检索结果-内蒙古大学图书馆

大连民族大学设计学院教师作品

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装饰 2022年第10期 145-145页

作者：郭磊乔松张伟华周思昊金青松王玲伍盛王宁郭潇大连民族大学设计学院

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设计艺术类专业实践教学综合改革的探索和研究——以大连民族大学设计学院为例

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美术教育研究 2018年第16期 116-116,119页

作者：刘雪飞大连民族大学设计学院

培养德才兼备的设计人才是时代对设计艺术教育提出的新要求。教育工作者只有深刻理解人文素质教育与设计教育的内涵,将人文素质教育与设计教育融合,才能够建立起以人文素质教育为核心的设计类人才培养新模式。

关键词：实践教学教学改革设计教育

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新时代民族高校党建工作创新发展路径研究——基于大连民族大学设计学院特区建设的思考

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大连民族大学学报 2019年第2期21卷 173-176页

作者：史明涛大连民族大学设计学院辽宁大连116605

党的十九大以来,中国发展进入了新的历史方位,新时代赋予高校党建工作新的使命。通过以大连民族大学设计学院特区建设为基础,分析新时代民族高校党建工作的创新思路和方法,提出需要将"学做"模式在党的各项工作中全面激活,在&q... 详细信息

党的十九大以来,中国发展进入了新的历史方位,新时代赋予高校党建工作新的使命。通过以大连民族大学设计学院特区建设为基础,分析新时代民族高校党建工作的创新思路和方法,提出需要将"学做"模式在党的各项工作中全面激活,在"学"中"做",在"做"中"学"。同时,进一步以党建工作引领和提高人才培养质量,构成价值塑造、能力培养、知识获取"三位一体"的育人格局。

关键词：高校党建 “三个突出”战略特区建设

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水下巡检机器人机械臂减阻设计

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机械设计 2025年第4期42卷 168-174页

作者：包海默何晋李家家邓煜欣宋梅萍广州美术学院工业设计学院大连民族大学设计学院

为减小水下巡检机器人运行中的阻力，对其机械臂的合理安装范围和方式进行研究。采用SMF三维重建方法和PhotoScan软件对斑马狗头鲀进行特征分析和仿生模拟，重建机器人主体模型；从使用场景角度统计分析机械臂最佳工作空间范围和安装位... 详细信息

为减小水下巡检机器人运行中的阻力，对其机械臂的合理安装范围和方式进行研究。采用SMF三维重建方法和PhotoScan软件对斑马狗头鲀进行特征分析和仿生模拟，重建机器人主体模型；从使用场景角度统计分析机械臂最佳工作空间范围和安装位置；通过Fluent软件进行流体仿真，对比不同角度机械臂的阻力影响。结果表明：第10组的第7点位为机械臂最大工作空间安装位置，机械臂安装角度为150°时，航行阻力最小。机身两侧的机械臂安装在合理位置和角度，能有效拓展设备的作业范围，减小运行阻力，对提升水下巡检机器人的整体工作效率具有重要作用和价值。

关键词：水下巡检机器人机械臂三维重建流体仿真减阻设计

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微短剧创作的价值认同、问题导向与创作立场

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新世纪剧坛 2025年第1期 49-54页

作者：高江龙大连民族大学设计学院

在当今生活节奏日益加快的时代,大众可用于休闲娱乐的时间愈发呈现出碎片化的特征。微短剧,作为一种短小精悍、快节奏的创作形式,契合大众对高效获取娱乐内容的需求,已成为当今社会重要的视听文化表达方式。随着短视频平台的蓬勃兴起以... 详细信息

在当今生活节奏日益加快的时代,大众可用于休闲娱乐的时间愈发呈现出碎片化的特征。微短剧,作为一种短小精悍、快节奏的创作形式,契合大众对高效获取娱乐内容的需求,已成为当今社会重要的视听文化表达方式。随着短视频平台的蓬勃兴起以及人工智能技术的飞速发展,微短剧创作的价值认同发生了微妙的变化。这种变化也带来了观众集体无意识审美迷失等问题。面对这些困境,如何对微短剧创作立场进行深刻的解构与重塑,成为理论与实践中迫切需要解决的问题。

关键词：休闲娱乐微短剧问题导向创作立场生活节奏

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工业遗产空间叙事的社会时空特征与建构路径研究

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城市建筑 2025年第7期22卷 83-86页

作者：王英钰大连民族大学设计学院

文章旨在探讨社会学时空观视角下空间叙事设计的理论基础与实践路径。通过文献研究梳理社会学时空观的演进脉络,结合工业遗产改造案例进行分析,探究工业遗产时空叙事的社会行动建构。研究揭示了工业遗产空间叙事的时空特征,包括社会建... 详细信息

文章旨在探讨社会学时空观视角下空间叙事设计的理论基础与实践路径。通过文献研究梳理社会学时空观的演进脉络,结合工业遗产改造案例进行分析,探究工业遗产时空叙事的社会行动建构。研究揭示了工业遗产空间叙事的时空特征,包括社会建构特征、社会互动特征、社会异质特征;其社会行动的路径通过时空生产的空间体验、时空差异的空间意义、时空交互的空间权力三重建构路径实现。工业遗产空间叙事是一种社会空间的生产,其实质在于通过时空结构重组来建构社会关系与文化意义。

关键词：社会学工业遗产空间叙事时空关系

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动画角色模型制作教学创新路径的探索

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辽宁民族研究 2025年第1期 156-160页

作者：王钰超大连民族大学设计学院

随着动画产业的蓬勃发展，传统的动画教学模式已难以满足当前的教学和市场需求。本文通过课堂实践和理论分析，从教学内容、教学方法、教学创新等方面优化措施，提出一系列动画角色模型制作与教学的创新路径，包括利用在线平台扩宽教学... 详细信息

随着动画产业的蓬勃发展，传统的动画教学模式已难以满足当前的教学和市场需求。本文通过课堂实践和理论分析，从教学内容、教学方法、教学创新等方面优化措施，提出一系列动画角色模型制作与教学的创新路径，包括利用在线平台扩宽教学资源与交流空间，让学生在实际操作中巩固所学知识和技能；引入新的教学理念、方法和技术，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学质量和效果；拓展跨学科合作、融合艺术及技术与设计理念；激发学生在动画角色模型制作中发挥想象力和创造力，提升学生的创新思维和实践能力，提高教学质量，为动画角色模型制作教学开辟新的发展方向，为动画教学改革提供有益的参考和借鉴，培养出更多具有创新能力和实践能力的优秀动画专业人才，推动我国动画产业的繁荣发展。

关键词：动画角色模型制作教学创新路径探索

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工业遗产建筑更新的空间交互体验叙事机制研究

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设计 2025年第3期38卷 150-154页

作者：王英钰大连民族大学设计学院

探讨工业遗产建筑更新中空间体验叙事的生成机制及影响因素。通过扎根理论对相关用户评价、文献资料等进行编码及构建理论模型。从叙事主题、叙事目的、叙事方法和叙事动机4个维度,揭示出原真空间意义的诠释、生活空间隐喻的转译、公共... 详细信息

探讨工业遗产建筑更新中空间体验叙事的生成机制及影响因素。通过扎根理论对相关用户评价、文献资料等进行编码及构建理论模型。从叙事主题、叙事目的、叙事方法和叙事动机4个维度,揭示出原真空间意义的诠释、生活空间隐喻的转译、公共空间话语的参与、地方空间运营的重构四重交互机制。工业遗产建筑更新的空间交互体验叙事是由原真空间、生活空间、公共空间、地方空间四重交织的空间认同叙事。

关键词：扎根理论交互体验空间叙事认同叙事工业遗产

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基于KANO模型与情感化设计理论的老年人玩具设计研究

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设计 2025年第8期38卷 54-57页

作者：陈云超冯鸣包海默大连民族大学设计学院

本研究旨在探索老年人玩具的多维度需求,并设计出能够满足这些需求的玩具产品。采用KJ法,获取老年用户对产品使用功能、情感功能和生理功能的需求要素。建立KANO模型量化评估老年玩具产品的用户需求属性,获取用户需求的优先级;其次结合... 详细信息

本研究旨在探索老年人玩具的多维度需求,并设计出能够满足这些需求的玩具产品。采用KJ法,获取老年用户对产品使用功能、情感功能和生理功能的需求要素。建立KANO模型量化评估老年玩具产品的用户需求属性,获取用户需求的优先级;其次结合情感化设计中的本能层、行为层和反思层进行研究,将用户需求转化为具体的设计指标,最后以模型构建的结果指导输出具体的玩具设计方案。明确了老年用户对玩具产品的设计需求,将需求转换为设计要素,提出与之相匹配的设计方案,能够提升消费者的使用体验。基于KANO模型、情感化设计理论进行老年人玩具设计,能系统地解决用户需求和功能模块之间的匹配问题,从而得出更符合用户预期的设计方案,并可以为其他类似产品设计提供参考思路。

关键词：人口老龄化老年人玩具设计 KJ法 KANO模型情感化设计

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以自学为导向的设计专业基础课程知识谱图研究与建设实践

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设计 2025年第3期38卷 88-91页

作者：葛晓扬张伟华大连民族大学设计学院

知识图谱在教学中可以起到自由组织教学资源、灵活规划学习路径的作用。在设计专业的基础课教学实践中,应当充分利用其优势和作用,在提升教学效率的同时,引导学生学会根据自身发展需要不断自主学习。依托学院特色教学模式,以导师工作室... 详细信息

知识图谱在教学中可以起到自由组织教学资源、灵活规划学习路径的作用。在设计专业的基础课教学实践中,应当充分利用其优势和作用,在提升教学效率的同时,引导学生学会根据自身发展需要不断自主学习。依托学院特色教学模式,以导师工作室教学实践为案例,研究团队分析了设计专业基础课教学内容的特点,提出“师生共建”的知识图谱数字课程建设模式。通过对资源建设、系统搭建以及教学执行等环节的阐述,为相关教学改革研究提供了参考。

关键词：知识图谱专业基础课混合式教学数字课程自学

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