检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第3期 163-166页

作者：张帅大连长兴岛经济技术开发区广福小学辽宁大连 116317

在当今全球化进程加速、教育改革浪潮汹涌澎湃以及对学生综合素养培育高度重视的大环境下,本文从小学道德与法治老师的角度,深入探讨了学科融合视域下小学道德与法治教学的有效策略。通过对学科融合内涵与价值的深入剖析,结合小学道德... 详细信息

在当今全球化进程加速、教育改革浪潮汹涌澎湃以及对学生综合素养培育高度重视的大环境下,本文从小学道德与法治老师的角度,深入探讨了学科融合视域下小学道德与法治教学的有效策略。通过对学科融合内涵与价值的深入剖析,结合小学道德与法治教学现状,提出了基于多学科融合的教学理念、方法、拓展实践以及教学评价策略,并以人教版小学道德与法治教材中的实例加以论证,以期为提升小学道德与法治教学质量、促进学生综合素养发展提供理论支持与实践参考。

关键词：学科融合小学道德与法治教学策略

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任务驱动下小学语文单元教学的建构与反思路径

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第3期 030-033页

作者：李玉萍大连长兴岛经济技术开发区兴隆街小学辽宁大连 116312

在小学语文教育的广袤天地中,我们正经历着一场深刻的教学变革。随着教育理念的不断更新,任务驱动教学模式宛如一颗璀璨的新星,在教学实践的苍穹中闪耀着独特的光芒。单元教学,作为小学语文课程组织的重要形式,其与任务驱动模式的融合,... 详细信息

在小学语文教育的广袤天地中,我们正经历着一场深刻的教学变革。随着教育理念的不断更新,任务驱动教学模式宛如一颗璀璨的新星,在教学实践的苍穹中闪耀着独特的光芒。单元教学,作为小学语文课程组织的重要形式,其与任务驱动模式的融合,为小学语文教学开启了一扇全新的大门。这不仅是对传统教学方式的挑战,更是提升学生语文素养、培养综合能力的关键路径。

关键词：任务驱动小学语文单元教学

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浅谈小学语文课堂如何提升写作教学的效率

浅谈小学语文课堂如何提升写作教学的效率

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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会

作者：王磊大连长兴岛经济技术开发区广福小学

小学语文写作教学是学生语文能力培养的重要环节,也是教师教育教学工作的重要组成部分。然而,在实际教学中,很多教师面临着如何有效地进行小学语文写作教学的问题。本文将从以下几个方面探讨小学语文写作教学的有效策略:增强阅读,优化基... 详细信息

小学语文写作教学是学生语文能力培养的重要环节,也是教师教育教学工作的重要组成部分。然而,在实际教学中,很多教师面临着如何有效地进行小学语文写作教学的问题。本文将从以下几个方面探讨小学语文写作教学的有效策略:增强阅读,优化基础;涵养习惯,积累素材;推进仿写,优化细节;以及培养观察能力,提升写作质量等方面进行研究和分析。

关键词：小学语文写作教学策略分析

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小学语文作文教学探究

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文渊（高中版） 2021年第8期 1080-1081页

作者：王贺大连长兴岛经济技术开发区兴隆街小学

小学语文作文教学对学生个人能力培养与观念塑造有至关重要的作用。本文通过文献调查法与访谈法收集到了相关资料，深刻了解了小学语文作文教学对学生有怎样的重要性，通过什么方式促进学生的能力提升，同时分析了现阶段小学语文作文教... 详细信息

小学语文作文教学对学生个人能力培养与观念塑造有至关重要的作用。本文通过文献调查法与访谈法收集到了相关资料，深刻了解了小学语文作文教学对学生有怎样的重要性，通过什么方式促进学生的能力提升，同时分析了现阶段小学语文作文教学的现状与存在的问题，探讨了这些问题带来的不利影响，最后给出了部分具有一定可行性的解决对策，希望能够帮助解决小学语文作文教学中存在的问题，提高教学效率，更好地教育培养学生。

关键词：小学教育语文作文措施课堂

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学生劳动素养下的学校音乐教育策略探究

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中学课程资源 2021年第10期17卷 65-66页

作者：孙秋华王刚大连长兴岛经济技术开发区三堂小学辽宁大连116317 大连长兴岛经济技术开发区兴隆街小学辽宁大连116317

劳动教育是各级各类学校实施素质教育、提升学生劳动素养的重要途径。音乐教育作为学校基本的艺术教育形式,能够有效提升学生的劳动素养。在全面提升学生劳动素养目标的指引下,学校要在音乐教育中强化劳动文化,可以播放包含劳动元素的... 详细信息

劳动教育是各级各类学校实施素质教育、提升学生劳动素养的重要途径。音乐教育作为学校基本的艺术教育形式,能够有效提升学生的劳动素养。在全面提升学生劳动素养目标的指引下,学校要在音乐教育中强化劳动文化,可以播放包含劳动元素的音乐作品,组织多种形式的劳动主题音乐活动,开发劳动主题音乐作品赏析校本课程等。在音乐课堂教学中,教师要注意在了解创作者及创作背景、解读歌词、音乐赏析和学唱、歌曲创编等环节提升学生的劳动素养,实现全面建立学生的劳动意识和劳动价值观的目标。

关键词：劳动素养音乐教育教育策略

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核心素养下的小学古诗词教学策略研究

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文渊（小学版） 2021年第6期 297-298页

作者：夏梦大连长兴岛经济技术开发区新港小学辽宁大连 116317

在新课程不断的改革完善中，教育部门、社会学家越来越注重学生语文核心素养的培养。语文核心素养的内涵就是在语言、思维、审美、文化等四个层面提高学生的综合素质，从而发挥出语文育人的功能。古诗词是我国中华文化最为历史悠久的瑰... 详细信息

在新课程不断的改革完善中，教育部门、社会学家越来越注重学生语文核心素养的培养。语文核心素养的内涵就是在语言、思维、审美、文化等四个层面提高学生的综合素质，从而发挥出语文育人的功能。古诗词是我国中华文化最为历史悠久的瑰宝，是历代文人对人文情感、社会发展的表达，内含中华人民独有的审美、素养以及情感体验，在现代社会语文教学中的价值仍是无法估量的。在小学语文课程教学中，已经逐步的增加了古诗词的篇目，而如何深度的挖掘出古诗词内在表达情感的要素、有效的培养小学生的核心素养是教育工作者面临的实际问题，因此，本文在核心素养的背景下，对小学古诗词教学策略的研究进行分析探讨，对发挥古诗词在语文教学中的最大价值具有重要的意义。

关键词：核心素养古诗词小学语文教学策略

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基于学习任务群引领下的小学语文单元教学方法探究

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科普童话 2024年第7期 31-33页

作者：安敬辽宁省大连长兴岛经济技术开发区新港小学

在小学语文单元教学中,教师要围绕"学习任务群"来开展教学活动,把任务作为教学导向,把学习项目作为教学载体,以此来整合教学内容、教学资源,让学生扎实、全面掌握单元知识,训练学生语言表达能力、知识整合能力、学科实践能力... 详细信息

在小学语文单元教学中,教师要围绕"学习任务群"来开展教学活动,把任务作为教学导向,把学习项目作为教学载体,以此来整合教学内容、教学资源,让学生扎实、全面掌握单元知识,训练学生语言表达能力、知识整合能力、学科实践能力,促使学生的综合发展.

关键词：小学语文单元教学学习任务群教学方法

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基于素质教育背景的小学班级管理策略

基于素质教育背景的小学班级管理策略

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2021教育科学网络研讨年会

作者：王承春辽宁省大连长兴岛经济技术开发区广福小学

素质教育的不断推行给小学班主任的工作带来了新的规划和机遇,班主任在小学生素质教育的道路上扮演着非常重要的责任。班主任的工作不仅仅是要完成对学生的知识教育,更要加强对学生的心理辅导,并且在教育的过程中承担着连接家庭、学生... 详细信息

素质教育的不断推行给小学班主任的工作带来了新的规划和机遇,班主任在小学生素质教育的道路上扮演着非常重要的责任。班主任的工作不仅仅是要完成对学生的知识教育,更要加强对学生的心理辅导,并且在教育的过程中承担着连接家庭、学生以及教师和学校之间的作用。在开展小学生的教育工作的过程中,更要注重于素质教育的要求相结合。班主任只有不断地将自己的教育管理工作进行现代化的创新,才可以适应新的教育体系的要求。本文就素质教育背景下的班主任管理工作进行了分析和研究,希望可以为小学班主任的工作提供一些建议。

关键词：小学班级管理素质教育

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小学数学课后服务兴趣活动课程的实施策略

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中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 41-44页

作者：林洋大连长兴岛经济技术开发区新港小学辽宁大连116318

为全面落实国家“双减”工作精神,切实做好学生课后服务工作,实现减负增效,真正把学生放在教育的正中心,把课后服务与学生能力、课后服务与优质教育、课后服务与学生的全面发展联系在一起,为学生健康成长起到助推作用,真正落实立德树人... 详细信息

为全面落实国家“双减”工作精神,切实做好学生课后服务工作,实现减负增效,真正把学生放在教育的正中心,把课后服务与学生能力、课后服务与优质教育、课后服务与学生的全面发展联系在一起,为学生健康成长起到助推作用,真正落实立德树人根本任务,为此,我校小学数学组开发了兴趣活动课程,并在课后服务中应用该课程,且取得了不错的成效。本文将结合具体实践,简要论述小学数学课后服务兴趣活动课程的开发与实施。

关键词：小学数学课后服务兴趣活动课程

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小学低段语文教学中德育渗透策略

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文渊（小学版） 2021年第6期 148-149页

作者：史曲圆大连长兴岛经济技术开发区兴隆街小学辽宁大连 116300

小学语文具有工具性和人文性的特点。在低水平的语文教学中，不仅要注重语文工具性教学，使学生掌握语言技能，更要注重人文性教学，使学生了解文本的情感、思想价值和人文价值。本文从小学语文教学中德育的意义出发，对当前小学语文德... 详细信息

小学语文具有工具性和人文性的特点。在低水平的语文教学中，不仅要注重语文工具性教学，使学生掌握语言技能，更要注重人文性教学，使学生了解文本的情感、思想价值和人文价值。本文从小学语文教学中德育的意义出发，对当前小学语文德育的整合进行了研究，提出了相应的德育渗透策略，希望能对小学语文教学有一定的参考价值。

关键词：小学语文低段教学德育渗透

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