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作者

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  • 81 篇 中文
检索条件"机构=威宁彝族回族苗族自治县小海第二中学"
81 条 记 录,以下是61-70 订阅
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探讨如何在英语教培养生的创新能力
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小作家选刊 2017年 第15期 114页
作者: 张世英 贵州省威宁彝族回族苗族自治县牛棚第二中学
培养生的创新能力是教育永恒的话题,英语教,教师要注意这项能力的培养.培养创新能力不是一朝一夕的事情,而是应该贯穿于平时的整个教过程,教师在这个过程应激发生的习主动性,让生在不断经历的习过程逐渐提... 详细信息
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浅析新课标下的高
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文科技期刊数据库(引文版)教育科 2017年 第1期 00234-00234页
作者: 罗德念 贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学 贵州 威宁 553100
是自然科,在长期的发展过程形成了独特的数文化。但教我们往往忽略了数文化的重要教育功能,导致了很多生认为习数就是大量的做练习,并由此产生了厌烦的情绪。这些都损害了习数的积极性,不利于发挥生的... 详细信息
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破解概念解决对策
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文科技期刊数据库(引文版)教育科 2017年 第11期 00159-00159页
作者: 蒋大才 贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学 贵州 威宁 553100
提升生的质疑能力、探究能力,使生形成较强的创新能力,这对于生终身。
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语文教的情感教育之我见
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小作家选刊 2017年 第15期 264页
作者: 张登霞 贵州省威宁彝族回族苗族自治县牛棚第二中学
语文教要求教师从生的情感入手,着力开展情感教育,在教过程有意识的以积极的情感去感染生,激励生,并根据生的不同情况尽量在多个层面上满足生的情感需求,从而使生"情动而辞发",激发习语文的内驱力,... 详细信息
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浅析初课堂
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文科技期刊数据库(引文版)教育科 2017年 第1期 00046-00046页
作者: 李万春 贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学 贵州 威宁 553100
策略是多种多样的,比如激发生的习兴趣;树立多元化的教目标;建立民主平等的师生关系等。教师一定要跟随教育改革的步伐,跟随时代的潮流,积极探索教之路,提升数水平,培养出高素质的生。
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生活化探究教实践
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文科技期刊数据库(引文版)教育科 2017年 第4期 241-241页
作者: 董惠岚 贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学 贵州威宁553100
把化只定位在习上那是远远不够的,化本身就是一种生活,是一种方法论。当你真正喜欢化的时候你会发现它是多么的有趣。
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游戏在中学体育教的运用
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文科技期刊数据库(引文版)社会科 2017年 第5期 00257-00257页
作者: 李根 贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学 贵州 威宁 553100
体育教师不要局限于对生身体机能的训练,更应该在体育教和体育运动培养生的体育精神。首先,体育教师要明白体育精神对生成长的巨大的推动作用,认识到体育精神有利于生完美人格的形成,进而自觉地研究体育教材,挖掘每节课的... 详细信息
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教育技术与数的融合
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文科技期刊数据库(引文版)社会科 2017年 第3期 00109-00109页
作者: 李万春 贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学 贵州 威宁 553100
随着计算机和网络的不断发展,以多媒体为核心创造的现代教育手段不断增多,为现代教育的发展贡献了不可估计的力量。本文着重讲述现代教育手段在初教育的作用,分析了在初教育运用现代教育手段的方式和方法,希望对初数... 详细信息
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谈初活动课的有效开展
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青少年日记(教育教研究) 2017年 第5期 114-114页
作者: 王刚永 贵州省威宁彝族回族苗族自治县龙场第二中学
在新课程改革的背景下,数活动课应运而生。数活动课更加侧重于提高生的动手操作能力。传统的数课堂,教师采用"填鸭式"的教方法,生被动地接受数知识,生自身的习能力和动手操作能力极差。然而,数活动课... 详细信息
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关于初习内容设计的思考
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青少年日记(教育教研究) 2017年 第4期 12-12页
作者: 王刚永 贵州省威宁彝族回族苗族自治县龙场第二中学
在现阶段的发展,我国的初教育呈现出了一定的上升趋势,很多地区的初教育都获得了很大的提升。从客观的角度来说,初的教育对生的影响较大,无论是逻辑思维能力,还是空间想象能力,都会对生将来的发展产生较大的积极影响。... 详细信息
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