检索结果-内蒙古大学图书馆

学周刊 2023年第30期30卷 154-156页

作者：桂宝全贵州省威宁彝族回族苗族自治县迤那第二中学贵州威宁553107

素质拓展训练不仅是当前流行的一种活动,更是青少年素质教育、体育活动不可缺少的一部分。基于新一轮课程改革背景,落实素质教育,初中体育教师应重视素质拓展训练,积极落实相关实践与研究。文章概括了素质拓展训练的内涵与特点,分析了... 详细信息

素质拓展训练不仅是当前流行的一种活动,更是青少年素质教育、体育活动不可缺少的一部分。基于新一轮课程改革背景,落实素质教育,初中体育教师应重视素质拓展训练,积极落实相关实践与研究。文章概括了素质拓展训练的内涵与特点,分析了其在初中体育教学中的价值、必要性与应用途径,希望能够帮助一线教师将其深度融合在初中体育教学中,从而丰富初中生体育活动,增强初中体育教学成果。

关键词：初中体育素质拓展训练应用途径

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新课标背景下初中语文写作教学方法

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学周刊 2023年第19期19卷 109-111页

作者：刘义贵州省威宁彝族回族苗族自治县迤那第二中学贵州威宁553107

一直以来,写作都是初中语文课程体系中的关键组成部分,也承担着培养学生语言组织和表达能力、审美素养等各项职责,而在传统育人思想和理念的影响下,初中语文写作教学遇到了困难和阻碍,其教学效果无法得以强化。为此,在新课标背景下,教... 详细信息

一直以来,写作都是初中语文课程体系中的关键组成部分,也承担着培养学生语言组织和表达能力、审美素养等各项职责,而在传统育人思想和理念的影响下,初中语文写作教学遇到了困难和阻碍,其教学效果无法得以强化。为此,在新课标背景下,教师要全力做出改变。文章将立足于改革和创新的视角,简单概述新课标背景下写作教学的新方向,并从随文写作、精选话题、巧设情景、实践采风、趣味评改等方面,明确写作教学的新方法。

关键词：新课标初中语文写作教学有效方法

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基于计算机多媒体的初中地理情景教学应用研究

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计算机应用文摘 2022年第13期38卷 25-27页

作者：毛二洪威宁彝族回族苗族自治县小海第二中学贵州毕节553113

在初中地理情境教学中应用计算机多媒体能够让学生适应新的学习方式,提高其学习效率和学习能力,以及提高教师的专业素养。在初中地理教学中应用计算机多媒体技术能够动态模拟地理现象和增加情景性,从而让学生更好地掌握相关地理知识,突... 详细信息

在初中地理情境教学中应用计算机多媒体能够让学生适应新的学习方式,提高其学习效率和学习能力,以及提高教师的专业素养。在初中地理教学中应用计算机多媒体技术能够动态模拟地理现象和增加情景性,从而让学生更好地掌握相关地理知识,突破地理教学中的重难点。

关键词：计算机多媒体初中地理情景教学

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初中音乐课堂教学中的合唱训练

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琴童 2023年第15期 39-41页

作者：陆玖华贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县迤那第二中学

在新时期，音乐教育作为培养学生素质全面发展的一个重要途径，受到了越来越多的关注。合唱是一种群体的艺术表达形式，也是音乐教学的一项重要内容，合唱训练对初中学生整体素质的培养具有重要的作用。合唱能激发学生对音乐的热爱，提...

在新时期，音乐教育作为培养学生素质全面发展的一个重要途径，受到了越来越多的关注。合唱是一种群体的艺术表达形式，也是音乐教学的一项重要内容，合唱训练对初中学生整体素质的培养具有重要的作用。合唱能激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐感知力、表现力和审美能力。合唱活动强调团队协作，能培养学生的沟通能力、团队合作精神和集体荣誉感。合唱涉及声乐技巧、音乐理论等多方面的知识，通过参与合唱训练，学生能全面提升个人的音乐素养。

关键词：

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“核心素养”视角下的审美——以解读《昆明的雨》为例

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课外语文 2023年第9期 14-16页

作者：赵俊贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县迤那第二中学

2022年4月，最新版的《义务教育语文课程标准》问世，在此视域下，“语文核心素养”成为一个新的名词。何谓核心素养？站在语文学习的角度来看，无疑具有新的意义。它是指我们在语文学习的过程中“逐步形成的正确的价值观、必备的品格...

2022年4月，最新版的《义务教育语文课程标准》问世，在此视域下，“语文核心素养”成为一个新的名词。何谓核心素养？站在语文学习的角度来看，无疑具有新的意义。它是指我们在语文学习的过程中“逐步形成的正确的价值观、必备的品格和关键的能力”，它的内涵非常丰富，包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。这四个维度既相互独立，又相互联系。

关键词：

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数形结合思想在高中数学中的应用

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第5期 145-148页

作者：吴运中威宁彝族回族苗族自治县第二中学贵州威宁553100

新课程改革下的高中数学更加注重培养高中学生的逻辑思维能力,高中数学教师不能将“教”作为主要目标,而应当将教会学生学习作为主要目标。数形结合的教学方式让抽象的手数学知识变得具象化了,这在一定程度上降低了数学的难度。因此,在... 详细信息

新课程改革下的高中数学更加注重培养高中学生的逻辑思维能力,高中数学教师不能将“教”作为主要目标,而应当将教会学生学习作为主要目标。数形结合的教学方式让抽象的手数学知识变得具象化了,这在一定程度上降低了数学的难度。因此,在教学过程中,数学老师应该多应用数形结合的教学方式。本文结合笔者自身多年的教学经验,探讨数形结合思想在高中数学教学中的应用这一教学话题,希望对大多数师生发挥一定的积极作用。

关键词：数学课堂数形结合策略探讨

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关于高中化学分层教学模式的分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第5期 87-90页

作者：马春威宁彝族回族苗族自治县第二中学贵州威宁553100

在高中学习过程中,化学是一门理论性和实验性较强的学科,为了更好地提高学生的学习,教师应当采取创新教学的方法,为学生开辟新的教学模式。化学是高中阶段的基础学科,其具有一定的逻辑性、思维性以及繁杂性,教师要基于化学学科的特点,... 详细信息

在高中学习过程中,化学是一门理论性和实验性较强的学科,为了更好地提高学生的学习,教师应当采取创新教学的方法,为学生开辟新的教学模式。化学是高中阶段的基础学科,其具有一定的逻辑性、思维性以及繁杂性,教师要基于化学学科的特点,积极引入分层教学,发挥化学学科的育人价值。以此促进各层次学生的共同进步与发展。

关键词：化学课堂分层教学策略探讨

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科学素养理念下的高中化学教学策略探究

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第5期 176-178页

作者：马春威宁彝族回族苗族自治县第二中学贵州威宁553100

新课改持续深入,人们在关注学生成绩之外,也更关注学生科学素养与创造能力的培养。而科学素养对创造行为具有正向指导作用,因此在教育教学中备受关注。教科书是高中化学教学中的重要组成部分,学生主要也是从教科书中获取知识,因此,在教... 详细信息

新课改持续深入,人们在关注学生成绩之外,也更关注学生科学素养与创造能力的培养。而科学素养对创造行为具有正向指导作用,因此在教育教学中备受关注。教科书是高中化学教学中的重要组成部分,学生主要也是从教科书中获取知识,因此,在教科书中,需要将科学素养目标体现出来,这样学生的科学素养才能得到提升。帮助学生掌握更多化学知识,为学生未来更好学习与发展打下良好基础。

关键词：化学教学科学素养策略探讨

来源：评论

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将信息技术融入高中数学教学的策略探析

电脑爱好者（校园版）

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电脑爱好者（校园版） 2022年第4期 160-162页

作者：郑维国贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学贵州毕节 553100

在当前科学技术全面发展的大环境下,信息技术运用的范围逐渐广泛,其在教育中的运用可培养学生学习兴趣.在传统教学中很多抽象内容无法直接展现,而新技术的使用可很好地解决这个问题,使书本中的抽象知识变得更直观,丰富教学内容的同时可... 详细信息

在当前科学技术全面发展的大环境下,信息技术运用的范围逐渐广泛,其在教育中的运用可培养学生学习兴趣.在传统教学中很多抽象内容无法直接展现,而新技术的使用可很好地解决这个问题,使书本中的抽象知识变得更直观,丰富教学内容的同时可全面提升学生学习积极性,促进实际的教学效果得到提升.随着新高考时代的到来,大部分学校已经不再实施文理分科,因此,要想促进学生的数学学习能力得到提升,教师就应当积极创新教学,运用现代信息技术让抽象的知识"活起来",而信息技术更像是学习工具,能改善学习环境,在新高考政策下全面提高学生数学核心素养.基于此,本文从技术应用以及学科教育角度出发,对数学教学信息化策略进行简要分析,希望具有一定参考价值.

关键词：信息技术高中数学课堂教学

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初中历史教学中学生文化自信的培育策略

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文渊（中学版） 2021年第12期 2176-2177页

作者：王国洗威宁彝族回族苗族自治县牛棚镇第二中学

培养学生文化自信既是初中历史教学的任务，也是落实历史教学三维目标的根本途径;在教学中教师要遵循学生文化自信的形成规律和形成过程，先让学生理解文化，再让学生生成文化意志，再通过参与文化活动践行文化认知。教学中，教师可以... 详细信息

培养学生文化自信既是初中历史教学的任务，也是落实历史教学三维目标的根本途径;在教学中教师要遵循学生文化自信的形成规律和形成过程，先让学生理解文化，再让学生生成文化意志，再通过参与文化活动践行文化认知。教学中，教师可以注重教材文化资源和网络文化素材的挖掘、整合与使用，让学生在理解基础上生成文化情感，在学习氛围之中感受文化变化和文化价值，通过教学评价开拓文化视野，将民族文化、国家文化变为自己文化创新意识与能力的来源，变成自己鉴别新思潮、新文化、新信息优劣的力量。

关键词：初中历史文化自信培育策略

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