检索结果-内蒙古大学图书馆

家庭教育研究 2023年第4期 118-120页

作者：田芳贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县黑石头镇第二小学

生活中处处有数学,在素质教育思想指导下,生活化教学已成为一种重要的教学方式.在基础教育阶段,以学生全面、持续发展为根本出发点.特别是在小学数学教学中,采用了生活化教学模式,可以将枯燥的数学知识变得生动具体,从而加深学生对数学... 详细信息

生活中处处有数学,在素质教育思想指导下,生活化教学已成为一种重要的教学方式.在基础教育阶段,以学生全面、持续发展为根本出发点.特别是在小学数学教学中,采用了生活化教学模式,可以将枯燥的数学知识变得生动具体,从而加深学生对数学知识的理解,"唤醒"学生对数学知识的热爱,让他们能够积极主动地学习数学知识,同时促进他们数学思维能力和学习能力的提高.

关键词：小学数学教学生活化教学应用策略

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巧借学习任务，助力小组合作完美实施

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数学大世界(中旬) 2022年第7期 80-82页

作者：马会贵州省威宁彝族回族苗族自治县秀水镇第二小学

小学生的年龄较小，他们的学习主动性和自制力相对较差。为了让他们更积极地参与数学课堂学习活动，教师应该关注学生的数学学习情况，并创设一个和谐轻松的课堂氛围。教师可以设计一些有趣的学习任务，鼓励学生开展小组合作学习，帮助...

小学生的年龄较小，他们的学习主动性和自制力相对较差。为了让他们更积极地参与数学课堂学习活动，教师应该关注学生的数学学习情况，并创设一个和谐轻松的课堂氛围。教师可以设计一些有趣的学习任务，鼓励学生开展小组合作学习，帮助并引导他们学习，激发他们的学习兴趣和积极性。这样，学生将更愿意参与数学学习活动，更好地激发他们的学习潜力。

关键词：

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浅谈小学数学先学后教心得

浅谈小学数学先学后教心得

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对接京津——扩展思维基础教育

作者：蒋波毕节市威宁彝族回族苗族自治县牛棚镇新营小学

在课改背景下,传统的教学模式必须经历"转型之痛".为了提高数学教学质量,本文通过内容分析法对小学数学教学活动进行了归纳与整理.经研究发现,"先学后教"的教学模式确实能够提高教学效率.教师将"先学后教"... 详细信息

在课改背景下,传统的教学模式必须经历"转型之痛".为了提高数学教学质量,本文通过内容分析法对小学数学教学活动进行了归纳与整理.经研究发现,"先学后教"的教学模式确实能够提高教学效率.教师将"先学后教"的教学理念应用到农村小学数学教学活动中,可以在提高数学教学质量的同时帮助学生掌握数学知识,让数学教学活动更加完善.

关键词：课改农村小学数学教学先学后教

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翻转课堂在小学英语教学中的策略探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第9期 22-25页

作者：何丽贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学贵州毕节553100

翻转课堂能够化被动为主动学习,也可以随时随地的利用互联网接触到更加优质的教育资源,某种程度上突破地域和空间的限制,意味着不仅仅在课堂上才能学习理论知识,而是可以用现代技术让课堂知识触手可及,极大地调动了学生的积极性和活跃程... 详细信息

翻转课堂能够化被动为主动学习,也可以随时随地的利用互联网接触到更加优质的教育资源,某种程度上突破地域和空间的限制,意味着不仅仅在课堂上才能学习理论知识,而是可以用现代技术让课堂知识触手可及,极大地调动了学生的积极性和活跃程度,以精简的视频形式辅助孩子学习,相对传统课堂教学更加贴近学生,同时便于学生及时复习,巩固学生所学知识。老师的角色也不再局限于传统的讲台上去讲授理论知识,而是可以用更加创新的信息化的方式引导学生理解知识运用知识,本文针对翻转课堂在小学英语教学中的策略进行探究,希望给予相关人士以参考。

关键词：翻转课堂小学英语教学策略探究

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初中历史教学中学生文化自信的培育策略

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文渊（中学版） 2021年第12期 2176-2177页

作者：王国洗威宁彝族回族苗族自治县牛棚镇第二中学

培养学生文化自信既是初中历史教学的任务，也是落实历史教学三维目标的根本途径;在教学中教师要遵循学生文化自信的形成规律和形成过程，先让学生理解文化，再让学生生成文化意志，再通过参与文化活动践行文化认知。教学中，教师可以... 详细信息

培养学生文化自信既是初中历史教学的任务，也是落实历史教学三维目标的根本途径;在教学中教师要遵循学生文化自信的形成规律和形成过程，先让学生理解文化，再让学生生成文化意志，再通过参与文化活动践行文化认知。教学中，教师可以注重教材文化资源和网络文化素材的挖掘、整合与使用，让学生在理解基础上生成文化情感，在学习氛围之中感受文化变化和文化价值，通过教学评价开拓文化视野，将民族文化、国家文化变为自己文化创新意识与能力的来源，变成自己鉴别新思潮、新文化、新信息优劣的力量。

关键词：初中历史文化自信培育策略

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小学英语高效学习方法

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人生十六七 2021年第1期 58-59页

作者：冷燕贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇第二小学

随着我国教育制度和教学模式的不断革新与发展,教师在日常教学过程中逐渐采取新型的教学方式,传统教学模式无论是在呈现形式还是在教学反馈工作方面都存在局限性,不利于教师充分了解班级各个层次学生真实学习情况和学习需求.

关键词：

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浅谈小学数学先学后教心得

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电脑校园 2019年第4期 16774-16775页

作者：蒋波毕节市威宁彝族回族苗族自治县牛棚镇新营小学 553107

在课改背景下，传统的教学模式必须经历“转型之痛”.为了提高数学教学质量，本文通过内容分析法对小学数学教学活动进行了归纳与整理.经研究发现，“先学后教”的教学模式确实能够提高教学效率.教师将“先学后教”的教学理念应用到农... 详细信息

在课改背景下，传统的教学模式必须经历“转型之痛”.为了提高数学教学质量，本文通过内容分析法对小学数学教学活动进行了归纳与整理.经研究发现，“先学后教”的教学模式确实能够提高教学效率.教师将“先学后教”的教学理念应用到农村小学数学教学活动中，可以在提高数学教学质量的同时帮助学生掌握数学知识，让数学教学活动更加完善.

关键词：课改农村小学数学教学先学后教

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基于小学生心理健康教育的问题与对策分析

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电脑校园 2019年第6期 10030-10032页

作者：王芬威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学 553106

近年来，暴露在教育实践中的教育问题无时无刻不在提醒着学校教育要注重学生的心理健康。心理健康教育是帮助学生获得积极情感的直接途径，也是对学生的人生观产生直接影响的重要方式。加强对心理健康教育教学模式的改革刻不容缓。通过... 详细信息

近年来，暴露在教育实践中的教育问题无时无刻不在提醒着学校教育要注重学生的心理健康。心理健康教育是帮助学生获得积极情感的直接途径，也是对学生的人生观产生直接影响的重要方式。加强对心理健康教育教学模式的改革刻不容缓。通过适用于学生个性和特点的心理健康教育教学模式的架构，能带动学生健康心理的养成。基于此，本文针对小学生心理健康教育的问题与对策进行探讨分析，以供参考。

关键词：小学生心理健康教育问题对策

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试论小学生语文自主学习能力培养

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电脑校园 2019年第6期 10992-10994页

作者：易江威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学 553106

新的课程标准和新一轮基础教育课程改革都提倡自主探究的学习方式，体现了对“儿童是有能力的学习者”“儿童有主动学习的愿望”观念的认同，体现了“以生为本”的先进教育理念，旨在促进学生发展、提升学生的语文综合能力。因此，教师... 详细信息

新的课程标准和新一轮基础教育课程改革都提倡自主探究的学习方式，体现了对“儿童是有能力的学习者”“儿童有主动学习的愿望”观念的认同，体现了“以生为本”的先进教育理念，旨在促进学生发展、提升学生的语文综合能力。因此，教师需要开展趣味性教学，设计前置性学习任务，组织主题性探究活动以及生活化综合实践活动，引导小学生养成自主学习习惯，强化小学生的自主学习能力，为小学生的全面发展和成长创造条件。

关键词：小学语文自主学习教学改革

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小学高段数学教学中自主探究式教学的应用策略

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科普童话·新课堂（上） 2021年第6期 61-61页

作者：朱桢源贵州省威宁彝族回族苗族自治县麻乍镇二田小学

随着教育事业的不断发展,自主探究模式日益受到小学数学教学的欢迎,其在小学数学教学中的应用不仅可以提高学生的学习效率,还可以使学生快速地理解数学知识,培养学生的自主学习能力.为有效提升小学数学高段教学效率,数学教师应积极主动...

随着教育事业的不断发展,自主探究模式日益受到小学数学教学的欢迎,其在小学数学教学中的应用不仅可以提高学生的学习效率,还可以使学生快速地理解数学知识,培养学生的自主学习能力.为有效提升小学数学高段教学效率,数学教师应积极主动地在小学数学高年级教学中引入自主探究教学模式.数学教师需关注学生的主体性,结合自主探究模式创新教学形式,引导学生在充足的学习空间中分析、解决问题,促使学生在愉悦的课堂氛围中增强数学学习的欲望,指导学生敢于突破、用于创新,培养学生在实践练习中提升数学学习的综合能力,进而实现数学教学效率的提升.

关键词：

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