检索结果-内蒙古大学图书馆

色彩 2024年第5期 157-159页

作者：王艾琳威海经济技术开发区凤林小学

通过探讨色彩感知与创造力培养在小学美术教育中的重要性及其教学策略。分析色彩对儿童创造力的影响、色彩运用与儿童想象力发展的关联,以及色彩选择与儿童个性化表达的内在联系,揭示色彩感知在培养儿童创造力方面的关键作用。提出提升... 详细信息

通过探讨色彩感知与创造力培养在小学美术教育中的重要性及其教学策略。分析色彩对儿童创造力的影响、色彩运用与儿童想象力发展的关联,以及色彩选择与儿童个性化表达的内在联系,揭示色彩感知在培养儿童创造力方面的关键作用。提出提升小学美术教育中色彩教学质量的具体策略,包括利用多元化教学方法、色彩游戏和实际生活进行色彩感知训练等,以期有效激发和培养学生的创造力。

关键词：色彩感知创造力培养小学美术教育教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

谈小学道德与法治教学中培养学生核心素养的策略

引用

中华活页文选（教师） 2024年第2期 166-168页

作者：陈美景山东威海经济技术开发区凤林小学山东省威海市

小学道德与法治教学应该将培养学生的核心素养作为教学目标,并且以此提高学生的综合素质,锻炼学生多方面的能力。当下,教师教学过程中出现了很多问题,导致整体的教学效果不理想,并且学生学习过程中也出现了很多问题。本文对小学道德与... 详细信息

小学道德与法治教学应该将培养学生的核心素养作为教学目标,并且以此提高学生的综合素质,锻炼学生多方面的能力。当下,教师教学过程中出现了很多问题,导致整体的教学效果不理想,并且学生学习过程中也出现了很多问题。本文对小学道德与法治教学中培养学生核心素养的相关内容进行分析,指出存在的问题并提出相应的解决对策,以期强化学生道德与法治学习的成效,实现学生核心素养的培养。

关键词：小学道德与法治核心素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

凸显计数单位,感悟运算教学的一致性——以“整数乘法”大单元教学为例

引用

山东教育 2024年第1期 95-97页

作者：董彩君王静山东省威海经济技术开发区凤林小学

数的运算重点在于理解算理、掌握算法,通过计数单位感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识。那么,单元主题教学如何以“计数单位”这个大概念为统领,凸显运算教学的一致性?本文以教研团队... 详细信息

数的运算重点在于理解算理、掌握算法,通过计数单位感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识。那么,单元主题教学如何以“计数单位”这个大概念为统领,凸显运算教学的一致性?本文以教研团队打磨的“整数乘法”单元的几节关键课例,即《三位数乘整十数》《两位数乘一位数(不进位)笔算》《两位数乘两位数(不进位)笔算》和《三位数乘两位数(进位)笔算》为例,做具体说明。

关键词：计数单位教研团队数的运算运算教学单元主题教学整数乘法理解算理课例

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

勇于改变，做回自己——《大象的耳朵》课时方案

引用

新课程 2023年第13期 34-36页

作者：陈美景山东省威海市经济技术开发区凤林小学

【单元】部编版二年级语文下册第七单元【单元主题或单元大概念】借助提示讲故事【课型】新授课【课时】1课时【学习目标】单元核心目标：1.借助提示，梳理故事内容，能够讲故事。2.能够根据故事内容，体会故事中蕴含的道理，理解“改...

【单元】部编版二年级语文下册第七单元【单元主题或单元大概念】借助提示讲故事【课型】新授课【课时】1课时【学习目标】单元核心目标：1.借助提示，梳理故事内容，能够讲故事。2.能够根据故事内容，体会故事中蕴含的道理，理解“改变”的意思。教材及学情分析：1.课时在单元中的地位及概述。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论小学校园文化建设中的传统文化

引用

江西教育 2025年第3期 21-23页

作者：柴明媛山东省威海市经济技术开发区曲阜小学

校园文化在小学教育事业发展过程中发挥着十分重要的作用,逐渐得到学校的重视。因此,在小学校园文化建设过程中,教师融入更多的中华优秀传统文化,能够潜移默化地对学生产生积极影响,帮助学生树立正确的“三观”,同时促使学生有效继承和... 详细信息

校园文化在小学教育事业发展过程中发挥着十分重要的作用,逐渐得到学校的重视。因此,在小学校园文化建设过程中,教师融入更多的中华优秀传统文化,能够潜移默化地对学生产生积极影响,帮助学生树立正确的“三观”,同时促使学生有效继承和弘扬传统文化。基于此,本文主要对小学校园文化建设中传统文化的融合展开研究,旨在实现文化传承和发展的目标,推动小学教育工作的高效开展。

关键词：小学校园文化建设传统文化传承和发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下冬季小学田径教学的困境与应对策略

引用

田径 2025年第06期 66-68页

作者：李军山东省威海市经济技术开发区曲阜小学

田径作为学校体育重要教学课程内容之一，对提高学生身体素质和促进学生全面健康发展具有重要的作用。《义务教育体育与健康课程标准》（2022版）下发后，对小学冬季体育教学与锻炼提出了新的要求，如何在冬季体育课堂发挥田径课程的教... 详细信息

田径作为学校体育重要教学课程内容之一，对提高学生身体素质和促进学生全面健康发展具有重要的作用。《义务教育体育与健康课程标准》（2022版）下发后，对小学冬季体育教学与锻炼提出了新的要求，如何在冬季体育课堂发挥田径课程的教育功能，促进学生体育素养的发展，是每一位体育教育工作者需要积极思考和探究的问题。本文通过分析现阶段冬季小学田径教学存在的困境，提出一些科学合理的应对策略，以此推动冬季小学田径教学活动的开展。

关键词：冬季小学田径教学困境应对策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

情境任务评价——基于语文学科核心素养培育的单元任务设计

引用

好家长 2023年第21期 64-66页

作者：邵静威海经济技术开发区凤林小学

2014年3月,教育部印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提到“全面深化课程改革,整体构建符合教育规律、体现时代特征、具有中国特色的人才培养体系,建立健全综合协调、充满活力的育人体制机制,落实立德...

2014年3月,教育部印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提到“全面深化课程改革,整体构建符合教育规律、体现时代特征、具有中国特色的人才培养体系,建立健全综合协调、充满活力的育人体制机制,落实立德树人根本任务……是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求,对于全面提高育人水平,让每个学生都能成为有用之才具有重要意义”。如今,随着我国中小学语文学科教学改革的深入,针对语文课程教学的开展不应再局限在读文识字或是单篇内容的教学,

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

多元文化交融下的小学音乐教育模式研究

引用

大众文艺 2023年第13期 199-201页

作者：于溪威海经济技术开发区凤林小学

多元文化交融背景下，小学音乐教学面临着新的改革和创新。小学音乐教学要适当增加相关文化方面的知识，并将其与音乐教学进行有效的融合，从而不断丰富音乐教学的内容。通过多教学内容的改进，不仅可以提高学生对音乐学习的兴趣，同时... 详细信息

多元文化交融背景下，小学音乐教学面临着新的改革和创新。小学音乐教学要适当增加相关文化方面的知识，并将其与音乐教学进行有效的融合，从而不断丰富音乐教学的内容。通过多教学内容的改进，不仅可以提高学生对音乐学习的兴趣，同时也能促进其更全面的发展。文章分析了多元文化交融下小学音乐教育的意义，并结合现阶段音乐教学中存在的问题，提出了相应的优化策略，旨在更好地指导音乐教学模式的创新发展。

关键词：多元文化交融小学音乐策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学信息技术教学中开展网络安全教育的实践探索

引用

天天爱科学(教学研究) 2023年第8期 1-3页

作者：陈雨辰威海经济技术开发区凤林小学

受时间、知识、经验等的影响，小学阶段的学生在世界观、价值观、人生观没有成型情况下，容易受到网络中良莠不齐信息的干扰。同时，当前部分学校的信息技术课程中出现了重技术教育、轻安全教学的现象，所以，在信息技术课程中开展网络... 详细信息

受时间、知识、经验等的影响，小学阶段的学生在世界观、价值观、人生观没有成型情况下，容易受到网络中良莠不齐信息的干扰。同时，当前部分学校的信息技术课程中出现了重技术教育、轻安全教学的现象，所以，在信息技术课程中开展网络安全教育势在必行。为了培养学生良好应用互联网的知识与技能，教师可以从学习研究、项目选择、项目评估出发，指导学生合理利用互联网资源，培养学生正确应用网络的能力，提高学生的网络应用素质。基于此，本文从对学生安全使用网络的方法、培养学生的网络安全意识、引导学生提升网络安全素养三个方面进行分析阐述，以期能够为促进小学网络安全提供参考。

关键词：信息技术网络安全安全教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于小学数学量感可视化教学的研究

引用

天天爱科学(教学研究) 2023年第5期 194-196页

作者：林治玲山东威海经济技术开发区凤林小学

随着教育的改革与发展，传统的教育理念和教学模式早已不能适应新时期教育的发展要求，新的教学方法如雨后春笋般涌现，强烈地影响着当前义务教育的局面。在小学数学的教学课程中，提高学生的数学量感也是主要的教育任务之一，但是由于... 详细信息

随着教育的改革与发展，传统的教育理念和教学模式早已不能适应新时期教育的发展要求，新的教学方法如雨后春笋般涌现，强烈地影响着当前义务教育的局面。在小学数学的教学课程中，提高学生的数学量感也是主要的教育任务之一，但是由于长期以来未能引起教师的广泛关注，所以不利于学生综合素质的发展。因此，本文将从小学数学量感可视化教学的现状、价值以及策略三个方面进行分析，以期为促进学生量感可视化教学质量的提升提供参考。

关键词：小学数学量感可视化教学分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：