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检索条件"机构=威海职业学院信息工程系"
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有界扰动条件下PMSM的扰动观测-积分滑模控制
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自动化技术与应用 2025年 第3期 29-33+109页
作者: 陈猛 山东服装职业学院信息工程系
为了提高永磁同步电机在有界扰动下的转速跟踪动态响应性能和鲁棒性,设计扰动观测-积分滑模控制器。建立PMSM数学模型,从理论上分析扰动对标称滑模控制器的影响;采用非线性扰动观测器对匹配扰动和不匹配扰动进行观测和估计;基于扰动估... 详细信息
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数字化转型背景下管理会计课程的EIP-CDIO改革研究
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现代职业教育 2025年 第13期 133-136页
作者: 敖云娜 李梅 王春艳 鄂尔多斯职业学院信息工程系
在数字化转型背景下,管理会计职能面临着新挑战,而传统课程在教学内容更新、实践能力提升以及职业道德教育整合方面存在不足。依据EIP-CDIO理念,构建了“价值引领—技术驱动—实践赋能”的管理会计课程改革框架,探讨了基于EIP-CDIO... 详细信息
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传统村落可持续内涵的多维探讨
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文化产业 2025年 第6期 157-159页
作者: 郑晓丽 山东水利职业学院信息工程系
现构建一个更加科学且精准的概念框架,以阐释传统村落的可持续。研究采用文献计量学分析方法,审查了Web of Science数据库中相关文献,并结合可持续发展的“四支柱”理论,明确了传统村落可持续的具体内涵。随后,以山东省鲁东南地区的赵... 详细信息
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基于灰色预测模型的中亚地区信息技术人才需求预测——以乌兹别克斯坦为例
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常州信息职业技术学院学报 2025年 第1期24卷 35-38页
作者: 王皓 金柳柳 杜向然 天津海运职业学院信息工程系 天津300350
基于灰色预测模型GM(1,1),对乌兹别克斯坦信息技术人才需求进行了定量预测。在深入剖析乌兹别克斯坦信息技术人才市场供需现状的基础上,提出了扩大人才培养规模、优化区域布局、完善产教融合机制和加强中乌国际合作的对策建议,旨在为鲁... 详细信息
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基于深度学习的湿法冶金工艺参数预测与优化模型的设计及数值仿真研究
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湿法冶金 2025年 第2期44卷 264-270页
作者: 刘春艳 贾景谱 石家庄信息工程职业学院计算机应用系 河北石家庄052161
针对湿法冶金工艺参数预测中存在的预测模型计算效率低及智能化程度不足等问题,提出了一个基于1D-CNN算法预测铜离子浓度、Seq2Seq模型预测传质速率,并以经济效益最大化为目标的流程优化控制模型,并采用DDPG算法求解最优化问题。数值仿... 详细信息
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基于虚拟仿真技术的计算机网络技术专业教学研究
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教育理论与实践 2025年 第9期45卷 56-59页
作者: 张建珍 李晋超 山西机电职业技术学院信息工程系 山西长治046011
计算机网络技术专业要求学生不仅掌握扎实的理论知识,还需具备实践能力和良好的职业素养。虚拟仿真技术因其逼真的模拟特性、交互式的教学体验和不受物理空间限制的特点,为职业教育提供了全新的教学方向。要应用虚拟仿真技术突破计算机... 详细信息
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云服务器异构数据自适应模板解析方法研究
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河北软件职业技术学院学报 2025年 第1期27卷 15-18,23页
作者: 陆晓东 徽商职业学院信息工程系 合肥230022
为解决异构数据时间相似度造成数据聚类效果不佳、影响解析效果的问题,提出了云服务器异构数据自适应模板解析方法。考虑到云服务器异构数据的特性,利用不同的数据采集设备按照数据采集标准对其进行数据采集,并对采集的数据进行降噪处... 详细信息
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改进型C4.5算法在多波束点云自动消噪中的应用
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海洋测绘 2025年 第1期45卷 21-24,30页
作者: 史俊明 卢清国 河南测绘职业学院空间信息工程系 河南郑州451464 河南省地图院 河南郑州450003
传统C4.5算法广泛应用于多波束测深统中水深点与噪声点的自动分离,但是该算法中存在过拟合和属性相关性问题。为解决传统C4.5算法的缺陷,引入改进型C4.5算法,提出了通过计算属性依赖度更新数据集合的方法。首先通过点云之间的点特征... 详细信息
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人工智能背景下Python语言程序设计课程建设研究
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学周刊 2025年 第7期7卷 25-28页
作者: 杨陈 贵州农业职业学院信息工程系 贵州清镇551400
随着信息技术的飞速发展,人工智能(AI)已经成为当今科技领域的热门话题。作为AI领域的重要工具之一,Python语言以其简洁易读、功能强大、学习曲线平缓等特性,在数据处理、机器学习、深度学习等AI关键领域中发挥着不可替代的作用。基于此... 详细信息
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高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建
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学周刊 2025年 第2期2卷 10-12页
作者: 苗金萍 青海农牧科技职业学院信息工程系 青海湟源812100
文章探讨了高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建。首先强调了高职教育中创新能力培养的重要性,随后分析了当前高职程序设计课程教学存在的问题,如教学目标不明确、教学内容陈旧、教学方法单一和实践环节薄弱。针对这些问题,文章提... 详细信息
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