检索结果-内蒙古大学图书馆

以Hermite恒等式为模型的竞赛题二则

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数理天地（高中版） 2018年第2期 38-38,47页

作者：张宁宁夏中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

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试论初中数学教学中培养学生创新意识和能力的重要性

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才智 2019年第34期 36-36页

作者：王丽宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校宁夏中卫

随着社会的进步与发展,对学生创新意识和能力要求也越来越高,这种要求也决定了传统的教学已经不适合初中数学教学的需要。数学是一门应用性的学科,要想有效培养学生的创新意识和能力,教师就必须革新教学方法,摒弃传统教学模式,围绕学生... 详细信息

随着社会的进步与发展,对学生创新意识和能力要求也越来越高,这种要求也决定了传统的教学已经不适合初中数学教学的需要。数学是一门应用性的学科,要想有效培养学生的创新意识和能力,教师就必须革新教学方法,摒弃传统教学模式,围绕学生来开展教学。本文就先分析了初中数学教学中培养学生创新意识和能力的重要性,然后提出了几点培养学生创新意识和能力的建议。

关键词：初中数学创新意识和能力重要性培养策略

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突破形变干扰,构建基本模型——2017年浙江省杭州市中考数学第10题的解法、变式探究及改进

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中学数学（初中版） 2018年第3期 68-71页

作者：张宁宁夏中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

一、试题呈现试题:(2017年浙江省杭州市中考数学第10题)如图1,在△ABC中,AB=AC,BC=12,E为AC边的中点,线段BE的垂直平分线交边BC于点D,设BD=x,tan∠ACB=y,则().A.x-y2=3 B.2x-y2=9 C.3x-y2=15 D.4x-y2=21试题评析:本题以学生非常熟悉的等腰三角形和线段的垂直平分线为基本图形,主要考查等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质、直角三角形的边角关系、相似三角形的判定与性质或三角形中位线的性质等知识点,是《义教育教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)规定的最基础最核心的内容之一.本题图形简洁明了,将几何与代数融为一体,蕴含重要的数学思想方法。

关键词：数学课程标准杭州市浙江省变式探究线段垂直平分线中考等腰三角形干扰

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关注倍角模型,破解中考压轴题——等腰三角形中的两个倍角关系模型在解题中的应用

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中学数学（初中版） 2018年第10期 95-97页

作者：张宁宁夏中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

一、模型呈现如图1,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,垂足为D,∠BAE是顶角∠BAC的外角,则:(1)∠BAC=2∠DBC,即等腰三角形一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半;(2)∠BAE=2∠ABC=2∠ACB,即等腰三角形顶角的外角等于一个底角的两倍.证明:(1)如图2... 详细信息

一、模型呈现如图1,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,垂足为D,∠BAE是顶角∠BAC的外角,则:(1)∠BAC=2∠DBC,即等腰三角形一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半;(2)∠BAE=2∠ABC=2∠ACB,即等腰三角形顶角的外角等于一个底角的两倍.证明:(1)如图2,过点A作AF⊥BC,垂足为F,则∠FAC+∠ACB=90°.由等腰三角形"三线合一"的性质,可知AF平分∠BAC。

关键词：等腰三角形中考压轴题相似三角形 ACB 勾股定理几何推理一次函数基本图形一元二次方程关系模型

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问题导学法在初中数学教学的应用探究

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才智 2019年第36期 97-97页

作者：王丽宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校

随着教育改革的深化开展,初中数学教学的方法创新就显得比较重要,这是提高数学教学质量的重要举措。通过将问题导学法和数学教学进行有机的结合,这对提高数学教学质量就能起到积极作用。基于此,本文先就初中数学教学问题导学法应用作用... 详细信息

随着教育改革的深化开展,初中数学教学的方法创新就显得比较重要,这是提高数学教学质量的重要举措。通过将问题导学法和数学教学进行有机的结合,这对提高数学教学质量就能起到积极作用。基于此,本文先就初中数学教学问题导学法应用作用和要点加以阐述,然后就问题导学法的实际应用详细探究。

关键词：初中数学问题导学法应用要点

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探析小学数学教学中德育教育的渗透策略

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文渊（中学版） 2019年第3期 448页

作者：张瑞玲中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学宁夏中卫 755000

现阶段,随着社会的发展,德育教育最主要目标就是要培养小学生良好的思想品质.数学作为小学教育的一门基础课程,在对小学生的德育工作中同样负有不可推卸的责任.根据新课标的要求,德育教育应贯穿于小学教育的所有学科之中.因此,我们在数... 详细信息

现阶段,随着社会的发展,德育教育最主要目标就是要培养小学生良好的思想品质.数学作为小学教育的一门基础课程,在对小学生的德育工作中同样负有不可推卸的责任.根据新课标的要求,德育教育应贯穿于小学教育的所有学科之中.因此,我们在数学教学中,不仅要重视学生对基础数学知识的重视,还必须以培养学生综合素质为目的,将德育教育渗透到小学数学教学工作中来.在素质教育普及的今天,我们小学数学教师要充分认识到数学教学在小学生德育工作中的重要性,并合理利用学科特点与小学生的年龄特征,结合教材内容与教学方法,对学生进行渗透式德育教育.笔者在本文中主要就小学数学教学中如何渗透德育教育进行相关的探讨.

关键词：小学数学教学德育教育渗透策略

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小学数学课堂审辨思维培养的误区与策略

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善天下 2019年第20期 230页

作者：张志燕宁夏中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学宁夏中卫 755000

审辩思维从本质上来讲是侧重于学生自我反思思维方式的一种.课堂教学当中,侧重于学生此项思维能力的培养旨在帮助学生找到思维误区.当前,部分数学教师对于学生审辩思维的培养还存在错误的认知,认为质疑就是挑毛病,以破而不立作为审辩宗... 详细信息

审辩思维从本质上来讲是侧重于学生自我反思思维方式的一种.课堂教学当中,侧重于学生此项思维能力的培养旨在帮助学生找到思维误区.当前,部分数学教师对于学生审辩思维的培养还存在错误的认知,认为质疑就是挑毛病,以破而不立作为审辩宗旨,将他人作为批判对象,为了解决上述问题,下文重点对审辩思维培养策略展开探讨.

关键词：小学数学课堂教学审辨思维培养误区培养对策

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小学数学学习两极分化现象的成因与对策的研究

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文渊（高中版） 2019年第10期 393页

作者：杨海娟中卫市沙坡头区宣和镇东月学校宁夏中卫 755000

随着新课程改革的推进,小学数学的教学方式与教学理念均出现了极大的改变.教师在改善两极分化现象的过程中,也需要从新课程改革的背景出发,结合当前的教育理念与方法,给予学生更好的课堂体验.教师在教学过程中,要营造良好的、舒适的学... 详细信息

随着新课程改革的推进,小学数学的教学方式与教学理念均出现了极大的改变.教师在改善两极分化现象的过程中,也需要从新课程改革的背景出发,结合当前的教育理念与方法,给予学生更好的课堂体验.教师在教学过程中,要营造良好的、舒适的学习氛围,帮助学生更好地掌握和理解数学知识.

关键词：小学数学两极分化成因与对策

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谈初中数学教具的有效应用

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青少年日记(教育教学研究) 2019年第9期 68页

作者：王丽宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校

数学是一门重要的学科,它是人类对于世界认识的逻辑总结,学习数学能够帮助学生认识世界,从而使学生对数学世界有基本的概念,形成学生自己的逻辑思维,为学生的未来发展奠定基础。而数形结合是一种重要的也是基本的数学思想,对学生的数学... 详细信息

数学是一门重要的学科,它是人类对于世界认识的逻辑总结,学习数学能够帮助学生认识世界,从而使学生对数学世界有基本的概念,形成学生自己的逻辑思维,为学生的未来发展奠定基础。而数形结合是一种重要的也是基本的数学思想,对学生的数学学习有着重要的影响。数是抽象的数学知识,而形则是具体的数学模型、实物、图形以及学具等,而这些就是所谓的教具。教具的有效运用能够促进学生的数学学习,本文就初中数学教学中教具的有效应用进行探讨。

关键词：初中数学教具应用

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浅析新课改背景下的小学数学课堂教学的高效性

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2019年第3期 00065-00065页

作者：张瑞玲中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学宁夏中卫 755000

数学作为一门理性很强的学科,除了需要学生识记大量概念和符号外,还需要学生具有很强的运算能力和思考问题、解决问题的能力。教学工作者在日常教学的过程中,要充分发挥学生的主体地位,尽可能的让每一位学生都能得到最有效的教育,进一... 详细信息

数学作为一门理性很强的学科,除了需要学生识记大量概念和符号外,还需要学生具有很强的运算能力和思考问题、解决问题的能力。教学工作者在日常教学的过程中,要充分发挥学生的主体地位,尽可能的让每一位学生都能得到最有效的教育,进一步提高课堂教学的质量。新课程改革背景下的小学数学教学,教学工作者要立足教学实际,以学生的学习和发展为主要目标,并且要充分把握学生学习数学的心理,并能从根本上提高小学数学课堂教学的效率。

关键词：新课改课堂教学有效性

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