检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2016年第11期 32-32页

作者：王春阳中卫市沙坡头区宣和镇东月学校宁夏回族755006

新课程改革确定了学生的主体地位,是为了能充分发挥学生的积极性,提高学生的学习效率。学生在学习的过程中,合作意识是相当重要的,对于学生的学习有着重大的意义。同时,分组合作能体现新课改的要求,让学生在分组中学会学习,学会合作。... 详细信息

新课程改革确定了学生的主体地位,是为了能充分发挥学生的积极性,提高学生的学习效率。学生在学习的过程中,合作意识是相当重要的,对于学生的学习有着重大的意义。同时,分组合作能体现新课改的要求,让学生在分组中学会学习,学会合作。在小学数学课堂中进行分组学习,旨在对现在的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,将学生个性探索和小组合作进行结合,提高他们的合作意识,促进多方面的发展。

关键词：分组学习小学数学教学应用

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一类竞赛试题的解法及变式

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中学生数学（初中版） 2016年第3期 21-21页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

例1（2014年全国初中数学联合竞赛）使得不等式9/17〈n/n＋k〈8/15对唯一的整数k成立的最大正整数n为______.

关键词：竞赛试题变式解法联合竞赛初中数学

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一类复合二次根式的三种化简方法

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中学生数学（初中版） 2016年第11期 27-27页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

形如√a±√b的根式叫做复合二次根式．复合二次根式的化简问题是各类竞赛中的热点和难点问题，本文结合竞赛题介绍一类复合二次根式化简的三种常用方法，供同学们参考．

关键词：复合二次根式二次根式化简疗法常用方法竞赛题同学

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阴影部分的面积一样大吗?

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中学生数学（初中版） 2016年第4期 14-14页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

《中学生数学》初中版2015年第9期刊登了胡怀志老师提供的一道课外练习题（初一年级第3题）：计算下面两个阴影部分的面积,并比较大小.若图1、图2中阴影部分的面积分别为S_1、S_2,从图中可直观地看出,图1中的阴影部分是图2中阴影部分的... 详细信息

《中学生数学》初中版2015年第9期刊登了胡怀志老师提供的一道课外练习题（初一年级第3题）：计算下面两个阴影部分的面积,并比较大小.若图1、图2中阴影部分的面积分别为S_1、S_2,从图中可直观地看出,图1中的阴影部分是图2中阴影部分的一部分,

关键词：阴影部分胡老师印刷错误变式参考答案

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一个结论的证明及应用

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中学生数学（初中版） 2016年第2期 15-15页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

中学生数学2015年第2（下）期刊登了李品林老师的文章《一个结论的妙用》,文中给出了一个非常有用的结论,并利用此结论解决了2014年几道中考试题.正如编者所说,读者能否对此结论加以证明呢？为此,笔者对此结论进行证明,供同学们参考.

关键词：中考试题共线文中最值问题福建三明市三边出点

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一类不等式问题的另类解法

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中学生数学（初中版） 2016年第5期 11-11页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

试题（2014年珠海）阅读下列材料：解答“已知x-y=2，且x〉1，y〈0，试确定x＋y的取值范围”有如下解法：

关键词：不等式问题解法取值范围

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两个正方形演绎的中考试题及其变式

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中学生数学（初中版） 2015年第1期 45-46页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

一、两个正方形演绎的中考试题例1（2013年黑龙江齐齐哈尔市）在锐角三角形ABC中,AH是BC边上的高,分别以AB、AC为一边,向外作正方形ABDE和ACFG,连接CE、BG和EG,EG与HA的延长线交于点M,下列结论：①BG=CE;②BG⊥CE；③AM是△AEG的中线;④... 详细信息

一、两个正方形演绎的中考试题例1（2013年黑龙江齐齐哈尔市）在锐角三角形ABC中,AH是BC边上的高,分别以AB、AC为一边,向外作正方形ABDE和ACFG,连接CE、BG和EG,EG与HA的延长线交于点M,下列结论：①BG=CE;②BG⊥CE；③AM是△AEG的中线;④∠EAM=∠ABC,其中正确结论的个数是（）.

关键词：中考试题锐角三角形变式位线证明题 EMEA 认知特征共线顺时针方向不小于

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追寻本质解法变式演绎精彩——一道竞赛题的解法及变式探究

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中学数学（初中版） 2015年第4期 88-91页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

一、试题呈现题目（2011年北京市初二数学竞赛试题）如图1，边长为1的正方形EFGH在边长为3的正方形ABCD所在的平面上移动，始终保持EF/AB。线段CF的中点为M，DH的中点为N，则线段MN的长为（）。

关键词：变式三角形中位线竞赛题解题方法辅助线基本图形重要公式已知条件竞赛试题沙坡头区

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源自生活中的数学应用问题三则

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中学生数学（初中版） 2015年第2期 30-31页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

2014年全国各地数学中考试题精彩纷呈，其中不乏来源于生活实际数学应用问题，这类问题立足学生的生活实际，将现实生活中蕴涵的与数量和图形有关的问题抽象成数学问题。考查学生用数学方法解决问题的能力，这些问题也是数学综合实践活... 详细信息

2014年全国各地数学中考试题精彩纷呈，其中不乏来源于生活实际数学应用问题，这类问题立足学生的生活实际，将现实生活中蕴涵的与数量和图形有关的问题抽象成数学问题。考查学生用数学方法解决问题的能力，这些问题也是数学综合实践活动的好素材，现从2014年中考试题中选取代表性的数学应用问题几则，供同学们参考．

关键词：数学应用问题生活实际解决问题的能力综合实践活动中考试题数学问题现实生活数学方法

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关注几何模型提升命题能力——以“共顶菱形”图形为模型命制试题的思路历程

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中学数学杂志 2015年第4期 53-56页

作者：张宁宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

1前言命制试题对初中数学教师而言,一方面需要教师深入理解《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的课程内容及其所倡导的考试评价理念;另一方面教师要熟悉数学试题命制的原则、程序、方法、技巧、策略等.为了在教学中快速高效地命制... 详细信息

1前言命制试题对初中数学教师而言,一方面需要教师深入理解《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的课程内容及其所倡导的考试评价理念;另一方面教师要熟悉数学试题命制的原则、程序、方法、技巧、策略等.为了在教学中快速高效地命制出一些内涵丰富、形式新颖、别具一格的试题,笔者在这方面做了一些有益的尝试:注重提炼几何模型,以几何模型作为命制几何试题的源头与活水,不但可以快速高效地命制出一些优秀的几何

关键词：命题能力直角三角形几何画板平面直角坐标系几何模型四边形一次函数图像锐角三角函数数学思维能力代数式

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