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机构

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作者

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  • 439 篇 中文
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一道中考试题的多种解法与变式探究
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数理化学习（初中版） 2022年 第11期 11-15页
作者： 张宁 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000
课堂是培养学生创新素养的主阵地,课堂上需要丰富的课程资源支持创新素养教育.几何问题是培养学生创新素养的绝佳课程资源,本文以2021年山东省东营市中考数学第17题为例,开发创新素养教育课程资源,引领学生在探寻多解中感悟问题的本质,... 详细信息
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三角形垂心的性质在解竞赛题中的应用
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数理化学习（初中版） 2022年 第7期 28-30页
作者： 陶敬 张宁 宁夏中卫市沙坡头区教研室 755000 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000
垂心是三角形中一个非常重要的点,垂心的性质有着广泛的应用.在初中数学教材中,虽然介绍了三角形垂心的基本性质,但教材中与垂心有关的几何问题寥寥无几,学生缺乏解决与垂心有关几何问题的方法和经验.本文以几道与垂心有关的几何竞赛试... 详细信息
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解析法在解中考题中的应用
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数理化学习（初中版） 2022年 第1期 12-14页
作者： 俞海峰 张宁 宁夏中卫市沙坡头区康乐燕宝学校 755000 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000
直角三角形、等腰三角形、正方形等几何图形是初中几何中最常见的基本图形,与其有关的几何计算问题是历年中考热点,倍受命题者的青睐.这类问题通常主要考查全等三角形的判定与性质、勾股定理、相似三角形的判定与性质、图形的对称变换... 详细信息
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利用对称性求解与线段之和有关的最小值问题
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数理化学习（初中版） 2022年 第4期 16-18页
作者： 黄岗 张宁 宁夏中卫市沙坡头区康乐燕宝学校 755000 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000
全国各地中考数学试题中经常出现与线段之和有关的最小值问题,这类问题通常以线段、直线、三角形、四边形、圆等几何图形或函数图象为基本图形,主要考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,解决这类问题的关键是根据图形的... 详细信息
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突破常规思维 培养创新意识——面积法在中考题中的应用
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初中数学教与学 2022年 第10期 35-37,21页
作者： 张宁 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:创新意识的培养,是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中,学生自己发现和提出问题是创新的基础,独立思考、学会思考是创新的核心.笔者认为,课堂是培养学生创新素养的主阵地.在... 详细信息
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也谈一道含有复合二次根式赛题的解法
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数理化学习（初中版） 2022年 第4期 35-35,42页
作者： 张宁 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000
形如√(a±√b)的根式叫做复合二次根式,含复合二次根式的代数式的化简问题是各类竞赛中的热点问题.本文利用复合二次根式的变形公式给出了第26届“希望杯”全国数学邀请赛一道含有复合二次根式的代数式化简问题的解法.
来源： 评论
挖掘特征寻突破 多解探究促创新--一道巴西数学奥林匹克试题的解法探究
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初中数学教与学 2022年 第7期 46-49页
作者： 张宁 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000
在数学教学中,多解探究,不仅有利于培养学生的逻辑推理能力,而且有利于培养学生的创新素养.本文在挖掘图形几何特征的基础上,从多角度对2020年巴西数学奥林匹克(第二级)第5题进行解法探究,以期为创新素养教育积累丰富的课程素材.
来源： 评论
挖掘课程素材 培养创新素养——以直角三角形的一个性质定理为例
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中学数学杂志 2022年 第4期 46-50页
作者： 张宁 陶敬 俞海峰 王丽 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000 宁夏中卫市沙坡头区教研室 755000 宁夏中卫市沙坡头区康乐燕宝学校 755000
在初中数学教学中,深入挖掘培养学生创新素养的课程素材,探索培养学生创新素养的基本策略,实现数学教学与创新素养教育有机融合是值得数学教师思考的问题.本文以直角三角形的一个性质定理为例,开发培养学生创新素养的几何问题,并从不同... 详细信息
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与圆有关的几何最值问题分类解析
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数理化学习（初中版） 2022年 第10期 10-13页
作者： 黄岗 张宁 宁夏中卫市沙坡头区康乐燕宝学校 755000 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 755000
与圆有关的几何最值问题是近年各地中考的热点,这类问题常常与动点有关,涉及的知识点多,综合性强,对学生而言具有一定的挑战性.本文以各地中考试题为例,将与圆有关的几何最值问题归纳为三类:一是动点定角度型几何最值问题;二是动点定线... 详细信息
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探寻多种证法 培养创新素养——一道竞赛题的多种证法与变式探究
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中学教研（数学版） 2022年 第7期 45-48页
作者： 张宁 沙坡头区宣和镇东台学校 宁夏中卫755000
文章根据几何图形的特征,从两个不同的角度给出了2022年第18届沙雷金几何奥林匹克通讯赛八年级组第1题的4种解法.角度1是构造全等三角形,利用全等三角形的性质证明两条线段相等;角度2是构造第三条线段,证明两条待证线段都等于第三条线段... 详细信息
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