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检索条件"机构=宁夏中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学 宁夏 中卫 755000"
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农村数学课外作业设计的状况及有效方法
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电脑迷 2018年 第35期 212页
作者: 纪凤仙 赵龙 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东月学校 宁夏 中卫 755000
传统的数学作业有两个特点:一是缺乏创新,不能有效调动学生的学习积极性;二是进行模拟训练海的练习策略,增加了学生的作业负担.从长远来看,它会导致学生的厌学和冲突,并不能在家庭作业中起到有效的作用.
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如何在吊庄移民学校实施好多元文化教育——以中卫市沙坡头区东台学校为例
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百科论坛电子杂志 2018年 第8期 728-728页
作者: 贺永东 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 宁夏 中卫 755000
本文主要讲述了如何在吊庄移民学校实施好多元文化教育.它给我们讲述了多元文化教育的相关概念以及吊庄移民地区的多元文化教育现状.同时也讲述了该地区吊庄移民学校实施多元文化教育的措施与自己的一些看法.
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如何培养吊庄移民地区初中学生的英语口语交际能力
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百科论坛电子杂志 2018年 第12期 756页
作者: 贺永东 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 宁夏 中卫 755000
本文主要讲述了吊庄移民地区初中学生的英语教学环境以及此地区初中学生的英语口语交际情况.同时也给我们英语教师提出在新英语课程标准下,如何培养农村初中学生英语口语交际能力.
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如何让小学低年级识字教学走出误区
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语文课内外 2018年 第28期 294-294页
作者: 刘桂菊 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学 755006
识字教学是小学语文教学的重要组成部分,识字是阅读和写作的基础,培养读写能力,识字是前提.从一线教师的教学实践看,识字教学形式还比较单一,在激发学生的兴趣方面办法还比较少,识字和书写缺乏有效的指导.因此,切实提高教师识字教学的... 详细信息
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小学生语文家庭作业的设计研究报告
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科教导刊-电子版(上旬) 2018年 第12期 184-184页
作者: 吴学珍 中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 宁夏·中卫 755000
小学生减负增效的背景下,围绕素质教育对小学语文家庭作业设计提出的新要求,从小学教育阶段的学生自身发展需要以及小学语文学科的性质要求,对小学语文家庭作业创新性设计的必要性进行分析与思考,基于创新理念提出小学语文家庭作业创... 详细信息
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关注基本模型 彰显问题本源——勾股定理“总统证法”的几何模型在解竞赛题中的应用
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中学数学(初中版) 2017年 第6期 79-80页
作者: 张宁 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校
一、模型呈现1876年,美国第20任总统伽菲尔德(James Abram Garfield)利用两个相同的直角三角形验证了勾股定理.1876年4月1日,伽菲尔德在《新英格兰教育日志》上发表了他对勾股定理的这一证法.1881年,伽菲尔德就任美国第20任总统,后来... 详细信息
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农村数学学困生的转化之我见
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电脑迷 2018年 第36期 262页
作者: 赵龙 纪凤仙 宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东月学校 宁夏 中卫 755000
农村学困生的形成,原因来自多个方面.如自身智力较低,没有好的学习习惯,小学数学基础较差;父母不在身边或者关注不够,缺乏上进心,隔辈老人无能为力;家庭条件优越,父母过分溺爱,任性懒惰,没有持之以恒的学习信心.还有些学生遇到来自自身... 详细信息
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浅谈化学教学中如何培养学生习惯养成
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科教导刊-电子版(上旬) 2018年 第12期 115-115页
作者: 张朴 白静 中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 宁夏·中卫 755006 中卫市沙坡头区宣和镇东月学校 宁夏·中卫 755006
新课程高中化学教材,在学科知识难度上明显下降,从培养化学知识精英转向了贯彻让学生全面发展的教学方针,所以在高中化学教学中,要培养学生良好的学习习惯,促进学生综合素质的全面发展和提升,具备终身学习、终身发展的能力.
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如何有效开展初中化学高效课堂的教学
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科教导刊-电子版(中旬) 2018年 第12期 133-133页
作者: 张朴 白静 中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 宁夏·中卫 755006 中卫市沙坡头区宣和镇东月学校 宁夏·中卫 755006
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础,也能为学生将来参加工作解决一些实际问题做好准备.高效课堂是每一位老师追求的目标,能在课堂内解决的知识和作业,我们都是想能通过讲练结合课内解决... 详细信息
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如何培养学生对音乐欣赏的兴趣
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科教导刊-电子版(上旬) 2018年 第12期 119-119页
作者: 杨斌 李彬 中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 宁夏·中卫 755006 中卫市沙坡头区张洪学校 宁夏·中卫 755000
音乐欣赏课是学生重要的教学课程,但在教学过程中,学生缺乏浓厚的学习兴趣,导致教学效率低下.在教学过程中,教师要精心选择适合学生年龄和性格特点的音乐教材,运用多媒体教学技术,丰富教学内容,建立开放性的教学课堂,使音乐欣赏课程更... 详细信息
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