检索结果-内蒙古大学图书馆

解剖学研究 2007年第6期29卷 449-453页

作者：吴云霞许家军郭晓丹张更刘芳纪荣明黄会龙刘镇第二军医大学解剖学教研室上海200433 福建医科大学人体解剖与组织胚胎学系福建福州350004

目的为经眶外侧壁入路植入视神经视觉假体微电极提供解剖学依据。方法选用经4%甲醛固定及动脉灌注红色乳胶的成人头湿性标本30例,观测眶内眼动脉及相关分支的起始、数量和外径与穿入视神经鞘膜动脉的起始、外径和穿入部位、视神经外径... 详细信息

目的为经眶外侧壁入路植入视神经视觉假体微电极提供解剖学依据。方法选用经4%甲醛固定及动脉灌注红色乳胶的成人头湿性标本30例,观测眶内眼动脉及相关分支的起始、数量和外径与穿入视神经鞘膜动脉的起始、外径和穿入部位、视神经外径等参数。结果泪腺动脉1～2支,经外直肌上缘上方(3.83±1.43)mm前行。外直肌-视神经间隙的深度为(8.14±0.90)mm,内有睫状短神经5～10条,颞侧睫状后动脉1～2支。穿入视神经鞘膜动脉的方位,内侧20%,上方29.3%,外侧6.7%,下方44%。视网膜中央动脉主要经下方穿入视神经,穿入处距球后(0.85±0.28)cm,该处动脉外径为(0.40±0.09)mm。眼动脉斜跨视神经处远侧端距球后(1.44±0.22)cm。在球后与总腱环中点处,视神经左右径(3.96±0.35)mm,上下径(4.18±0.33)mm。结论宜经眶外侧壁入路植入视神经视觉假体微电极,植入微电极的部位以视神经球后4～8mm处的外侧较好,植入深度应小于1.5mm。

关键词：视神经视网膜中央动脉眼动脉视觉假体微电极

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眼动脉及其分支的显微解剖学研究

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解剖与临床 2005年第3期10卷 189-191页

作者：朱友余庞刚石献忠胡玉婷孟庆玲韩卉安徽医科大学人体解剖学教研室安徽合肥230032 北京大学医学部人体解剖学与组织胚胎学系

目的:研究眼动脉及其分支的显微解剖,为影像诊断、介入治疗和手术方案的制定提供解剖学依据。方法:肉眼及手术显微镜下观测30例(60侧)成人颅底湿性标本的眼动脉及其分支的形态、大小及毗邻关系。结果:①眼动脉分别起自颈内动脉床突上段... 详细信息

目的:研究眼动脉及其分支的显微解剖,为影像诊断、介入治疗和手术方案的制定提供解剖学依据。方法:肉眼及手术显微镜下观测30例(60侧)成人颅底湿性标本的眼动脉及其分支的形态、大小及毗邻关系。结果:①眼动脉分别起自颈内动脉床突上段起始部的前上壁(占93.34%)、海绵窦段前部(占3.33%)或脑膜中动脉(占3.33%),起始处外径为(1.46±0.40)mm。②眼动脉在视神经管内行于视神经下方、管底硬脑膜鞘内,在视神经管颅口处62.50%位于视神经内下方,在视神经管眶口处85.72%位于视神经外下方。③眼动脉眶内段分为3段,并形成2个弯曲。④视网膜中央动脉起始位置不恒定,起始处外径为(0.57±0.12)mm。结论:熟悉眼动脉的行径及其主要分支的正常解剖及变异,有利于眶尖区疾病的影像诊断和手术时避免损伤眼动脉及其分支。

关键词：眼动脉显微解剖

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硫酸软骨素蛋白聚糖与脊髓损伤轴突再生

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四川解剖学杂志 2006年第2期14卷 42-44页

作者：林扬元王玮福建莆田学院医学院人体解剖学教研室福建莆田351100 福建医科大学人体解剖与组织胚胎学系福建福州350004

脊髓损伤后传导束的纤维不能有效再生是脊髓损伤后修复与功能重建的难点之一,其中屏障之一是神经胶质瘢痕,主要由星形胶质细胞和硫酸软骨素蛋白聚糖(chondroitin sulfate proteoglycans,CSPGs)组成,轴突不能穿过神经胶质而再生,屏障导... 详细信息

脊髓损伤后传导束的纤维不能有效再生是脊髓损伤后修复与功能重建的难点之一,其中屏障之一是神经胶质瘢痕,主要由星形胶质细胞和硫酸软骨素蛋白聚糖(chondroitin sulfate proteoglycans,CSPGs)组成,轴突不能穿过神经胶质而再生,屏障导致营养不良,再生受阻.目前有关胶质瘢痕的形成过程与调控、CSPGs参与胶质瘢痕形成的机制、以及如何有效地控制瘢痕的形成从而促进轴突再生,仍存在许多未知领域.

关键词：硫酸软骨素蛋白聚糖轴突再生脊髓损伤胶质瘢痕形成星形胶质细胞神经胶质损伤后修复功能重建营养不良

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教书育人于教学过程中

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2005年第6期7卷 651-652页

作者：王玮朱燕珍福建医科大学人体解剖学与组织胚胎学系福州350004 福建中医学院解剖学教研室

在高校专业知识的传授贯穿教育的全过程,教学内容和教师言行对医学生有着重要的影响.专业教师应该主动地寓育人于教学活动中、于传授知识之中和于教师言行之中.所以教书育人是教师一项最基本的职责.

关键词：教学方法高等学校教师教书育人

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移植骨髓间质干细胞对大鼠损伤脊髓神经递质和突触素表达的影响

移植骨髓间质干细胞对大鼠损伤脊髓神经递质和突触素表达的影响

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中国解剖学会2011年年会

作者：吴碧莲陈少强贾小力福建卫生职业技术学院解剖学教研室福建医科大学人体解剖与组织胚胎学系

通过观察移植骨髓间质干细胞(MSCs)对大鼠损伤脊髓神经递质和突触素表达的影响,探讨移植骨髓间质干细胞治疗大鼠脊髓损伤(SCI)的机理。方法采用密度梯度离心及贴壁法相结合的方法分离、纯化、培养大鼠MSCs;Allen法制造SCI动物模型;应用... 详细信息

通过观察移植骨髓间质干细胞(MSCs)对大鼠损伤脊髓神经递质和突触素表达的影响,探讨移植骨髓间质干细胞治疗大鼠脊髓损伤(SCI)的机理。方法采用密度梯度离心及贴壁法相结合的方法分离、纯化、培养大鼠MSCs;Allen法制造SCI动物模型;应用免疫荧光标记和激光共聚焦技术观测移植MSCs 1、3、5周后对大鼠损伤脊髓胆碱乙酰基转移酶(ChAT)、谷氨酸脱羧酶(GAD)等神经递质和突触素(synapsins)表达的影响,观察移植MSCs 1、3、5周后,迁移在损伤脊髓内的移植MSCs表达ChAT、GAD和synapsins的表达。结果发现移植MSCs 1、3、5周后,移植组大鼠脊髓表达ChAT、GAD和synapsins的阳性细胞数比损伤组明显增多;移植1周后,迁移在损伤脊髓灰质内后的MSCs不表达ChAT、GAD和synapsins,移植3周后,迁移在损伤脊髓灰质内的MSCs开始表达ChAT、GAD和synapsins。提示出,移植MSCs改善损伤脊髓的神经功能与移植MSCs促进神经元高表达ChAT、GAD和synapsins有关;ChAT、GAD和synapsins表达增多可能与移植MSCs在损伤脊髓内部分分化为功能性的神经元有关。

关键词：骨髓间质干细胞神经递质突触素

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整合式教学法在组织学教学中的运用

整合式教学法在组织学教学中的运用

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中国解剖学会2019年年会

作者：李晓文李娟娟李楠昆明医科大学人体解剖学与组织胚胎学系昆明学院医学院临床教研室

组织胚胎学是重要的医学基础课程,与解剖学、生理学、病理学等学科关系密切,是临床医学的基础。在组织学教学中适当整合相关基础课程及引入有关临床问题,更能调动学生的学习积极性,并有助于临床思维的建立,以使学生将来能更快地适应临... 详细信息

组织胚胎学是重要的医学基础课程,与解剖学、生理学、病理学等学科关系密切,是临床医学的基础。在组织学教学中适当整合相关基础课程及引入有关临床问题,更能调动学生的学习积极性,并有助于临床思维的建立,以使学生将来能更快地适应临床课程的学习。例如,在泌尿系统章节讲授中,可用正常尿液、血尿、蛋白尿三张尿液图片导课,提问学生尿液为何会出

关键词：临床知识整合式教学临床思维教学中

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大鼠中缝背核一氧化氮合酶神经元投射分布于大脑皮质一氧化氮合酶神经元

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江苏大学学报（医学版） 2002年第5期12卷 433-435,I001页

作者：王生福姜平童鑫康韩群颖江苏大学医学院人体解剖学教研室江苏镇江212001 南京医科大学人体解剖学与组织胚胎学系江苏南京210029

目的 :研究通过损毁脑干中缝背核 (DR) ,探讨中缝背核一氧化氮合酶 (NOS)阳性神经元是否投射分布于大脑皮质NOS阳性神经元。方法 :将 16只SD雄性成年大鼠分为实验组与对照组。对实验组动物DR微量注射喹啉酸 ,饲养 1周 ,灌注固定 ,然后... 详细信息

目的 :研究通过损毁脑干中缝背核 (DR) ,探讨中缝背核一氧化氮合酶 (NOS)阳性神经元是否投射分布于大脑皮质NOS阳性神经元。方法 :将 16只SD雄性成年大鼠分为实验组与对照组。对实验组动物DR微量注射喹啉酸 ,饲养 1周 ,灌注固定 ,然后将大脑及脑干作冠状冷冻切片 ,NADPH d组化染色。结果 :实验组动物的中缝背核被有效损毁 ,其NOS阳性神经元的数量减少了5 9 .1% (P <0 .0 0 1)。大脑皮质NOS阳性纤维终末减少了 2 8.2 % (P <0 .0 5 ) ,与大脑皮质NOS神经元构成接触的NOS阳性纤维终末减少了 3 3 .9% (P <0 .0 5 )。结论 :位于中缝背核的NOS阳性神经元投射分布于大脑皮质NOS神经元。推测中缝背核的NOS阳性神经元可能通过大脑皮质NOS阳性神经元间接对皮质脑血流量起调节作用。

关键词：一氧化氮 NADPH-d组织化学 NOS阳性神经元大脑皮质中缝背核大鼠

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人快速型肌球蛋白结合蛋白C原核表达载体的构建及表达纯化

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宁夏医科大学学报 2015年第8期37卷 865-868,873,封4页

作者：冯利强刘幸卉陈荣曾慧君黄维一廖华南方医科大学基础医学院解剖教研室广东省组织构建与检测重点实验室广州510515 宁夏医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系银川750004

目的构建人快速型肌球蛋白结合蛋白C(MyBP-C2)融合蛋白表达载体,高效表达和纯化p ET28aMyBPC2融合蛋白,为进一步研究MyBP-C2的生物学功能提供基础。方法 PCR扩增MyBP-C2基因片段,经双酶切定向克隆至表达载体p ET28a,构建原核重组表达载... 详细信息

目的构建人快速型肌球蛋白结合蛋白C(MyBP-C2)融合蛋白表达载体,高效表达和纯化p ET28aMyBPC2融合蛋白,为进一步研究MyBP-C2的生物学功能提供基础。方法 PCR扩增MyBP-C2基因片段,经双酶切定向克隆至表达载体p ET28a,构建原核重组表达载体p ET28a-MyBPC2,通过酶切和测序鉴定后,导入*** BL21宿主菌中,IPTG诱导表达融合蛋白,经层析纯化、透析复性,SDS-PAGE分析鉴定。结果经测序鉴定成功构建了原核重组表达载体p ET28a-MyBPC2,诱导后的融合蛋白经SDS-PAGE检测到分子量正确的特异性蛋白条带,经纯化后得到了浓度为0.72g·L-1的融合蛋白4.52mg。结论 MyBP-C2表达载体构建成功,为研究人肌球蛋白结合蛋白C的生物学功能以及诱导建立新型实验性自身免疫性肌炎的动物模型奠定了基础。

关键词：人MyBP-C2基因基因克隆融合蛋白原核表达

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TNF-α在单纯性脑震荡大鼠皮质中的表达变化

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昆明医科大学学报 2015年第7期36卷 4-8页

作者：李玉环吴德野董世峰唐红丹杨晓燕左寒东于建云李坪昆明医科大学齐鲁医药学院人体解剖与组织胚胎学教研室山东淄博255213 昆明医科大学法医学院云南昆明650500 昆明医科大学脑损伤研究室云南昆明650500 昆明医科大学人体解剖学与组织胚胎学系云南昆明650500

目的观察单纯性脑震荡(pure cerebral concussion,PCC)大鼠前额叶皮质(prefrontal cortex,PC)、颞叶皮质(temporal cortex,TC)和梨状皮质(piriform cortex,Pir)区炎症因子TNF-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)的表达和时程变化规律,探讨TNF-α与脑损伤之间的病理联系.方法采用"金属单摆闭合式脑损伤打击装置"制备PCC模型,随机分为伤后3 h、12 h、1 d、2 d、3 d、7 d 6个时间点的PCC损伤组(n=5),另设正常对照组(n=5).采用兔抗TNF-α进行免疫组织化学SP法染色,观察PCC组和正常对照组大鼠PC、TC和Pir脑区TNF-α的表达变化.结果正常对照组大鼠PC、TC和Pir内TNF-α免疫阳性表达很弱,损伤后TNF-α的阳性表达和阳性细胞的数量逐渐增加,3 d组达高峰,7 d组后有下降趋势,但仍高于正常组(P<0.05).结论 PCC损伤早期PC、TC和Pir中TNF-α的表达量出现明显变化,提示TNF-α参与了PCC致伤后的病理变化.

关键词：单纯性脑震荡大脑皮质 TNF-α 大鼠

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肌苷对原代培养的少突胶质前体细胞化学性缺氧损伤后存活的作用

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神经解剖学杂志 2015年第6期31卷 729-733页

作者：孙金萍马全瑞邝芳宁夏医科大学总医院病理科银川750004 宁夏医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系银川750004 第四军医大学基础部神经生物学教研室暨脑科学协同创新中心全军神经科学研究所西安710032

目的:探讨肌苷对化学性缺氧损伤后少突胶质前体细胞(oligodendrocyte precursor cells,OPC)存活的影响。方法:原代培养新生SD大鼠脑皮层OPC,随机分为四个组,即空白对照组、肌苷对照组、鱼藤酮损伤组和肌苷治疗组。肌苷治疗组是在添加肌... 详细信息

目的:探讨肌苷对化学性缺氧损伤后少突胶质前体细胞(oligodendrocyte precursor cells,OPC)存活的影响。方法:原代培养新生SD大鼠脑皮层OPC,随机分为四个组,即空白对照组、肌苷对照组、鱼藤酮损伤组和肌苷治疗组。肌苷治疗组是在添加肌苷30 min后再用鱼藤酮损伤,24 h后用MTT、PI染色和免疫荧光组织化学染色检测各组细胞吸光值的差异、细胞死亡比率的差异和细胞凋亡比率的差异。结果:与对照组比较,鱼藤酮损伤组的吸光值明显下降(P<0.001)、细胞死亡比率明显增加(P<0.001)但细胞凋亡比率没有差异;与空白对照组比较,10 mmol/L肌苷对照组的的吸光值明显下降(P<0.01);与鱼藤酮损伤组比较不同剂量肌苷治疗组的吸光值、细胞死亡比率和细胞凋亡比率均没有差异。结论:在鱼藤酮介导的化学性缺氧损伤条件下,肌苷对OPC的存活没有明显的保护作用,而且大剂量肌苷还可损伤正常的OPC,提示大剂量肌苷在中枢神经系统损伤后髓鞘的修复过程中可能具有负面作用。

关键词：肌苷少突胶质前体细胞存活化学性缺氧损伤细胞培养大鼠

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