检索结果-内蒙古大学图书馆

大学规章制度对社科类教师学术创业行为的影响机制研究——个体执行意向的中介效应分析

创新与创业教育 2025年第1期16卷 32-42页

作者：王凯赵莹莹周慧欣宁波大学公共管理系浙江宁波315211 宁波大学教育管理与政策研究中心浙江宁波315211

为探究大学社科类教师学术创业行为发生机制,构建了大学规章制度、个体执行意向和学术创业行为之间关系的研究假设及理论模型,并基于问卷调查数据对其进行了实证检验。分析结果表明,相关大学规章制度显著正向影响学术创业,个体执行意向... 详细信息

为探究大学社科类教师学术创业行为发生机制,构建了大学规章制度、个体执行意向和学术创业行为之间关系的研究假设及理论模型,并基于问卷调查数据对其进行了实证检验。分析结果表明,相关大学规章制度显著正向影响学术创业,个体执行意向发挥了部分中介作用。根据研究结论,提出促进我国大学社科类教师学术创业的政策建议:强化学术创业服务质量保障机制,提升大学社科类教师获得感和安全感;优化科研绩效考核制度,注重学术创业执行意向的引导与强化;改进职称与导师评定机制,增强大学社科类教师学术创业的靶向支持效能。

关键词：学术创业社会科学执行意向大学规章制度

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跨越科技创新“死亡之谷”的要素分析——基于大学技术商业化理论模型的探讨

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中国高校科技 2023年第6期 65-72页

作者：王凯沈洁瑜宁波大学公共管理系浙江宁波315211 宁波大学教育管理与政策研究中心浙江宁波315211

创新是一个充满试错和逐步改进的迭代、演化和非线性过程,也是一个社会组织不断交互学习与合作的过程。技术商业化是大学通过科技创新促进经济发展的典型模式之一,其关键阶段是科技成果和产品开发之间的“概念证明”(又称“死亡之谷”)... 详细信息

创新是一个充满试错和逐步改进的迭代、演化和非线性过程,也是一个社会组织不断交互学习与合作的过程。技术商业化是大学通过科技创新促进经济发展的典型模式之一,其关键阶段是科技成果和产品开发之间的“概念证明”(又称“死亡之谷”)。此阶段不仅需要种子基金,更需要一系列“互补性资源”的全要素协同。文章在相关文献系统回顾的基础上,借鉴组织制度、社会网络和技术创新等理论,从“制度—网络—资源”共演视角,对影响跨越科技创新“死亡之谷”的要素进行分析,探寻重要的研究缺口,并提出大学技术商业化的理论模型和相关研究议题。

关键词：技术商业化概念证明 “死亡之谷” 组织制度合作网络

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共生理论视角下高校协同创新模式与路径研究

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科研管理 2020年第4期41卷 123-130页

作者：蒋开东詹国彬宁波大学教育管理与政策研究中心浙江宁波315211 南京审计大学公共管理学院江苏南京211815

高校协同创新是实现创新型国家建设的核心载体,也是推动我国自主创新不可或缺的重要组成。本文立足于共生理论,旨在建构一个新的高校协同创新分析框架,通过考察共生单元、共生关系及共生环境的结构关系,分析共生理论模型嵌入高校协同创... 详细信息

高校协同创新是实现创新型国家建设的核心载体,也是推动我国自主创新不可或缺的重要组成。本文立足于共生理论,旨在建构一个新的高校协同创新分析框架,通过考察共生单元、共生关系及共生环境的结构关系,分析共生理论模型嵌入高校协同创新的实践模式,进而厘清"单利共生-差异互利共生-均衡互利共生"的实践演化逻辑。在此基础上,从建构协同创新共生化良序系统、重塑共生化协同创新组织形态、搭建区域互利共生文化平台等维度出发提出了优化高校协同创新模式的路径选择,以期构建和完善高校协同创新共生一体化治理体系,全面提升高校协同创新的能力与可持续性。

关键词：共生理论协同创新实践逻辑优化路径

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“双一流”大学主导的创新共同体:组织模式与治理机制

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教育发展研究 2022年第23期42卷 69-76页

作者：王凯吕旭峰宁波大学公共管理系宁波大学教育管理与政策研究中心宁波315211 浙江大学中国科教战略研究院国家制度研究院杭州310058

科技创新与产业变革的深度融合要求大学科学研究与社会服务的组织模式不断演进。仅仅基于“资本逻辑”开展的产学合作与技术转移由于缺乏深度的交互学习,往往会陷入“成功悖论”困境,“双一流”大学主导的创新共同体模式为此提供了破解... 详细信息

科技创新与产业变革的深度融合要求大学科学研究与社会服务的组织模式不断演进。仅仅基于“资本逻辑”开展的产学合作与技术转移由于缺乏深度的交互学习,往往会陷入“成功悖论”困境,“双一流”大学主导的创新共同体模式为此提供了破解之道。在人类命运共同体核心思想指导下,综合创新共同体理论、知识协同理论和国内外实践案例分析发现,为促进创新共同体的发展,实现由价值交易到价值共创的转型,“双一流”大学组织适应性变革应采用更具活力、以知识为基础的资源互补模式,使其充分发挥产学研协同创新体系中的枢纽性节点作用。最后,基于合作治理机制和知识交互类型的权变关系分析,提出契合创新共同体运行的主要治理机制及相关影响要素。

关键词：创新共同体产学合作价值共创组织模式治理机制

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大学生在线学习:现实表征、影响因素与优化方向——基于疫情期间普通高校在校生在线学习情况的调查

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辽宁大学学报（哲学社会科学版） 2021年第3期49卷 162-170页

作者：王少媛张妍万召娜辽宁大学高等教育研究所辽宁沈阳110136 宁波大学教育管理与政策研究中心浙江宁波315211 辽宁大学公共管理学院辽宁沈阳110136

文章以普通高校本科生、研究生群体为对象,采用问卷调查和个别访谈法,对疫情期间大学生在线学习的基本状况、影响因素进行了调研。研究发现,大学生在线学习具有一定的自觉性与自控力;学生在学习投入方面表现出明显的积极性;学生个体因... 详细信息

文章以普通高校本科生、研究生群体为对象,采用问卷调查和个别访谈法,对疫情期间大学生在线学习的基本状况、影响因素进行了调研。研究发现,大学生在线学习具有一定的自觉性与自控力;学生在学习投入方面表现出明显的积极性;学生个体因素、资源因素、技术因素和环境因素等是影响在线学习效果的核心要素。基于此,研究者从提升在线学习资源供给质量、强化技术资源支持、积极开展学情调查、加强教师在线教学能力培训和完善在线教学服务支持体系等方面提出了优化建议。

关键词：大学生在线学习网络技术开放学习资源大学生学习

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