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作者

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语言

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检索条件"机构=安徽中医学院医史文献教研室"
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近代针灸学家罗兆琚生平著述考略
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中国针灸 2010年 第3期30卷 245-248页
作者: 林怡 戴铭 彭君梅 广西中医学院基础医学院中医医史文献教研室 南宁530001
通过广泛收集和系统整理有关针灸学家罗兆琚的资料,印证和明确了罗兆琚的生平事迹,介绍和总结了罗氏现存的医学著作和教材共16部,论文19篇。罗兆琚一生于针灸理论临床兼施,教育著述并重,为我国针灸事业做出了贡献。
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银针飞渡 妙手仁心——记广西近代针灸学家罗兆琚
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中国针灸 2010年 第6期30卷 513-516页
作者: 林怡 戴铭 彭君梅 肖宁 广西中医学院基础医学院中医医史文献教研室 南宁530001 葛兰素史克(中国)投资有限公司
通过研读广西近代针灸学家和中医教育家罗兆琚的针灸著作、教材及论文,客观评价了其对祖国针灸事业的贡献,主要表现在宣传繁荣针灸学术、重视兴办针灸教育、擅长使用效验针法、立意改进针灸术、注重倡导通权达变、师古而不泥于古。
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关于《中国医学史》教学改革的几点设想
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中医药临床杂志 2010年 第2期22卷 183-184页
作者: 陆翔 郜峦 万四妹 李董男 安徽中医学院中医临床学院医史文献教研室 安徽合肥230038
课程自中医高等院校设立以来,始终作为中医药专业基础课程,一般在本科教育阶段的第一或第二学年开课.开设这门课的目的,是要求学生了解中国医学的起源,熟悉其形成发展的过程,对其发展的规律有一定的认识,为后期的专业学习以及将来的发... 详细信息
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对肝胆系疾病中医外治及透皮治疗的思考
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中医外治杂志 2010年 第3期19卷 63-64页
作者: 李董男 安徽中医学院中医临床学院医史文献教研室 安徽合肥230038
中药透皮治疗是当前中医学研究的热点之一。本文略述肝胆系疾病中医外治法及现代中医学者对透皮治疗机理的研究。在此基础上,本文提出必须深入思考内治与外治理法方药的异同、中药外治与西药透皮治疗的异同这两个异同问题,并就中药透皮... 详细信息
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多媒体课件在古文教学中的运用
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中国中医药现代远程教育 2010年 第12期8卷 111-112页
作者: 徐梅 张文昊 吴永贵 云南中医学院基础医学院医史文献教研室
随着教育改革的进一步推进,多媒体教学在高校教学中普遍运用.古文是高等中医药院校特有的一门专业基础课,将多媒体教学引入到教学实践中,将晦涩难懂的教学内容变成形象生动的知识呈现在学生面前,激发了学习兴趣,提高了教学效果.当然,... 详细信息
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《本草纲目·原序》修辞方法分析
《本草纲目·原序》修辞方法分析
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中华中医药学会第十九届全国古文学术研讨会
作者: 陈晓林 广西中医学院医史文献教研室
《本草纲目》是一部伟大的药学著作,它的问世煞费周折,明代大文豪王世贞的序文促成它的刊刻和问世。序文高度赞扬《本草纲目》巨大的价值和作用,其语言典雅瑰丽,运用了用典、比喻、排比、借代、对偶、设问等多种修辞格,使文章深... 详细信息
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试论背诵对古文学习的深化作用
试论背诵对医古文学习的深化作用
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中华中医药学会第十九届全国古文学术研讨会
作者: 陈晓林 广西中医学院医史文献教研室
背诵是传统的教学方法,当今仍是一种重要的学习方法。在古文学习中,坚持科学地、灵活地背诵,能提升识字辨字能力,增强古汉语语感,正确理解文意,建立中医的思维模式和中医意识,是培养职业道德和操守的重要途径,对古文学习起... 详细信息
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上善若水 下愚如火——刘完素著作中蕴涵的心理学思想
上善若水 下愚如火——刘完素著作中蕴涵的心理学思想
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全国史文献学科建设发展创新研讨会
作者: 杨卫东 云南中医学院基础医学院医史文献教研室
"致知在格物,物格而后知至",刘完素的医学哲学思想吸收了这些积极的认识论成果。其学术思想除受到《素问》"病机十九条"中有关火热的论述的启发外,还有一个源于道家思想形成的"水善火恶"的自然观。"... 详细信息
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浅析清代名韦迸德的养生观
浅析清代名医韦迸德的养生观
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家传记研究的继承与创新”学术研讨会
作者: 林怡 彭君梅 广西中医学院基础医学院中医医史文献教研室,530001
清代名韦进德(1676-?),号铁髯,祖籍江都广陵郡(今江苏省扬州)。其著作《医学指南》较为完整地反映了韦氏的养生学术思想,从精神、房、饮食、运动及其他生活常识等方面系统论述了养生之道,记载了大量行之有效的保健之术,对后... 详细信息
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关于强化中西临床医学专业《中外医学史》课程的几点浅见
关于强化中西医临床医学专业《中外医学史》课程的几点浅见
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全国中西结合临床教学工作研讨会
作者: 支政 河北医科大学中医学院医史文献教研室
随着"生物—心理—社会"这种新的医学模式的建立和人们的广泛认同,高等医学教育正在实现人文社科教育与医学专业教育的结合。如何适应当今社会需求和医学发展,进一步从更高层面上推进人文社科教育与医学专业教育的结合,进而... 详细信息
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