检索结果-内蒙古大学图书馆

中国药师 2018年第3期21卷 380-384页

作者：施香琴马国需张虹黄蓉韩玲张茂婷张耀如许旭东余世春刘守金安徽中医药大学药学院合肥230012 中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所中草药物质基础与资源利用教育部重点实验室安徽道地中药材品质提升协同创新中心安徽省安泰医药生物技术有限责任公司

目的:对茜草科茜草属植物东南茜草的藤进行化学成分研究。方法:东南茜草的干燥藤用75%乙醇回流提取,所得浸膏用水溶解,石油醚、乙酸乙酯萃取,得粗提物。粗提物利用硅胶柱色谱、反相硅胶柱色谱、Sephadex LH-20凝胶柱色谱等多种方法进行... 详细信息

目的:对茜草科茜草属植物东南茜草的藤进行化学成分研究。方法:东南茜草的干燥藤用75%乙醇回流提取,所得浸膏用水溶解,石油醚、乙酸乙酯萃取,得粗提物。粗提物利用硅胶柱色谱、反相硅胶柱色谱、Sephadex LH-20凝胶柱色谱等多种方法进行分离纯化,根据理化性质和光谱数据(~1H-NMR,^(13)C-NMR)对分离得到的化合物进行结构鉴定。结果:分离得到13个单体化合物,分别鉴定为:Secoisolariciresinol(1),Xanthopurpurin(2),胡萝卜苷(Daucosterol,3),脱氢松香酸(Dehydroabietic acid,4),2-hydroxy-1-methoxyanthraquinone(5),β-谷甾醇(β-sitosterol,6),Lirioresinol A(7),2-hydroxy-7-methyl-9,10-anthraquinone(8),Strychnovoline(9),Ciwujiatone(10),3,4-divanillyl-tetrahydrofuran(11),2-(4-hydroxypheny)-6-(3-methoxy-4-hydroxyphenyl)-3,7-dioxa-bicycle[3,3,0]octane(12),(6S,9R)-vomifoliol(13)。结论:化合物1~13为首次从东南茜草藤中分离得到,化合物1,2,4,5,7~13为首次从该属中分离得到。

关键词：东南茜草藤茜草科化学成分

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不同炮制方法对连翘中连翘苷及连翘酯苷A含量的影响

引用

长春中医药大学学报 2018年第3期34卷 446-449页

作者：韦永浩周安韩荣春俞年军郭俊锋曹勇朱月健宋四清安徽中医药大学合肥230012 新安医学教育部重点实验室合肥230038 安徽省高校科研创新平台团队中药饮片产地加工与炮制一体化关键技术研究创新团队合肥230012 陵川县农业综合开发局山西晋城048300 安徽济人药业有限公司安徽亳州236800 山西九州天润道地药材开发有限公司山西晋城048300

目的考察蒸汽、水煮杀青方式与生晒对于连翘中连翘苷、连翘酯苷A含量的影响,为产地加工和药材质量控制提供指导。方法采用高效液相色谱法,对山西陵川和河南辉县采集的10份样品分别进行检测,以R软件对不同炮制组连翘苷和连翘酯苷A含量进... 详细信息

目的考察蒸汽、水煮杀青方式与生晒对于连翘中连翘苷、连翘酯苷A含量的影响,为产地加工和药材质量控制提供指导。方法采用高效液相色谱法,对山西陵川和河南辉县采集的10份样品分别进行检测,以R软件对不同炮制组连翘苷和连翘酯苷A含量进行统计学分析。结果除生晒组连翘苷含量低于《中华人民共和国药典》规定外,其余各组均合格;蒸汽、水煮组有效成分含量明显高于生晒组,具有统计学意义(P<0.001)。结论连翘产地加工可以水煮杀青作为蒸制加工的替代方式,生晒致使有效成分含量大幅降低而严重影响药材质量。

关键词：连翘连翘苷连翘酯苷A 炮制方法

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基于MDT诊疗模式的PBL教学法在中医内分泌科临床带教中的应用探索

引用

中华养生保健 2023年第10期 4-7页

作者：方朝晖汪四海赵进东鲍陶陶倪英群牛云飞刘剑吴吉萍石国斌陆瑞敏安徽中医药大学第一临床医学院方朝晖安徽省名中医工作室安徽省中医药科学院糖尿病防治研究所新安医学教育部重点实验室(安徽中医药大学)

随着医学教育改革的不断进步，以问题为基础的学习（Problem-based Learning,PBL）和多学科协作诊治（Multidisciplinary Treatment,MDT）模式日益受到临床带教老师和医学生的青睐。它们各自有相应的优势，基于MDT诊疗模式的PBL教学法（... 详细信息

随着医学教育改革的不断进步，以问题为基础的学习（Problem-based Learning,PBL）和多学科协作诊治（Multidisciplinary Treatment,MDT）模式日益受到临床带教老师和医学生的青睐。它们各自有相应的优势，基于MDT诊疗模式的PBL教学法（MDT-PBL教学法）是两者的完美结合，在中医内分泌科尝试使用后，可以有效地避开各自的劣势，凸显巨大的优势与前景，不仅能够提高实习生、规培生、研究生、进修生的中西医结合临床思维能力，还能锻炼他们解决临床实际问题的能力，有利于培养能够独挡一面的中西医结合临床卓越医师，以期为医学生综合知识和诊疗水平的提升提供现实参考。

关键词： MDT诊疗模式 PBL教学法中医内分泌科临床带教应用探索

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