检索结果-内蒙古大学图书馆

天津中医药 2019年第4期36卷 360-362页

作者：刘步平梁启放张善禹林亮梁沛华广州中医药大学经济与管理学院广州510006 广州中医药大学针灸康复临床医学院广州510006 广州中医药大学校长办公室广州510006

[目的]探讨中国式森田疗法联合前列安栓治疗ⅢA型前列腺炎的临床效果。[方法]将符合标准的121例ⅢA型前列腺炎患者随机分成中国式森田疗法组(治疗组)60例和单纯前列安栓组(对照组)61例,分别给予中国式森田疗法联合前列按栓和单纯前列安... 详细信息

[目的]探讨中国式森田疗法联合前列安栓治疗ⅢA型前列腺炎的临床效果。[方法]将符合标准的121例ⅢA型前列腺炎患者随机分成中国式森田疗法组(治疗组)60例和单纯前列安栓组(对照组)61例,分别给予中国式森田疗法联合前列按栓和单纯前列安栓治疗12周,治疗前后用美国国立卫生院慢性前列腺炎症状积分指数(NIHCPSI)评定疗效。[结果]治疗后,治疗组治愈率为28.33%,总有效率为86.67%;对照组治愈率为27.87%,总有效率为68.85%,治愈率组间差异无统计学意义(P>0.05),总有效率差异有统计学意义(P<0.05);NIH-CPSI评定,两组疼痛/不适、排尿、生活质量的评分及总分均较治疗前明显减少(P<0.01),且治疗组疼痛/不适、生活质量的评分和总分的减少均比对照组明显(P<0.01),两组治疗后的排尿评分差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]联合中国式森田疗法比单纯前列安栓治疗ⅢA型前列腺炎能明显改善疼痛/不适症状,提高生活质量和总有效率。

关键词： ⅢA型前列腺炎心理治疗中国式森田疗法前列安栓美国国立卫生院慢性前列腺炎症状积分指数(NIH-CPSI) 疗效

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于文献计量学视角的我国中医院校基于问题学习教学研究述评

引用

中华医学教育杂志 2019年第5期39卷 327-332页

作者：徐蕴黄芳江星王会梅汤大朋南京中医药大学护理学院办公室 210023 南京中医药大学护理学院实验中心 210023 南京中医药大学护理学院外科护理教研室 210023 南京中医药大学护理学院教学科研办公室 210023 南京中医药大学校长办公室 210023

目的通过对我国中医院校发表的基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学研究论文进行统计分析,了解研究现状,为后期研究提供参考。方法使用计算机检索文献,按照设定的标准确定纳入文献,采用文献计量学方法对相关论文的发表时间、... 详细信息

目的通过对我国中医院校发表的基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学研究论文进行统计分析,了解研究现状,为后期研究提供参考。方法使用计算机检索文献,按照设定的标准确定纳入文献,采用文献计量学方法对相关论文的发表时间、来源期刊、发表机构、论文作者、引证信息、基金资助、关键词等进行统计分析。结果共纳入论文1 236篇,最早的论文起始于1994年,论文来源于270种期刊,发表机构覆盖全部24所中医院校,共有1 001位第一作者、其中核心作者45人,论文的合著率为79.8%、合作度为3.42,论文的被引率为84.1%、篇均被引4.72次、学术H指数为23,论文的关键词共出现1 352个。结论我国中医院校PBL教学研究起步较早,1994年~2016年发展迅速,论文数量显著增长,核心作者和研究团队逐步形成,研究内容覆盖广泛,但是研究的校际分布尚不均衡,论文整体质量不高,相关研究还有待进一步加强。

关键词：中医院校基于问题学习教学方法文献计量学科研评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“健康中国”背景下中医药服务能力的内涵构成及提升路径对策

引用

中国卫生事业管理 2019年第3期36卷 198-200页

作者：汤大朋马新飞倪菲菲黄滋淳南京中医药大学校长办公室江苏南京210023 江苏省中药资源产业化过程协同创新中心/中药资源产业化与方剂创新药物国家地方联合工程研究中心南京中医药大学研究生院

文章对"健康中国"内涵及"健康中国"视域下中医药服务能力的内涵进行研究、思考,指出中医药有效服务"健康中国"的路径包含中医药医疗卫生服务;中医药科技创新服务;中医药文化服务;中药规范化种植、生态保... 详细信息

文章对"健康中国"内涵及"健康中国"视域下中医药服务能力的内涵进行研究、思考,指出中医药有效服务"健康中国"的路径包含中医药医疗卫生服务;中医药科技创新服务;中医药文化服务;中药规范化种植、生态保护与资源开发服务;中医药经济服务等。并提出不同的提升策略和对策思考。

关键词：健康中国中医药服务能力内涵提升路径

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

健康公平发展的伦理关切与实践向度

引用

医学与哲学 2019年第10期40卷 35-39页

作者：赵丁海乔学斌江苏卫生健康职业学院思政部江苏南京211800 南京中医药大学校长办公室江苏南京210029

对于公平正义的追寻,是当前卫生与健康事业良序发展的伦理根基,它体现着国家治理中制度实践的合道德性与正当性愿景。为深度回应公众健康危机,探寻健康资源分配的善治境界,进一步释放制度红利,从罗尔斯公平正义理论视角,分析我国健康公... 详细信息

对于公平正义的追寻,是当前卫生与健康事业良序发展的伦理根基,它体现着国家治理中制度实践的合道德性与正当性愿景。为深度回应公众健康危机,探寻健康资源分配的善治境界,进一步释放制度红利,从罗尔斯公平正义理论视角,分析我国健康公平的发展轨迹,从理性层面提出健康政策价值取向,为制度安排提供道德基础和伦理辩护。根据利益冲突下的平衡规则探索政策目标、政策方案、政策执行、政策评估各环节的伦理逻辑,为政策制定与调整提供依据。

关键词：健康公平分配正义健康政策

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

推拿防治小儿脾肺气虚型反复呼吸道感染的临床观察

引用

南京中医药大学学报 2018年第3期34卷 273-276页

作者：夏天傅剑萍唐宏亮褚艾妮庞军广西中医药大学校长办公室广西南宁530001 广西中医药大学第一附属医院广西南宁530021

目的观察推拿法防治小儿脾肺气虚型反复呼吸道感染的临床效果。方法收集肺脾气虚型反复呼吸道感染患儿80例,随机分为治疗组和对照组,每组各40例。治疗组采用推拿疗法,隔日1次,共治疗7次,对照组口服玉屏风散颗粒,每日2次,共服用2周。观... 详细信息

目的观察推拿法防治小儿脾肺气虚型反复呼吸道感染的临床效果。方法收集肺脾气虚型反复呼吸道感染患儿80例,随机分为治疗组和对照组,每组各40例。治疗组采用推拿疗法,隔日1次,共治疗7次,对照组口服玉屏风散颗粒,每日2次,共服用2周。观察治疗前后2组患儿的总有效率、中医证候评分、血清免疫球蛋白、T细胞亚群以及治疗结束后3月随访复发率等指标,判断推拿疗法的疗效。结果治疗组在总有效率、中医证候评分、IgG、IgA、IgM、CD3^+、CD4^+、CD8^+、CD4^+/CD8^+等免疫指标、复发率等指标上优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05~0.01)。结论小儿推拿可减少肺脾气虚型小儿反复呼吸道感染的发病次数,缓解临床症状,增强患儿体液免疫、细胞免疫功能,降低复发率。

关键词：小儿推拿脾肺气虚反复呼吸道感染

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于主成分聚类分析的中国义务教育投入保障现状研究

引用

江苏经贸职业技术学院学报 2019年第1期 60-64页

作者：黄建元郑慧凌王静梅南京财经大学校长办公室江苏南京210046 南京中医药大学卫生经济管理学院江苏南京210023 南京中医药大学财务处江苏南京210023

教育事业发展关乎中国创新实力,而义务教育阶段投入能够得以保障,则是教育工作顺利开展的保证。基于2016年《中国教育统计年鉴》及相关数据,以主成分聚类分析法加以探究,绘制中国各省市义务教育投入保障现状图。在数据分析的基础上,得... 详细信息

教育事业发展关乎中国创新实力,而义务教育阶段投入能够得以保障,则是教育工作顺利开展的保证。基于2016年《中国教育统计年鉴》及相关数据,以主成分聚类分析法加以探究,绘制中国各省市义务教育投入保障现状图。在数据分析的基础上,得出结论:中国义务教育投入保障工作必须围绕义务教育生源、义务教育基建、义务教育师资、义务教育经费等全面展开。

关键词：义务教育投入保障主成分分析聚类分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

医学影像专业学位硕士研究生临床带教供需关系的质性研究

引用

广西医学 2019年第17期41卷 2273-2276,F0003页

作者：张卫苏丹柯魏海斌广西医科大学附属肿瘤医院放射科南宁市530021 广西中医药大学校长办公室、发展规划处(合署) 南宁市530200

目的分析医学影像专业学位硕士研究生的临床带教供需关系。方法纳入5名医学影像专业学位硕士研究生,采用质性研究中的描述性现象学分析法,进行面对面访谈。采用Colaizzi七步分析法进行资料分析,并应用NVivo12.5软件进行编码和节点频... 详细信息

目的分析医学影像专业学位硕士研究生的临床带教供需关系。方法纳入5名医学影像专业学位硕士研究生,采用质性研究中的描述性现象学分析法,进行面对面访谈。采用Colaizzi七步分析法进行资料分析,并应用NVivo12.5软件进行编码和节点频次统计。结果提炼出临床体验、业务操作、职业实践、相关拓展和带教形式需求5个主题概念,并获得受访者关注临床体验的不同层面、业务操作成为自评金标准、十分重视自身的职业实践、较少涉及相关能力的拓展、教学形式需求呈现明显多元化5个方面的认识。结论医学影像专业学位硕士研究生培养需要分类指导及合理引导,临床带教形式供给需要多元化完善创新,临床带教教师自身能力需要进一步提升。

关键词：临床带教研究生培养供需关系质性研究医学影像学专业学位硕士

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

叙事医学视角下医患沟通能力提升的探讨

引用

中国医学伦理学 2019年第2期32卷 169-172页

作者：牛玉堃魏海斌陈飞广西医科大学人文社会科学学院广西南宁530021 广西中医药大学校长办公室/发展规划处广西南宁530021

叙事医学作为在大健康观理念下推进医学人文的有效手段可以促进医患之间更深程度地沟通和"共情"。通过分析医患沟通匮乏和医患沟通不力的现状进而阐述叙事医学的内涵及本质,并从加强医护人员自身叙事能力的培养,以叙事医学理... 详细信息

叙事医学作为在大健康观理念下推进医学人文的有效手段可以促进医患之间更深程度地沟通和"共情"。通过分析医患沟通匮乏和医患沟通不力的现状进而阐述叙事医学的内涵及本质,并从加强医护人员自身叙事能力的培养,以叙事医学理念贯穿患者心理护理全过程,通过循证医学与叙事医学的结合实现更有效的医患沟通,让叙事医学成为搭建医生与患者家属的心灵之桥等方面详细阐述,以期叙事医学在提升医患沟通能力,缓解医患冲突中发挥重要作用。

关键词：叙事医学医患沟通共情

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高等院校医学人文教育践行路径研究

引用

中国医学伦理学 2019年第5期32卷 666-669页

作者：张元园牛玉堃陈敏魏海斌广西医科大学人文社会科学学院广西南宁530021 广西中医药大学赛恩斯新医药学院广西南宁530222 广西中医药大学校长办公室广西南宁530200

高等医学院校作为培育祖国卫生事业人才的重要教育基地,其对医学人文素质教育也愈加重视,但目前医学人文教育在医学院校中仍有提升空间,分析了当下医学人文教育面临的现实困境,提出如下改善对策:促进医文结合,优化课程体系,营造校园人... 详细信息

高等医学院校作为培育祖国卫生事业人才的重要教育基地,其对医学人文素质教育也愈加重视,但目前医学人文教育在医学院校中仍有提升空间,分析了当下医学人文教育面临的现实困境,提出如下改善对策:促进医文结合,优化课程体系,营造校园人文氛围;转变传统医院管理观念,增强医院人文文化建设;注重人文教师队伍建设,提高教师教学能力;夯实学生人文基本功,转化为人文执业技能。

关键词：医学模式医学人文素质教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新常态下对中医药研究生教育改革与发展的思考——以广州中医药大学的实践探索为例

引用

成都中医药大学学报（教育科学版） 2018年第1期20卷 10-11,22页

作者：朱磊许能贵邝卫红潘华峰广州中医药大学研究生院广东广州510405 广州中医药大学校长办公室广东广州510405

随着我国经济社会发展进入新常态,研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段。从九个方面探讨了新常态下中医药研究生教育与发展:即高度重视中医药研究生教育的战略地位;部署本地区本单位的中医药研究生教育改革发展;积极转变管理方式... 详细信息

随着我国经济社会发展进入新常态,研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段。从九个方面探讨了新常态下中医药研究生教育与发展:即高度重视中医药研究生教育的战略地位;部署本地区本单位的中医药研究生教育改革发展;积极转变管理方式;建立中医药研究生教育多渠道投入体系;用好学位授权点动态调整的自主权;优化中医药研究生招生选拔;改革中医药研究生培养模式;建立健全本单位的质量保证与监督体系;大力发展非全日制研究生教育。

关键词：新常态中医药研究生教育改革与发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：