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机构

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  • 16 篇 哈尔滨医科大学附...
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作者

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语言

  • 488 篇 中文
检索条件"机构=安徽医科大学卫生管理学院卫生管理教研室"
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新媒体对哈尔滨市某医科大学学生健康风险认知的影响
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医学与社会 2018年 第2期31卷 18-20,34页
作者: 王心瑶 郝艳华 吴群红 宁宁 蔡梓薇 代亚君 王晓菲 哈尔滨医科大学卫生管理学院社会医学教研室 哈尔滨150081 国民健康社会风险预警协同创新中心 哈尔滨150081 天津中医药大学管理学院医院管理教研室 天津300193
目的:对医学生的健康风险认知和新媒体利用现状进行调查分析,为提高医学生的健康意识提供参考。方法:整群抽取307名某医科大学学生,进行问卷调查,运用SPSS 22.0等软件进行统计分析。结果:医学生对环境和性行为风险因素危险度评分最高(... 详细信息
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KAP视角下的本科毕业论文教学管理创新
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医学教育研究与实践 2018年 第3期26卷 391-394页
作者: 徐传凯 广州医科大学卫生管理学院公共管理学教研室 广东广州511436
作为本科毕业论文教学管理一线部门的系,需要从认知、态度、行为(KAP)三维度对学生和指导教师同时进行教学管理创新,使师生充分认知毕业论文的意义、内涵和写作方法,转变由依从、认同到内化毕业论文规范的态度,实施过程管理、团队合作... 详细信息
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哮喘病家族聚集性研究
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实用医学杂志 1996年 第6期12卷 375-376页
作者: 唐根富 安徽医科大学卫生管理学院社会医学与临床流行病学教研室
哮喘病家族聚集性研究安徽医科大学卫生管理学院社会医学与临床流行病学教研室(230032)唐根富哮喘病是一种常见病、多发病,分布广,危害大,病因复杂。我们在哮喘病普查中发现,发现2例以上哮喘病的家族颇为多见,提示哮喘病... 详细信息
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支气管哮喘的分离比及遗传度估算
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安徽医科大学学报 1997年 第4期32卷 304-306页
作者: 唐根富 安徽医科大学卫生管理学院社会医学与临床流行病学教研室
为了探讨遗传因素与哮喘的关系,采用家系调查方法,分别调查了315名哮喘先证者及其对照者的家系。结果表明,哮喘具有明显家族聚集性,哮喘分离比为01175~01640,遗传度为7766%±284%,表明哮喘系... 详细信息
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团体心理辅导与沙盘游戏对提高医学生沟通能力的实证研究
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中国健康心理学杂志 2017年 第4期25卷 577-581页
作者: 吴华韵 许耿华 尚鹤睿 广州医科大学卫生管理学院应用心理系 广东广州511436 广州医科大学卫生管理学院普通心理学教研室
目的:研究团体心理辅导与沙盘游戏相结合对医学生沟通能力的影响。方法:通过海报张贴的形式招募41名临床专业的医学生,主要通过自愿原则筛选出36名被试,其中18人为实验组,在第二次团体心理辅导后有1位被试因个人原因退出实验,即实验组... 详细信息
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高等医学院校课程思政实施现状的分析与思考
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中华医学教育杂志 2022年 第7期42卷 618-622页
作者: 王燕萍 张淑娥 李庆林 赵晨曦 袁嘉 周圣焱 王民 刘晓宁 曹德品 哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室 150081
高等医学院校课程思政教育的开展,是医学教育人才培养的重点举措之一。本研究通过文献研究法,从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式、初步成效及现存问题等方面对高等医学院校课程思政的实施现状进行系统梳理。针对目前高等医学院... 详细信息
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临床教师胜任力研究现状分析
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中华医学教育杂志 2021年 第4期41卷 314-317页
作者: 李庆林 张进 张淑娥 李艳超 田静 赵晨曦 朱丽燕 曹德品 哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室 150081
临床教师胜任力是区分临床教学活动中高绩效者和一般绩效者的个体深层次特征,具体包含临床教师的知识、技能、动机、特质、自我形象、态度和价值观等内容。本文采用文献研究方法,对2005年1月至2020年3月国内有关临床教师胜任力的研究进... 详细信息
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社会适应理念融入社区老年人健康管理初探
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医学与哲学 2022年 第5期43卷 40-43页
作者: 叶恬恬 赵允伍 王晓松 凌玉环 江刚 王珩 安徽医科大学卫生管理学院 安徽合肥230022 安徽医科大学第一附属医院毕业后教育处 安徽合肥230022 安徽医科大学第一附属医院党委组织部 安徽合肥230022 安徽医科大学第一附属医院院长办公室 安徽合肥230022
在文献研究的基础上,基于健康老龄化的框架,总结社会适应和老年人健康管理的内涵,分析老年人的健康管理需求,进行社会适应理念下社区老年人健康管理路径探索,发挥政府主导作用、社会协同作用和家庭个人的主动参与,将社会适应理念与老年... 详细信息
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“交互式”教学模式在市场营销学教学中的应用
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中国科教创新导刊 2014年 第7期 226-227页
作者: 魏利平 单树萍 内蒙古医科大学卫生管理学院市场营销教研室
市场营销学在实际授课过程中存在原有教学方法与培养目标相脱节、教学内容固化、教学方法传统等问题.本文针对教学方法存在的问题,提出市场营销学在教学过程中,应采用“交互式”教学模式,结合专业特点去实现教学培养目标.
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ROCCIPI技术分析框架下"互联网+医学教育"的实践探析
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中华医学教育杂志 2021年 第12期41卷 1114-1117页
作者: 王燕萍 张淑娥 李庆林 袁嘉 周圣焱 王民 赵晨曦 曹德品 哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室 150081
互联网信息技术与医学教育的深度融合,改变了医学教育传统的教学模式。本文基于ROCCIPI技术分析框架,从"互联网+医学教育"建设的规则、机会、能力、交流、利益、过程、意识7个维度,分析我国"互联网+医学教育"实践... 详细信息
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