检索结果-内蒙古大学图书馆

目的:对人工智能(AI)医疗技术的临床应用评估需求进行研究,了解研发生产方、决策管理方和临床应用方对评估的需求,助力技术研发与推广。方法:通过文献综述和专家咨询方法了解AI医疗技术临床使用的利益相关者,并使用问卷调查法获取利益相关者对AI医疗技术临床应用价值和评估需求的反馈。结果:利益相关者主要是人工智能医疗器械生产企业、国家药品监督管理局、卫生健康委、医保局、医疗机构和患者;利益相关者普遍认为人工智能医疗技术具有较好的应用前景,并认为应关注对于安全性、临床需求和有效性的评估。结论:虽然AI医疗技术的应用范围仍较局限,但利益相关者对人工智能医疗技术临床应用评估需求旺盛。

关键词：人工智能医疗技术临床应用评估需求分析利益相关者理论

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初级卫生保健中注射的滥用、不安全问题亟待解决

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中国农村卫生事业管理 2002年第12期22卷 36-37页

作者：洪倩倪进东安徽医科大学卫生管理学院社会医学教研室安徽合肥230032 安徽省芜湖市卫生防疫站安徽芜湖241000

目前在初级卫生保健中滥用注射成为发展中国家极其广泛而严重的问题.WHO统计每年在发展中国家和经济转型国家约有1600亿次注射,其中绝大多数(95%)是用于治疗目的;预防接种约占所有注射的3%,其余占2%.注射乃是最常用的医疗保健措施之一,... 详细信息

目前在初级卫生保健中滥用注射成为发展中国家极其广泛而严重的问题.WHO统计每年在发展中国家和经济转型国家约有1600亿次注射,其中绝大多数(95%)是用于治疗目的;预防接种约占所有注射的3%,其余占2%.注射乃是最常用的医疗保健措施之一,然而注射的滥用和不安全导致了严重的后果,受害者不仅仅是受注射者个人,还累及了社会.如今当人们在了解不合理用药问题及其危害的同时,对于解决注射滥用与不安全问题的紧迫性和必要性也应有充分的认识.

关键词：初级卫生保健注射滥用注射给药安全问题发展中国家

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山西省医师职称现状及对职称评审态度的调查

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中国药物与临床 2016年第12期16卷 1735-1737页

作者：张寒冰李建涛李俊峰山西职工医学院卫生管理系预防医学教研室太原030600 山西医科大学管理学院卫生经济教研室山西省医师协会

职称晋升是广大医师普遍关注的问题。职称的晋升关系到医师的待遇、尊严、职业荣誉感与成就感等。在实际工作中,由于编制的限制,很多医师工作多年却得不到应有的职称,或者由于实行了评聘分开,一些医师职称评审通过,但是多年得不到相应... 详细信息

职称晋升是广大医师普遍关注的问题。职称的晋升关系到医师的待遇、尊严、职业荣誉感与成就感等。在实际工作中,由于编制的限制,很多医师工作多年却得不到应有的职称,或者由于实行了评聘分开,一些医师职称评审通过,但是多年得不到相应的聘任[1]。本调查分析了山西省医师职称的现状、存在的问题并为相关部门制定政策提供依据。

关键词：职称评审评聘分开多阶段抽样职业荣誉感公共卫生机构医学专业医疗卫生领域卫生服务临床专业医疗卫生机构

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健康服务与管理专业本科生专业认同的调查分析

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中华医学教育杂志 2023年第7期43卷 503-506页

作者：王丽丹郭伟吴佩林王辅之宋祖荣仲学峰安徽医科大学卫生管理学院医疗保险系合肥230032 蚌埠医学院卫生管理学院医学信息学教研室蚌埠233030 安徽新华学院药学院健康管理系合肥230088

目的:了解健康服务与管理专业(简称健管专业)本科生的专业认同情况和不同类别学生的认同差异及原因。方法:基于专业认同发展理论编制问卷和访谈提纲,于2021年7至10月选取安徽省3所院校健管专业426名本科生开展问卷调查和访谈。采用卡方... 详细信息

目的:了解健康服务与管理专业(简称健管专业)本科生的专业认同情况和不同类别学生的认同差异及原因。方法:基于专业认同发展理论编制问卷和访谈提纲,于2021年7至10月选取安徽省3所院校健管专业426名本科生开展问卷调查和访谈。采用卡方检验、 t检验和方差分析比较组间差异,使用访谈法分析可能的原因。结果:426名学生中,选择健管专业作为第一志愿的161名(38.1%)。学生的专业认同得分为(20.2±0.1)分(总分26分)。不同院校类型( t=-3.75, P<0.001)、年级( F=8.11, P<0.001)、性别( t=-3.42, P<0.001)、生源地( t=2.53, P=0.012)和高中文理分科( t=3.00, P=0.003)学生的专业认同存在差异。访谈结果显示,专业认同先验期学生专业认同受家人等周边环境影响;专业认同接触期学生专业认同度与专业教师、辅导员、学长有关;专业认同形成期学生更关注专业技能和实践教学。结论:健管专业学生专业认同度一般,不同类别学生专业认同度不同,提高学生的专业认同需关注社会、家庭和学校氛围的养成。

关键词：健康服务与管理健康管理专业认同专业自信

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和谐社会构建中的医疗卫生公平性研究

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中国初级卫生保健 2007年第3期21卷 3-5页

作者：杨正夫江震安徽中医学院公共卫生教研室安徽合肥230038 安徽医科大学卫生事业管理学院安徽合肥230032

从和谐社会构建中医疗卫生公平的重要性入手,分析了我国医疗卫生不公平的主要表现及深层次的原因,并对改革当前医疗卫生不公平的对策加以探讨,以期获得在我国和谐社会构建中医疗卫生公平性改革的清晰视角。

关键词：和谐社会医疗卫生公平性

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新冠疫情前后中国内地重大疫情防控服务能力变化分析

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中国公共卫生 2024年第3期40卷 280-284页

作者：王兰施培武沈群红陈政蒲川徐凌忠胡志马安宁龚朝晖徐天强王磐石汪华郝超周庆誉郝模李程跃复旦大学公共卫生学院卫生事业管理学教研室上海200032 复旦大学卫生发展战略研究中心上海200032 健康风险预警治理协同创新中心上海200032 浙江省医学科学院杭州310012 清华大学公共管理学院北京100044 中华预防医学会公共卫生管理分会基层公共卫生管理学组上海201800 重庆医科大学公共卫生与管理学院重庆400016 山东大学公共卫生学院济南250012 安徽医科大学合肥230032 济宁医学院济宁272067 致公党中央医药卫生专业委员会北京100011 上海卫生健康委员会监督所上海200031 上海市卫生健康委员会上海200031 江苏省预防医学会南京210009 常州市疾病预防控制中心常州213003

目的分析新冠疫情前后中国内地重大疫情防控服务能力的变化情况,为促进防控服务能力提升提供参考借鉴。方法系统检索中国内地31省(自治区、直辖市)政府部门和专业公共卫生机构等官方网站,结合北大法宝网补充,纳入2002-2020年重大疫情防... 详细信息

目的分析新冠疫情前后中国内地重大疫情防控服务能力的变化情况,为促进防控服务能力提升提供参考借鉴。方法系统检索中国内地31省(自治区、直辖市)政府部门和专业公共卫生机构等官方网站,结合北大法宝网补充,纳入2002-2020年重大疫情防控相关文件1756篇,摘录服务提供有关字段,计算服务覆盖和可考核程度以及防控服务能力,采用配对秩和检验分析东、中、西部等地区新冠前后服务能力的变化情况。结果中国内地2019年重大疫情防控服务覆盖程度已达到100%,事前、事中和事后服务可考核程度在新冠疫情前后分别由50.54%、61.29%、37.10%提升至65.59%、72.04%和38.71%,提升幅度分别为29.78%、17.54%和4.34%。东部地区事前以及西部地区事中的服务能力在新冠疫情前后分别由78.79%、65.00%提升至89.39%、76.67%(P<0.05),事后阶段的服务能力提升不明显。重大疫情防控服务能力在新冠疫情前后由66.00%提升至73.78%(P<0.001)。结论中国内地重大疫情防控服务能力在新冠疫情前后有所提升,但中部和西部地区仍需持续加强,其中事后评估是服务能力持续提升的重点。

关键词：重大疫情服务能力前后变化事前-事中-事后

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大肠埃希菌中强毒力岛的irp1、irp3、irp4基因检测

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疾病控制杂志 2005年第5期9卷 376-379页

作者：王斌叶冬青王红向前李建栋张冬梅安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系安徽合肥230032 南方医科大学流行病学教研室广东广州510515 安徽医科大学卫生管理学院社会医学与临床流行病学教研室安徽合肥230032

目的检测大肠埃希菌中耶尔森菌强毒力岛的irp1、irp3、irp4基因.方法采用PCR与菌落原位斑点杂交技术,检测1990～1992年分离于我国五大军区腹泻病人的106株大肠埃希菌的irp1、irp3、irp4基因,其中肠产毒型大肠埃希菌(Enterotoxigenic ***... 详细信息

目的检测大肠埃希菌中耶尔森菌强毒力岛的irp1、irp3、irp4基因.方法采用PCR与菌落原位斑点杂交技术,检测1990～1992年分离于我国五大军区腹泻病人的106株大肠埃希菌的irp1、irp3、irp4基因,其中肠产毒型大肠埃希菌(Enterotoxigenic ***,ETEC)94株、肠侵袭型大肠埃希菌(Enteroinvasive E. coli,EIEC)1株、肠致病型大肠埃希菌(Enteropathic E. coli,EPEC)10株及肠凝集型大肠埃希菌(Enteropathic aggregative E. coli,EAEC)1株.结果irp1、irp3和irp4阳性检出率分别为12.3%(13/106)、86.8%(92/106)和61.3%(65/106),差异有显著性(X2=122.27,P＜0.05).94株ETEC中,10株irp1阳性(阳性率10.6%),81株irp3阳性(阳性率86.2%),55株irp4阳性(阳性率58.5%);10株EPEC中,1株irp1阳性,9株irp3阳性,8株irp4阳性;1株EIEC和1株EAEC,irp1、irp3和irp4基因均为阳性.结论大肠埃希菌中携有耶尔森菌强毒力岛的irp1、irp3、irp4基因,这3个基因在小肠结肠炎耶尔森菌(***)和大肠埃希菌(***)之间存在水平性转移.

关键词：基因埃希氏菌属

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研究生选修课的研究型教学实践及效果评估

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中国继续医学教育 2020年第10期12卷 55-58页

作者：于洪娟黄卫东刘国祥石林梅哈尔滨医科大学附属第一医院血液内科黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学卫生管理学院卫生经济教研室黑龙江哈尔滨150086

目的比较研究型教学模式和传统教学模式在研究生选修课的授课效果.方法采用随机整群抽样选定实验组和对照组并授课卫生技术评估,实验组采用研究型授课而对照组采用传统授课模式,采用TOPSIS和专家咨询法构建评价指标,对实验组和对照组的... 详细信息

目的比较研究型教学模式和传统教学模式在研究生选修课的授课效果.方法采用随机整群抽样选定实验组和对照组并授课卫生技术评估,实验组采用研究型授课而对照组采用传统授课模式,采用TOPSIS和专家咨询法构建评价指标,对实验组和对照组的教学效果进行评价.结果两组成绩的比较显示,实验组的成绩为(27.12±1.44)分,而对照组的成绩为(25.90±1.91)分,实验组的成绩明显高于对照组(P=0.000).实验组学生在六个指标的评价分数都要高于对照组.结论本研究表明研究型教学是一种适合研究生选修课(卫生技术评估)的授课方法.

关键词：研究型教学选修课卫生技术评估效果研究生实践

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