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  • 807 篇 医学
    • 425 篇 临床医学
    • 254 篇 基础医学(可授医学...
    • 127 篇 中西医结合
    • 121 篇 药学(可授医学、理...
    • 68 篇 中药学(可授医学、...
    • 37 篇 公共卫生与预防医...
    • 30 篇 医学技术(可授医学...
    • 4 篇 口腔医学
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    • 3 篇 护理学(可授医学、...
  • 120 篇 理学
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    • 15 篇 化学
    • 5 篇 生态学
  • 74 篇 工学
    • 29 篇 化学工程与技术
    • 27 篇 生物医学工程(可授...
    • 15 篇 生物工程
    • 3 篇 食品科学与工程(可...
    • 2 篇 仪器科学与技术
    • 2 篇 材料科学与工程(可...
    • 2 篇 轻工技术与工程
  • 59 篇 教育学
    • 56 篇 教育学
    • 4 篇 心理学(可授教育学...
  • 21 篇 农学
    • 14 篇 作物学
    • 3 篇 兽医学
    • 2 篇 农业资源与环境
  • 8 篇 管理学
    • 7 篇 公共管理
  • 3 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 法学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史

主题

  • 39 篇 免疫组织化学
  • 27 篇 细胞凋亡
  • 21 篇 凋亡
  • 21 篇 小鼠
  • 20 篇 增殖
  • 19 篇 胃肿瘤
  • 19 篇 大鼠
  • 18 篇 氧化应激
  • 16 篇 乳腺肿瘤
  • 16 篇 教学改革
  • 14 篇 自噬
  • 14 篇 实验教学
  • 13 篇 教学方法
  • 13 篇 迁移
  • 12 篇 弓形虫
  • 12 篇 乳腺癌
  • 11 篇 肺肿瘤
  • 11 篇 肿瘤
  • 10 篇 肺腺癌
  • 10 篇 细胞增殖

机构

  • 814 篇 安徽医科大学
  • 150 篇 安徽医科大学第一...
  • 61 篇 安徽医科大学第二...
  • 47 篇 重庆医科大学
  • 22 篇 安徽医科大学第四...
  • 20 篇 蚌埠医学院
  • 18 篇 重庆医科大学附属...
  • 16 篇 安徽医科大学附属...
  • 16 篇 安徽中医学院
  • 12 篇 蚌埠医科大学
  • 12 篇 中国科学技术大学
  • 10 篇 天津医科大学
  • 10 篇 中山大学
  • 9 篇 安徽中医药大学
  • 9 篇 皖南医学院
  • 9 篇 中国科学技术大学...
  • 8 篇 蚌埠医学院第一附...
  • 7 篇 新疆医科大学
  • 7 篇 军事医学科学院放...
  • 7 篇 安徽省立医院

作者

  • 61 篇 王烈成
  • 47 篇 陈志武
  • 38 篇 李少林
  • 33 篇 汪思应
  • 28 篇 吴强
  • 26 篇 尹艳艳
  • 25 篇 沈兵
  • 23 篇 沈继龙
  • 23 篇 王明丽
  • 23 篇 高杉
  • 23 篇 秦宜德
  • 22 篇 孟刚
  • 21 篇 王弦
  • 21 篇 黄升海
  • 20 篇 黄大可
  • 20 篇 沈际佳
  • 20 篇 杜鹃
  • 19 篇 吴正升
  • 19 篇 李维祖
  • 18 篇 王元银

语言

  • 962 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"机构=安徽医科大学基础医学院核医学教研室"
963 条 记 录,以下是511-520 订阅
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青年教师提高医学免疫学教学能力的探讨
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基础医学教育 2015年 第10期17卷 858-860页
作者: 胡汪来 李群 安徽医科大学基础医学院免疫学教研室 合肥230032
医学免疫学内容繁杂抽象,理论性强,而且随着细胞生物学和遗传学等学科的快速发展,医学免疫学知识更新日新月异。这些特点使得医学免疫学难学、难记,对教师的教学能力提出了很高的要求。刚刚从事医学免疫学教学的年轻老师要在教学基本功... 详细信息
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TXNIP和CEA联合检测对良恶性胸腔积液的诊断价值
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安徽医科大学学报 2015年 第3期50卷 341-344页
作者: 袁杰清 束军 王丹平 沈继龙 安徽医科大学第四附属医院呼吸内科 合肥230022 安徽病原生物学省级实验室和人兽共患病安徽重点实验室(安徽医科大学基础医学院病原生物学教研室) 合肥230032
目的探讨硫氧还蛋白结合蛋白(TXNIP)、癌胚抗原(CEA)联合检测在良、恶性胸腔积液鉴别诊断中价值。方法收集57例胸腔积液患者(良性32例,恶性25例)的临床资料,采用ELISA法测定血清和胸腔积液中TXNIP和CEA浓度水平。结果恶性胸腔积液中TXNI... 详细信息
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浅谈高校仪器共享平台实验技术人员综合素质培养和提升
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现代医药卫生 2015年 第20期31卷 3197-3198页
作者: 黄大可 桂丽 贾雪梅 安徽医科大学基础医学院综合实验室 安徽合肥230032 安徽医科大学基础医学院组织与胚胎学教研室 安徽合肥230032 安徽医科大学基础医学院形态学中心实验室 安徽合肥230032
大型仪器共享平台是高等院校提高教学、科研水平的重要实验场所,支撑相关学科的建设和人才培养,共享平台对外开放效益与平台技术人员的综合素质密不可分。为使平台运转良好,拥有一支具有优良的职业素养、扎实的专业技能、不竭的创新素... 详细信息
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呼吸道合胞病毒合并肺炎克雷伯菌感染所致肺炎与TLR4-NF-κB信号通路关系的初步研究
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安徽医科大学学报 2015年 第9期50卷 1252-1258页
作者: 王云 黄升海 吴璇 李振兴 于莉 汪旻旻 安徽医科大学基础医学院微生物学教研室 合肥230032 安徽省第二人民医院输血科 合肥230061
目的探讨呼吸道合胞病毒(RSV)合并肺炎克雷伯菌(Kp)感染SD大鼠后,初步研究其所致肺炎与TLR4-NF-κB信号转导通路的关系。方法 60只雄性SD大鼠随机分为正常对照组、RSV组、Kp组及RSV+Kp组,以RSV、Kp滴鼻感染SD大鼠,分别于感染后第0、1、3... 详细信息
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HCMV pp67 RNA检测在癌症术后病人巨细胞病毒活动性感染诊断中的应用研究
HCMV pp67 RNA检测在癌症术后病人巨细胞病毒活动性感染诊断中的...
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中华医学会第十二次全国临床微生物学术年会暨第十一次全球华人临床微生物学与感染症学术年会
作者: 钟峰 安徽医科大学基础医学院微生物教研室
目的探讨荧光定量PCR方法检测外周血中HCMV pp67 RNA的含量在诊断HCMV活动性感染中的应用价值。方法采用实时荧光定量PCR(RT-qPCR)测定86份癌症术后患者外周血标本中的HCMV pp67RNA,与pp65抗原血症实验以及HF细胞株分离培养HCMV的实验... 详细信息
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2012-2014年某医院常见革兰阴性杆菌耐药率的变移
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中华疾病控制杂志 2015年 第10期19卷 1042-1046页
作者: 李竟 郭普 钟政荣 袁媛 沈继龙 安徽医科大学病原生物学教研室 安徽合肥230032 蚌埠医学院第一附属医院检验科 安徽蚌埠233004 蚌埠医学院第一附属医院核医学科 安徽蚌埠233004
目的了解蚌埠医学院第一附属医院2012-2014年常见革兰阴性菌耐药率的变移,为临床合理使用抗生素提供依据。方法药敏实验采用自动化仪器法或纸片扩散法。结果临床共分离出13 488株细菌,其中革兰阴性菌8 384株,排名前4位的是:大肠埃希菌40... 详细信息
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铜绿假单胞菌中16S rRNA甲基化酶表达情况及与耐药关系
铜绿假单胞菌中16S rRNA甲基化酶表达情况及与耐药关系
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中国转化医学和整合医学研讨会(广州站)
作者: 孔伟伟 安徽医科大学基础医学院微生物学教研室
目的:研究铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa,PAE)中16S rRNA甲基化酶表达情况及与耐药关系。方法:选择2013年11月至2014年6月,自我院临床住院患者的临床标本内分离出来的30株PAE作为研究对象。分析30株PAE的药敏结果,30株PAE 16SrRN... 详细信息
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普通医学院校生物化学实验教学的现状和改革探索
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新课程研究(中旬刊) 2015年 第4期 18-20页
作者: 查晓军 安徽医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室
本文结合目前普通医学院校本科生生物化学实验教学的现状,探讨生物化学实验教学的改革,以提高教学质量,促进学生创新能力的培养。
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Toll样受体在肝癌细胞的表达及作用
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肝胆外科杂志 2015年 第5期23卷 387-389页
作者: 张迎寅 姚湧 计永胜 安徽医科大学生命科学学院 合肥230032 安徽医科大学基础医学院人体寄生虫学教研室
目的观察Toll样受体(TLR2、TLR4和TLR9)在肝癌细胞组织、癌旁正常组织和肝硬化组织中的表达情况。并重点检测TLR9在肝癌细胞中的作用。方法用RT-PCR方法检测肝细胞癌组织、癌旁正常组织和肝硬化组织中的表达情况TLR2、TLR4、TLR9的表达;... 详细信息
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一种新型教学切片在留学生病理实验教学中的应用初探
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安徽医药 2015年 第7期19卷 1423-1424页
作者: 王弦 李梅 吴强 吴正升 安徽医科大学基础医学院病理解剖学教研室 安徽合肥230032 安徽医科大学第二附属医院病理科 安徽合肥230601
为提高留学生病理学实验教学水平,结合留学生的实际情况,该文探索采用一种新型的病理教学切片,将每一组的疾病和正常组织联合制作成一张切片,使学生在认识疾病的形态特点的同时可以复习到正常的组织结构,起到举一反三的作用,并且此法较... 详细信息
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