检索结果-内蒙古大学图书馆

中国真菌学杂志 2023年第6期18卷 534-537页

作者：郭艳琼李红宾黄云丽雷皓雪金鑫董天祥昆明医科大学第一附属医院皮肤性病科昆明650000 昆明医科大学第一附属医院超声科昆明650000

病例1,女,2岁,头皮、腹部、上肢丘疹、脓疱、结节伴痒半个月;病例2,女,35岁,右下颌丘疹、红斑1周,病例2为病例1的母亲。病例1断发、腹部、右上肢皮损和病例2皮损真菌镜检、培养及分子生物学测序均鉴定为万博节皮菌。病例1密切接触过猫... 详细信息

病例1,女,2岁,头皮、腹部、上肢丘疹、脓疱、结节伴痒半个月;病例2,女,35岁,右下颌丘疹、红斑1周,病例2为病例1的母亲。病例1断发、腹部、右上肢皮损和病例2皮损真菌镜检、培养及分子生物学测序均鉴定为万博节皮菌。病例1密切接触过猫和兔。病例1诊断为万博节皮菌所致脓癣、体癣;病例2诊断为万博节皮菌所致体癣。病例1予口服醋酸泼尼松2周,口服特比萘芬4个月,渗出期用高锰酸钾溶液湿敷,酮康唑洗剂外用后外搽萘替芬酮康唑乳膏治愈;病例2予萘替芬酮康唑乳膏外搽治疗后痊愈。

关键词：万博节皮菌脓癣体癣特比萘芬

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课程思政融入《皮肤性病学》教学的探索与实践——以银屑病为例

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中国皮肤性病学杂志 2025年第4期39卷 467-472页

作者：高静吴晓婷沈长兵王静安徽医科大学第二附属医院皮肤与性病科安徽合肥230601 北京大学深圳医院皮肤性病科广东深圳518036 深圳北京大学-香港科技大学医学中心皮肤病研究所广东深圳518036

课程思政是一种新的教学方式,旨在教学过程中把思想政治培养与专业教育相结合,在专业教学内容中融入社会责任感、团结协作、创新精神、实践能力、人文关怀、法治思维等要素。目前,关于如何在《皮肤性病学》的教学过程中融入课程思政的... 详细信息

课程思政是一种新的教学方式,旨在教学过程中把思想政治培养与专业教育相结合,在专业教学内容中融入社会责任感、团结协作、创新精神、实践能力、人文关怀、法治思维等要素。目前,关于如何在《皮肤性病学》的教学过程中融入课程思政的文献较少。本文将以皮肤科常见疾病“银屑病”为例,在银屑病的定义、病因和发病机制、临床表现、组织病理学、诊断和鉴别诊断、预防和治疗及其他内容中探索和实践课程思政,为《皮肤性病学》或其他医学专业的课程思政教学提供参考。

关键词：课程思政《皮肤性病学》教学探索实践银屑病

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透明细胞软骨肉瘤术后皮肤和内脏多发性转移一例

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中国麻风皮肤病杂志 2024年第4期40卷 289-291页

作者：宋寒清程寅洪心怡王秀琴郭泽李卉李莉王培光安徽医科大学第一附属医院皮肤性病科安徽合肥230022 安徽医科大学第一附属医院病理科安徽合肥230022

透明细胞软骨肉瘤是一种生长缓慢、低度恶性的肿瘤,皮肤转移罕见,本文报道1例中年女性患者,左臀部丘疹及全身多发结节伴瘙痒5年余。左臀部丘疹及右臀部结节的组织病理及免疫组化结果均符合转移的透明细胞软骨肉瘤。完善PET-CT提示内脏... 详细信息

透明细胞软骨肉瘤是一种生长缓慢、低度恶性的肿瘤,皮肤转移罕见,本文报道1例中年女性患者,左臀部丘疹及全身多发结节伴瘙痒5年余。左臀部丘疹及右臀部结节的组织病理及免疫组化结果均符合转移的透明细胞软骨肉瘤。完善PET-CT提示内脏多发性转移。患者接受化疗联合靶向药物治疗8个疗程后,病情明显好转,目前仍在随访中。

关键词：透明细胞软骨肉瘤皮肤转移组织病理免疫组化

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"雨课堂"联合PBL的线上线下教学模式在皮肤性病学教学中的应用

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数字化用户 2023年第46期 117-118页

作者：王静高平平汪静文王娜高静安徽医科大学第二附属医院皮肤性病科安徽合肥 230601 安徽医科大学第二附属医院皮肤性病科安徽合肥 230601 安徽医科大学第二附属医院皮肤性病科安徽合肥 230601 安徽医科大学第二附属医院皮肤性病科安徽合肥 230601 安徽医科大学第二附属医院皮肤性病科安徽合肥 230601

将"雨课堂"和PBL教学模式应用于皮肤性病学教学中,对提高教学满意度、合理分配教学任务和时间、灵活应用在线教学工具、提高学生主观能动性等方面具有积极作用.基于雨课堂的PBL教学方法有助于提高皮肤性病学教学效果,值得推... 详细信息

将"雨课堂"和PBL教学模式应用于皮肤性病学教学中,对提高教学满意度、合理分配教学任务和时间、灵活应用在线教学工具、提高学生主观能动性等方面具有积极作用.基于雨课堂的PBL教学方法有助于提高皮肤性病学教学效果,值得推广应用.

关键词：雨课堂 PBL教学皮肤性病学

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课程思政教育融入《皮肤性病学》教学中的探索——以梅毒为例

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特别健康 2024年第24期 244-245页

作者：蒋丽郭婷李秀楹广西医科大学第一附属医院皮肤性病科广西南宁530021 广西医科大学第一附属医院皮肤性病科广西南宁530021 广西医科大学第一附属医院皮肤性病科广西南宁530021

课程思政教育是教学过程中重要的部分,旨在对学生进行专业教育的同时融入思想政治教育,提高学生的参与积极性、社会责任感、人文关怀、职业道德和正确的价值观等要素.但目前教学过程中对于课程思政教育的重视度不足,未认识到课程思政教... 详细信息

课程思政教育是教学过程中重要的部分,旨在对学生进行专业教育的同时融入思想政治教育,提高学生的参与积极性、社会责任感、人文关怀、职业道德和正确的价值观等要素.但目前教学过程中对于课程思政教育的重视度不足,未认识到课程思政教育对于学生积极的启发作用,且相对较少论文发表探讨课程思政教育在《皮肤性病学》教学过程中的应用价值,特别是未见相关研究探讨皮肤科具体疾病梅毒的课程思政教育内容.

关键词：课程思政教育《皮肤性病学》梅毒教学应用

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皮肤性病学教学创新研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0133-0136页

作者：王静高静王娜高平平汪静文安徽医科大学第二附属医院皮肤性病科安徽合肥230601

在“新医科”建设精神的引领下,?皮肤性病学?课程以培养卓越医师和高层次医学创新人才为方向,以知识传授、能力培养和品德塑造为目的,聚焦皮肤性病学教学中“痛点”,提出化繁为简,改变理论知识输出;化理为实,促进临床技能应用;混合教学... 详细信息

在“新医科”建设精神的引领下,?皮肤性病学?课程以培养卓越医师和高层次医学创新人才为方向,以知识传授、能力培养和品德塑造为目的,聚焦皮肤性病学教学中“痛点”,提出化繁为简,改变理论知识输出;化理为实,促进临床技能应用;混合教学,加强学科之间联系的创新设计。通过对皮肤性病学课堂存在痛点问题的思考,提出了教学目标、教学方法、教学评估的创新,同时突出了皮肤性病学分章节的思政创新,更新了现代技术应用于皮肤性病学的教学,以及后期对创新成果推广思考,总结了皮肤性病学教学创新以学生发展为中心的理念。

关键词：皮肤性病学创新研究

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网络环境下以问题为导向的教学方法结合翻转课堂在皮肤性病学教学中的应用研究

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实用皮肤病学杂志 2023年第4期16卷 238-241页

作者：汤华阳段大威董丽萍唐先发郭泽刘盛秀王培光高敏安徽医科大学第一附属医院皮肤性病科合肥230022

目的探索网络环境下以问题为导向的教学方法(problem-basedlearning,PBL)结合翻转课堂(flipped classroom)教学模式在临床医学5+3一体化专业《皮肤性病学》教学中的应用。方法选取安徽医科大学2018级临床医学5+3一体化专业共87名学生作... 详细信息

目的探索网络环境下以问题为导向的教学方法(problem-basedlearning,PBL)结合翻转课堂(flipped classroom)教学模式在临床医学5+3一体化专业《皮肤性病学》教学中的应用。方法选取安徽医科大学2018级临床医学5+3一体化专业共87名学生作为研究对象,随机分为试验组(n=29)和对照组(n=58)。试验组采用“雨课堂”结合PBL翻转课堂的教学模式,对照组采用“雨课堂”直接讲授法直播授课教学模式,比较两种教学模式对教学效果的影响,为教学方法的推广积累经验。结果试验组和对照组学生期末理论考试成绩差异无统计学意义(P>0.05);在对两种授课模式的评价比较中,两组学生对两种教学模式的满意度无明显差异(P>0.05),学生对PBL翻转课堂授课模式也没有表现出更高偏好(P>0.05)。试验组分别有72.41%、86.21%和89.66%的学生认为PBL翻转课堂授课模式有助于提高学习积极性(P=0.02)、有助于理解课程内容(P=0.02)、对学习效果和效率的提高有帮助(P=0.01),但PBL翻转课堂授课模式占用了学生过多业余时间(P=0.009),且带来了过多的负担和压力(P=0.002)。在学生自我评估的比较中,PBL翻转课堂教学模式可提高临床思考能力(P=0.01)和获取知识的能力(P=0.008),不同教学模式下的学生对于“有助于提高沟通技巧”、“提高了演讲和表达观点的能力”和“提高了科学思维能力”的回答没有显著差异(P>0.05)。结论PBL翻转课堂应用于临床医学5+3一体化专业《皮肤性病学》的教学中,可提高学生的学习积极性及学习效果,而且进一步培养了学生的临床思考能力和获取知识的能力,该方法在《皮肤性病学》的教学中值得推广。

关键词：皮肤性病学教学方法,以问题为导向,翻转课堂

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一例咖啡斑和幼年黄色肉芽肿患儿的基因诊断

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中华医学遗传学杂志 2022年第11期39卷 1266-1269页

作者：陆晓云肖风丽安徽医科大学第一附属医院皮肤性病科安徽医科大学皮肤病研究所合肥230032 安徽医科大学科研实验中心合肥230032

目的对1例以多发性咖啡斑和幼年黄色肉芽肿为主要表现的患者及家系进行相关皮肤病基因检测。方法收集该家系的临床资料及外周血样,采用Panel靶向测序联合Sanger测序方法进行致病基因变异筛查。结果靶向测序发现先证者NF1基因第23外显子... 详细信息

目的对1例以多发性咖啡斑和幼年黄色肉芽肿为主要表现的患者及家系进行相关皮肤病基因检测。方法收集该家系的临床资料及外周血样,采用Panel靶向测序联合Sanger测序方法进行致病基因变异筛查。结果靶向测序发现先证者NF1基因第23外显子发生了一个缺失变异,通过Sanger测序进行验证,检测到与患儿及其母亲临床表现高度相关的NF1基因的新发变异c.3094delT(***1032Alafs),明确了1型神经纤维瘤(neurofibromatosis 1,NF1)的诊断,该变异位点尚未见报道。结论Panel靶向测序结合Sanger测序明确诊断了1例NF1,发现了新的基因变异位点,该方法为临床早期诊断、治疗NF1,以及该病的咨询及产前诊断提供了一定的基础。

关键词： 1型神经纤维瘤病咖啡斑幼年黄色肉芽肿 Panel靶向测序 Sanger测序

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COVID-19与带状疱疹相关性研究进展

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中国皮肤性病学杂志 2022年第5期36卷 593-598页

作者：郭碧润杨智徐琪向顺俪黄万晓蒲委贾肖蓉张锐霞陈姣宇昆明医科大学第一附属医院皮肤性病科云南昆明650032

新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染可引起一系列皮肤损害,部分患者报告了水痘-带状疱疹病毒(varicella-zoster virus, VZV)的重新激活,这可能与SARS-CoV-2感染导致的T细胞免疫功能紊乱有关。近日,还注意到接种COVID-19疫苗后出现带状疱疹的... 详细信息

新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染可引起一系列皮肤损害,部分患者报告了水痘-带状疱疹病毒(varicella-zoster virus, VZV)的重新激活,这可能与SARS-CoV-2感染导致的T细胞免疫功能紊乱有关。近日,还注意到接种COVID-19疫苗后出现带状疱疹的报道。目前,关于COVID-19、COVID-19疫苗和带状疱疹间相互作用的机制尚不清楚,需要更多高质量的研究进一步明确其中的关系。

关键词： COVID-19 新型冠状病毒新冠肺炎疫苗带状疱疹

来源：评论

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儿童玫瑰糠疹和寻常型银屑病皮肤镜特征分析

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安徽医学 2024年第5期45卷 570-573页

作者：张成梁波张莉葛宏松安徽省儿童医院皮肤科安徽合肥230051 安徽医科大学第一附属医院皮肤性病科安徽合肥230022

目的探讨儿童玫瑰糠疹、寻常型银屑病的皮肤镜下特征,为二者临床诊断提供依据。方法回顾性分析2021年1月至2023年8月安徽省儿童医院皮肤科收治的玫瑰糠疹和寻常型银屑病患儿各32例的皮肤镜图像。观察皮肤镜下皮损的背景颜色,鳞屑颜色和... 详细信息

目的探讨儿童玫瑰糠疹、寻常型银屑病的皮肤镜下特征,为二者临床诊断提供依据。方法回顾性分析2021年1月至2023年8月安徽省儿童医院皮肤科收治的玫瑰糠疹和寻常型银屑病患儿各32例的皮肤镜图像。观察皮肤镜下皮损的背景颜色,鳞屑颜色和分布,血管形态和排列模式情况,统计分析组间差异。结果皮肤镜下玫瑰糠疹组背景颜色呈淡黄色24例(75.0%),鳞屑分布呈外周型26例(81.2%),血管形态为点状血管28例(87.5%),血管排列模式呈局灶性31例(96.9%);寻常型银屑病组背景颜色呈亮红色25例(78.1%),鳞屑分布呈弥漫性23例(71.9%),血管形态呈(点状+肾小球状+环状+发夹状)血管混合31例(96.9%),血管排列模式呈弥漫均一性30例(93.8%),两组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论儿童玫瑰糠疹与寻常型银屑病在皮肤镜下具有不同特征,可用于临床辅助诊断。

关键词：玫瑰糠疹皮肤镜寻常型银屑病

来源：评论

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