检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第2期 197-200页

作者：黄山徐芳芳安徽医科大学第二附属医院心电诊断科安徽合肥 230000 安徽医科大学第二附属医院神经心理科安徽合肥 230000

评估分析病案分组讨论教学法应用于心电图带教的效果。方法本院2023年1月~2024年1月带教的30名学生均分为常规班和讨论班,心电图带教过程中,分别采用常规教学法和病案分组讨论教学法。教学4课时,前2课时为理论课,后2课时为实践操作课... 详细信息

评估分析病案分组讨论教学法应用于心电图带教的效果。方法本院2023年1月~2024年1月带教的30名学生均分为常规班和讨论班,心电图带教过程中,分别采用常规教学法和病案分组讨论教学法。教学4课时,前2课时为理论课,后2课时为实践操作课。比对两班学生在学习过程中的积极性、理论知识与实践操作能力考核成绩、学生思维能力提高程度。结果讨论班学生在学习过程中的总积极率高于常规班,P<0.05。讨论班学生的理论知识与实践操作考核成绩均高于常规班学生,P<0.05。讨论班学生的思维能力总提升率高于常规班,P<0.05。结论病案分组讨论教学法运用于心电图带教时,能够全面提高学生的学习积极性,充分发散学生的思维,最终提高学生的理论知识水平和心电图设备的实践操作能力。

关键词：心电图带教病案分组讨论教学法积极性思维能力

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基于社会认知理论的反馈式教育在乳腺癌术后康复中的应用

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医学新知 2025年第3期35卷 281-288页

作者：陆光蕾徐伟民陈文静安徽医科大学第二附属医院普外二科合肥230601

目的探索基于社会认知理论的反馈式教育对乳腺癌患者术后康复的疗效。方法收集2021年1月至2024年1月于安徽医科大学第二附属医院普外二科接受改良乳腺癌根治术的患者,分为反馈干预组(基于社会认知理论的反馈式教育干预联合常规护理)和... 详细信息

目的探索基于社会认知理论的反馈式教育对乳腺癌患者术后康复的疗效。方法收集2021年1月至2024年1月于安徽医科大学第二附属医院普外二科接受改良乳腺癌根治术的患者,分为反馈干预组(基于社会认知理论的反馈式教育干预联合常规护理)和对照组(仅常规护理)。干预14 d后收集并比较两组患者基线特征、上肢淋巴水肿情况、术后康复情况、康复锻炼依从性、护理满意度和术后并发症发生情况。结果共纳入234名患者,反馈干预组、对照组各117例,两组患者基线资料可比。干预14 d后,反馈干预组上肢周径差和上肢功能评定量表评分均显著低于对照组(P<0.05);术后进食时间、康复锻炼时间、下床活动时间和住院时间均较对照组显著缩短(P<0.05);在康复锻炼依从性评分和纽卡斯尔护理服务满意度量表评分方面均显著高于对照组(P<0.05);两组患者在术后并发症发生率上差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于社会认知理论的反馈式教育可改善乳腺癌患者术后患肢急性淋巴水肿程度,有效缩短术后康复时间,提高康复锻炼依从性和护理满意度并具有较好的安全性。

关键词：社会认知理论反馈式教育乳腺癌改良乳腺癌根治术术后康复

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基于情景式PBL的住培医师心电图实习带教实践

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年第3期 196-199页

作者：黄山徐芳芳安徽医科大学第二附属医院心电诊断科安徽合肥 230000 安徽医科大学第二附属医院神经心理科安徽合肥 230000

研究基于情景式PBL(Problem-based learning以问题为基础的学习)的住培医师心电图实习带教实践效果。方法从本院心电诊断科2023年1月~2024年1月入院参与心电图实习带教活动的住培医师中选出30名充当研究对象,教学期间采用情景式PBL教学... 详细信息

研究基于情景式PBL(Problem-based learning以问题为基础的学习)的住培医师心电图实习带教实践效果。方法从本院心电诊断科2023年1月~2024年1月入院参与心电图实习带教活动的住培医师中选出30名充当研究对象,教学期间采用情景式PBL教学法,对比实习带教前后住培医师对教学质量的满意度及理论知识、实操技能考核成绩指标。结果采用情景式PBL教学法开展实习带教工作后,住培医师对教学质量的满意度均在90%以上,其理论知识考核成绩(88.65±3.84)分,实操技能考核成绩(90.98±2.38)分,数据均显著高于实习带教前,实习带教前后数据差异具备统计学对比意义(P均<0.05)。结论针对住培医师采用情景式PBL教学法落实心电图实习带教事项,既能改善教学质量,又能充分增强住培医师的实操能力,使之深度掌握理论知识。

关键词：情景式PBL教学法住培医师心电图心率测量实操技能

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心电图板块实训结合讨论式教学策略研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第2期 177-180页

作者：黄山徐芳芳安徽医科大学第二附属医院心电诊断科安徽合肥 230000 安徽医科大学第二附属医院神经心理科安徽合肥 230000

探究心电图板块实训结合讨论式教学策略的效果。方法将2021年3月~2022年2月设置为对照期,将2022年3月~2023年2月设置为观察期,两个时期分别选择30名学生。对照期心电图板块实训采用常规教学法,观察期结合讨论式教学法,总计4课时(每节... 详细信息

探究心电图板块实训结合讨论式教学策略的效果。方法将2021年3月~2022年2月设置为对照期,将2022年3月~2023年2月设置为观察期,两个时期分别选择30名学生。对照期心电图板块实训采用常规教学法,观察期结合讨论式教学法,总计4课时(每节课40分钟,前两节理论,后两节实践操作)。比对两个时期学生的积极性、满意度、理论及操作考核成绩。结果积极性方面,观察期学生总积极率高于对照期(P<0.05)。满意度方面,观察期学生总积极率高于对照期(P<0.05)。观察期学生的理论知识及实践操作考核成绩均优于对照期学生(P<0.05)。结论心电图板块实训结合讨论式教学策略,能够全面提高心电图板块实训学生的积极性、满意度,并助力学生在理论、实践操作两个层面取得好成绩。

关键词：心电图板块实训讨论式教学积极性满意度

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心电图实习医师带教中情景式PBL教学与分组讨论法联合运用分析

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第3期 005-008页

作者：黄山徐芳芳安徽医科大学第二附属医院心电诊断科安徽合肥 230000 安徽医科大学第二附属医院神经心理科安徽合肥 230000

分析心电图实习医师带教中情景式PBL(以问题为基础)与分组讨论法的联合运用效果。方法从我院心电诊断科2022.1至2024.1时间段内入院参与实习的实习医师中选择30名,为其开设四节带教课程,且采用情景式PBL教学联合分组讨论教学法,比较不... 详细信息

分析心电图实习医师带教中情景式PBL(以问题为基础)与分组讨论法的联合运用效果。方法从我院心电诊断科2022.1至2024.1时间段内入院参与实习的实习医师中选择30名,为其开设四节带教课程,且采用情景式PBL教学联合分组讨论教学法,比较不同教学方法下实习医师的教学效果肯定率、带教质量优良率、综合能力评分和考核成绩指标。结果联合教学法下带教质量优良率96.67%;实习医师对教学效果的肯定率为100%;实操技能(92.52±2.00)分,理论知识(95.36±3.02)分;问题解决实践能力评分(90.05±2.01)分,团队协作沟通能力评分(91.68±1.35)分,略比情景式PBL教学法下所得数据高,数据之间存在统计学对比意义(P<0.05)。结论情景式PBL教学法联合分组讨论法应用于心电图实习医师带教中具有优化教学效果,提升带教质量,以及增强其综合能力,普遍提高考核成绩等实践价值,显然可进行广泛推广。

关键词：心电图实习医师情景式PBL教学法分组讨论法团队协作沟通

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超声联合CT引导下低温等离子消融术治疗上胸段带状疱疹性神经痛临床疗效及安全性的研究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2025年第1期 026-030页

作者：苏海涛翁立军安徽医科大学安徽合肥230601 安徽医科大学第二附属医院疼痛科安徽合肥230601

观察超声联合CT引导下低温等离子消融术治疗上胸段带状疱疹性神经痛(postherpetic neuralgia,PHN)的临床效果及安全性。方法在我院2023年1月-2024年1月一年时间收治的带状疱疹后神经痛患者,筛选出60例上胸段带状疱疹性神经痛患者按就... 详细信息

观察超声联合CT引导下低温等离子消融术治疗上胸段带状疱疹性神经痛(postherpetic neuralgia,PHN)的临床效果及安全性。方法在我院2023年1月-2024年1月一年时间收治的带状疱疹后神经痛患者,筛选出60例上胸段带状疱疹性神经痛患者按就诊顺序采用随机数字表法分为两组,每组30例患者。对照组(CT组)采用CT引导低温等离子消融术治疗,实验组(US+CT组)采用超声联合CT引导低温等离子消融术治疗,观察两组患者治疗前、治疗后1、4、8、12周疼痛数字评分法(numerical rating scale,NRS)评分、匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)评分变化情况,以及患者在穿刺时接受CT扫查次数、手术时长。结果实验组治疗后1、4、8、12周NRS评分、PSQI评分、手术时长以及CT扫查次数,皆优于对照组,且差异有统计学意义(P<0.01)。结论超声联合CT低温等离子消融术治疗上胸段带状疱疹性神经痛比单纯CT引导低温等离子消融治疗上胸段带状疱疹性神经痛具有更好的临床疗效,显著改善患者睡眠质量,大大降低了患者接受CT扫描次数及手术时长,具有更好的安全性。

关键词：带状疱疹后神经痛上胸段低温等离子消融术超声 CT

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年龄校正查尔森合并症指数对类风湿关节炎患者预后的评估价值

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安徽医专学报 2025年第1期24卷 21-24页

作者：纵何香程琳吴智勇胡明越孟涛安徽医科大学第二附属医院风湿免疫科安徽合肥230601 安徽医科大学安徽合肥230032

目的:探讨年龄校正查尔森合并症指数(ACCI)评估类风湿关节炎(RA)患者预后的价值。方法:回顾性分析93例RA患者的临床资料,基于类风湿性关节炎疾病活动度评分(DAS28)评分及患者临床预后对RA患者进行分组并比较其临床资料,并进行Lasso回归... 详细信息

目的:探讨年龄校正查尔森合并症指数(ACCI)评估类风湿关节炎(RA)患者预后的价值。方法:回顾性分析93例RA患者的临床资料,基于类风湿性关节炎疾病活动度评分(DAS28)评分及患者临床预后对RA患者进行分组并比较其临床资料,并进行Lasso回归、多因素Logistic回归分析,分析影响RA患者预后的独立危险因素。结果:RA患者中,DAS28评分达到病情缓解有39例(41.94%),经多因素Logistic回归分析,ESR(OR=1.009,P<0.001)、CRP(OR=1.013,P<0.001)及是否有滑膜炎(OR=7.957,P<0.001)是RA病情未缓解的独立危险因素,不良预后(入住ICU或死亡)患者10例(10.75%),经Lasso回归及多因素Logistic回归分析,病程(OR=1.018,P=0.013)、年龄(OR=1.207,P<0.001)、DAS28评分(OR=1.661,P<0.001)、ACCI(OR=1.223,P<0.001)是RA患者不良预后的独立危险因素。结论:ACCI是RA患者入住ICU或死亡的独立危险因素,对评估RA预后有重要价值。

关键词：类风湿关节炎年龄校正查尔森合并症指数预后

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代谢性疾病的表观转录组学研究

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中国病原生物学杂志 2025年第5期20卷 661-665,660页

作者：曹姝贤刘冬逯素梅山东第二医科大学医学检验学院山东潍坊261053 山东省第一医科大学第一附属医院检验科(山东省千佛山医院) 山东省医药卫生临床检验诊断重点实验室

目前对RNA修饰的研究越来越热门,虽然在基因转录调控中起主要作用的是DNA和组蛋白的表观遗传修饰,但是转录后的RNA修饰,即表观转录组,通过调节RNA的稳定性、定位和解码效率,同样对基因表达产生重要影响。RNA修饰的遗传变异或转录组修饰... 详细信息

目前对RNA修饰的研究越来越热门,虽然在基因转录调控中起主要作用的是DNA和组蛋白的表观遗传修饰,但是转录后的RNA修饰,即表观转录组,通过调节RNA的稳定性、定位和解码效率,同样对基因表达产生重要影响。RNA修饰的遗传变异或转录组修饰因子(比如编码器、消码器、读码器)在环境因素干扰下与代谢性疾病(如肥胖、2型糖尿病)之间存在关联。表观转录组与表观遗传信号密切相关,这让我们对基因表达在健康以及疾病发生发展过程中呈现出的复杂性有了更为深入的理解。另外,亲代的表观转录组修饰也可能影响下一代的生物特征。本文探讨了表观转录组修饰与代谢性疾病的关系,以及它们与表观基因组的关联,同时也讨论了可能的治疗策略。

关键词：代谢性疾病 RNA修饰 mRNA tRNA 综述

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ProGRP、IGF-1和E-cadherin在胃癌中的表达及与预后的关系

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山东第二医科大学学报 2025年第1期47卷 24-27,55页

作者：张玉芝郑雯菁苏芳刘飞山东第二医科大学附属医院检验科山东潍坊261031 山东第二医科大学

目的探讨胃泌素释放肽前体(ProGRP)、胰岛素样生长因子1(IGF-1)和上皮细胞钙黏素(E-cadherin)在胃癌中的表达及与预后的关系。方法选取2021年1月~2022年1月本院收治的80例胃癌患者(病例组)及45例健康体检者(对照组)为研究对象,病例组... 详细信息

目的探讨胃泌素释放肽前体(ProGRP)、胰岛素样生长因子1(IGF-1)和上皮细胞钙黏素(E-cadherin)在胃癌中的表达及与预后的关系。方法选取2021年1月~2022年1月本院收治的80例胃癌患者(病例组)及45例健康体检者(对照组)为研究对象,病例组又分为预后良好组和预后不良组。比较两组患者各指标水平的差异,及80例患者入院时和术后7 d血清ProGRP、IGF-1和E-cadherin水平,同时收集病例组预后良好组和预后不良组患者的一般资料,绘制受试者工作特征(ROC)曲线,评估ProGRP、IGF-1、E-cadherin预测胃癌根治术后患者预后不良的效能。结果病例组ProGRP、IGF-1表达水平均高于对照组,E-cadherin表达水平低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。术后7 d, 80例患者的血清ProGRP、IGF-1水平均低于入院时,E-cadherin水平高于入院时(P<0.05)。ROC曲线分析结果显示,ProGRP、IGF-1和E-cadherin三者联合预测胃癌根治术后患者预后不良的AUC为0.831(95%CI:0.756~0.906),敏感度为(90.32%),特异度为(87.76%),高于单一指标(P<0.05)。结论血清ProGRP、IGF-1和E-cadherin与胃癌根治术预后均存在关联,三者联合检测有利于提高预测效能。

关键词：胃肿瘤胃泌素释放肽前体胰岛素样生长因子-1 上皮细胞钙黏素

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德才兼备临床医学研究生思政教育的理论意蕴及实践路径

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中国医学人文 2025年第1期11卷 26-30页

作者：王蒙杨旻安徽医科大学第二附属医院党委研究生工作部安徽医科大学第二附属医院重症医学二科

临床医学研究生是推动医疗卫生事业发展的关键力量,对其开展思政教育工作至关重要,必须注重德才兼备、全面发展。德才兼备临床医学研究生思政教育的理论意蕴体现在三个方面:“立德”是根本导向,“育才”是重要职责,“德才兼备”则是最... 详细信息

临床医学研究生是推动医疗卫生事业发展的关键力量,对其开展思政教育工作至关重要,必须注重德才兼备、全面发展。德才兼备临床医学研究生思政教育的理论意蕴体现在三个方面:“立德”是根本导向,“育才”是重要职责,“德才兼备”则是最终目标。临床医学研究生的思政教育存在重视程度不足、体制机制不健全、思政队伍不完善等问题,高等医学院校应坚持以“德育”为核心,推动“党建+思政”“导师+思政队伍”两个融合,守好“学校—医院—社会”三大阵地,立足“入学教育、岗前培训、中期考核、毕业教育”四重阶段,把握“思想引领、创新导向、心理疏导、奖助育人、就业服务”五个维度,充分发挥思政教育功能,培养德才兼备的高层次医学人才。

关键词：临床医学研究生思政教育德才兼备

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