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作者

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检索条件"机构=安徽审计职业学院会计学院"
375 条 记 录,以下是31-40 订阅
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大学生网上订餐行为的非参数统计分析
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中国市场 2023年 第13期 142-145页
作者: 唐义杰 安徽工商职业学院会计学院 安徽合肥231131
互联网技术高度发展和智能手机的快速普及,网上订餐作为一种新型商业模式在大学生群体中已经成为一种生活方式,文章通过发放调查问卷,以安徽省合肥市某高校学生作为研究总体,利用分层抽样方法从总体中抽取样本构成分析主体,采用非参数... 详细信息
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屈曲约束支撑教学楼加固设计及分析
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现代物业(中旬刊) 2023年 第11期 97-99页
作者: 亓萌 安徽工商职业学院会计学院 安徽合肥230001
按照规范要求对一个5层单跨的教学楼进行了屈曲约束支撑的加固设计,对加固后的前后结构进行了反应谱法和静力弹塑性分析,对比分析了结构的层间剪力、塑性铰分布、层间位移角、层间位移角推覆过程及基底剪力-顶点位移曲线。结果表明:屈... 详细信息
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基于多维感知调控的大规模BIM场景自适应调度方法研究
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河北水利电力学院学报 2025年 第1期35卷 75-80页
作者: 周超 安徽工商职业学院会计学院 安徽合肥230041 菲律宾永恒大学 Las Pinas City 1740
针对大规模BIM场景调度过程中,存在帧率偏低、内存消耗与CPU平均消耗较高的问题,文中提出基于多维感知调控设计大规模BIM场景自适应调度方法。将大规模BIM场景空间数据分为DEM数据、建筑数据、纹理数据,分别实施空间数据分割。结合金字... 详细信息
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大数据时代高校数字化人才培养思考
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安徽教育科研 2023年 第36期 6-8页
作者: 胡琼 包嫦娥 安徽工商职业学院会计学院 安徽合肥230000
大数据经济时代,人工智能、云计算技术和大数据等方面的人才需求在不断增长,特别是疫情后的人才市场对数字化人才的需求急剧增长,数字技能劳动力供需缺口越来越大,高校作为人才培养基地,需适时调整传统人才培养模式,探索数字化人才培养... 详细信息
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政府审计、数字经济与新质生产力——基于2013—2022年30个省份面板数据的实证分析
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安徽商贸职业技术学院学报 2025年 第1期24卷 9-15页
作者: 鲁静 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002
从劳动者、劳动对象、劳动资料三个维度入手,采用熵权—TOPSIS方法,对2013—2022年30个省份的新质生产力水平进行了测度与分析。在此基础上检验了政府审计对新质生产力的影响。研究表明,政府审计对新质生产力有显著且稳健的正向影响作... 详细信息
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基于绿色电力证书节能降碳应用场景的区域性采购策略研究
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中国工程咨询 2025年 第4期 87-92页
作者: 杨滢 程鹏 刘奇东 白浪 许昊煜 安徽工商职业学院会计学院 安徽省招标集团股份有限公司
本文围绕地区能耗及碳排放“双控”目标要求,探讨了通过优化绿色电力证书(绿证)采购策略促进地区节能降碳的可行性和有效性,分析了能耗和碳排放的政策背景,详细介绍了绿证的概念、作用及其在不同应用场景中的具体采购路径。文章通过对... 详细信息
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1+X证书背景下智慧财经人才培养的实践与探索——以安徽商贸职业技术学院大数据与会计专业群为例
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内江科技 2025年 第1期46卷 141-143页
作者: 郑兴东 何秀秀 安徽商贸职业技术学院会计学院
1+X职业技能等级证书制度是国家发展职业教育进行人才评价制度改革的突破口。本文通过智慧财经人才培养模式改革与创新、1+X职业技能深度融合课程体系建设、对接1+X证书协同创新深化三教改革和实训基地围绕1+X职业技能强化校企合作融合... 详细信息
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注册制研究进展探析及未来趋势展望——基于CiteSpace文献计量分析
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科技和产业 2024年 第21期24卷 266-272页
作者: 胡慧雯 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002
注册制一直是学界研究的热点话题和重要内容。以2013—2023年核心期刊文献为样本,以中国知网为数据来源,通过CiteSpace可视化文献分析软件对注册制研究现状与热点进行研究。结果表明:发文量与国家注册制改革政策和在资本市场实践效果密... 详细信息
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乡村振兴背景下高职院校数字化审计人才培养研究
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商业会计 2024年 第5期 118-121页
作者: 李文君 王海兵 重庆商务职业学院会计学院 重庆401331 重庆理工大学会计学院 重庆400054
乡村振兴背景和数字化时代给高职院校教育带来了机遇和挑战。党的二十大提出要全面推进乡村振兴。扎实推动乡村人才振兴,可为高职院校审计人才培养提供新动能。通过梳理高职院校审计专业建设存在的问题,文章提出服务于乡村振兴的高职院... 详细信息
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职业教育数字化转型背景下“技术黑箱”困境之破
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阜阳职业技术学院学报 2024年 第1期35卷 28-33页
作者: 赵春宇 黄义兵 胡计虎 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002
数字化转型已成为我国职业教育提质培优、塑造品牌的重要抓手,其中教学数字化转型是关键。虽然传统教学“课堂黑箱”困境在数字化转型背景下得以解决,但随着“离身困境”“离心困境”教学异化现象的出现,“技术黑箱”困境成为职业教育... 详细信息
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