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检索条件"机构=安徽审计职业学院会计学院"
375 条 记 录,以下是81-90 订阅
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“双碳”目标下基于区块链技术的碳审计工作流程优化研究
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安徽商贸职业技术学院学报 2023年 第3期22卷 48-52页
作者: 胡甜予 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002
自我国提出“碳达峰、碳中和”目标以来,碳审计作为一种重要的环境监督手段日益受到重视。基于传统碳审计面临的问题与挑战,以降低碳审计数据采集成本、提升碳审计数据质量、提高碳审计数据透明性和构建碳排放实时审计与预警机制为优化... 详细信息
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实体企业金融化行为影响探析
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现代商贸工业 2023年 第17期44卷 81-83页
作者: 陈丹文 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002
近年来,我国实体企业面临日渐加大的投资风险与不断增高的虚实回报率,越来越多的实体企业为规避投资风险、提高资金回报率,逐渐偏离其主营业务,将原本用于生产经营性业务的资金投资于金融资产,金融化水平越来越高。部分公司的金融资产... 详细信息
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ESG表现对企业高质量发展的提升效应及作用机制研究——来自中国A股上市公司的经验证据
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吉林工商学院学报 2025年 第1期41卷 68-77,127页
作者: 郑兴东 王明虎 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002 安徽工业大学商学院 安徽马鞍山243002
选取2018—2023年沪深A股上市公司作为样本,探究企业ESG表现对其高质量发展的提升效应及作用机制。主要结论如下:(1)ESG表现对企业高质量发展具有显著的助推作用,且该结论经过替换被解释变量、运用工具变量法等稳健性检验后,ESG的提升... 详细信息
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成长型思维赋能辅导员职业能力探析
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高校辅导员 2025年 第2期 45-50页
作者: 汤倩 王艳 安徽师范大学马克思主义学院 安徽芜湖241002 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002
成长型思维是提升辅导员职业能力的重要思维方式。成长型思维具有积极性、主动性和发展性等显著特征,它强调能力可以通过努力改变,鼓励个体勇于面对挫折、接受挑战,并注重自我成长的过程。成长型思维深度融入辅导员的职业目标规划、能... 详细信息
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基于学习体验的高校课程思政过程性评价研究
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 2023年 第4期44卷 114-120页
作者: 杨群 曹蕾 安徽公安职业学院思政部 安徽合肥230031 安徽财经大学会计学院 安徽蚌埠233030
课程思政评价是高校课程思政建设中不可或缺的重要组成部分,为了弥补过度强调以量化结果为导向的评价不足和弊端,将“学习体验”作为课程思政过程性评价的核心。以大学生的情感、认知和行动体验为中心,在多元化、开放性以及发展性的原... 详细信息
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基于增值型内部审计视角天津老字号创新发展路径研究
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商业经济 2022年 第12期 138-141页
作者: 苏媛 天津商务职业学院会计学院 天津300350
在分析增值性内部审计在企业创新发展方面理论效用及意义基础上,通过采用案例研究法,以某老字号企业为例,深入剖析其在老字号复兴过程中增值型内部审计手段的动态引用过程及应用效果,结合天津老字号发展历史、现状及已有转型措施和发展... 详细信息
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忙碌董事会与IPO业绩变脸——基于声誉机制下的效应差异
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财会通讯 2022年 第24期 64-69页
作者: 何亚伟 徐虹 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241000 安徽工业大学商学院 安徽马鞍山243032
文章以2008—2019年我国中小板和创业板IPO上市公司为样本,基于声誉理论和忙碌假说,考察忙碌董事会对IPO公司业绩变脸的影响。结果表明:IPO企业董事会中的忙碌董事基于自身声誉的维护能够发挥较高的监督和咨询决策能力,忙碌董事在董事... 详细信息
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新时代大学生道德情感培育的意义与突破
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文教资料 2025年 第3期 78-80,85页
作者: 张素敏 汤倩 安徽商贸职业技术学院电子商务学院 安徽芜湖241002 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002
道德情感对道德行为起着驱动作用。然而,新时代背景下,部分大学生存在义务感缺失、良心感缺位等道德情感困境,其成因在于社会价值取向功利化的侵蚀、盲目从众心理的作祟、新媒体“微文化”的负面影响及高校对道德情感培育的忽视。对此,... 详细信息
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新收入准则下现金折扣销售业务会计处理
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合作经济与科技 2022年 第18期 114-117页
作者: 杨纪红 郑州财税金融职业学院会计学院 河南郑州
2017年的新收入准则中,在确定交易价格时,可能是固定价格,也可能是可变价格。本文认为:(1)涉及现金折扣的销售合同中存在可变对价,不应简单采用总额法或净额法来确认收入,而应估计购买方可能放弃的现金折扣金额,把它作为可变对价,不含... 详细信息
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成长型思维助力高职生就业能力发展的心理机制与实践路径
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安徽商贸职业技术学院学报 2025年 第1期24卷 71-75页
作者: 汤倩 安徽师范大学马克思主义学院 安徽芜湖241002 安徽商贸职业技术学院会计学院 安徽芜湖241002
成长型思维为高职生就业能力提升提供了新的研究视角,也符合新时代高职院校人才培养与学生职业发展的现实需求。基于认知行为理论,分析成长型思维促进高职生就业能力发展的心理机制,并结合成长型思维干预方法与高职生的具体实际,提出从... 详细信息
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