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检索条件"机构=安徽师范大学皖江学院,安徽芜湖 241000"
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钌基催化剂的碱性电解水析氢性能研究进展
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精细化工 2025年 第3期42卷 508-520页
作者: 袁文娟 陈郑 安徽师范大学皖江学院 安徽芜湖241000 安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖241000
碱性电解水作为极具吸引力的制氢技术,其阴极析氢反应(HER)的性能在很大程度上取决于高效的电催化剂。钌(Ru)的价格比铂(Pt)低,且具有与Pt近似的金属氢键强度,比Pt具有更高的催化水解离能力,是近年来碱性电解水制氢领域的研究热点之一... 详细信息
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阳离子交换碲化镉量子点对莱克多巴胺的荧光可视化分析
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分析测试学报 2025年 第4期44卷 682-688页
作者: 张曦文 史永鑫 季学涛 王宝娟 安徽师范大学附属中学 安徽芜湖241000 安徽师范大学生命科学学院 安徽芜湖241000
利用碲化镉量子点(CdTe QDs)和银离子(Ag+)之间的阳离子交换反应(CER)以及适配体的特异性识别性质,结合信号放大的无酶催化发夹组装(CHA),建立了一种低成本、高灵敏度的莱克多巴胺(RAC)现场定量检测方法,检出限低至2.3 pmol·L^(-1)... 详细信息
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技术自主化与人才成长--粤汉铁路株韶段在技术史上的意义
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中国社会经济史研究 2025年 第1期 50-61页
作者: 马陵合 袁素文 安徽师范大学历史学院 安徽芜湖241000
摆脱西方技术控制、实现近代中国铁路自主化的重要基础是技术人才培养和技术标准的确定。晚清以来,中国铁路技术标准不断完善,基本形成了一套与本国地理环境和运输需求相适应的铁路建设规范,受过系统专业教育和培训的中国铁路技术人才... 详细信息
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土地利用冲突时空动态过程与多情景模拟——以安徽芜湖市为例
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水土保持通报 2025年 第1期45卷 178-189,198页
作者: 白庆阳 程久苗 程超 吴九兴 安徽师范大学地理与旅游学院 安徽芜湖241000
[目的]探讨土地利用冲突的演变过程及其形成变化机制,为促进区域土地利用冲突缓解、优化区域土地资源配置提供理论依据。[方法]基于时空动态过程,从景观格局视角构建土地利用冲突识别模型,诊断芜湖市2000,2005,2010,2015和2020年5期土... 详细信息
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晚明灾疫应对中的基层政府运作——对万历十五年至十七年徽州府的考察
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古代文明(中英文) 2025年 第1期19卷 128-141,M0007页
作者: 葛俊超 安徽师范大学历史学院 安徽芜湖241000
地方政府的灾疫应对为观察基层治理结构的特殊案例。审视万历十五年至十七年南直隶徽州府灾疫:储备缺失与仓政废弛造成灾害破坏的持续释放,进而引发基层秩序紊乱。围绕资源的配置和获取,该府及所辖诸县积极与上级部门及周边地区政府进... 详细信息
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冯梦龙戏曲交游和创作考
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佳木斯大学社会科学学报 2025年 第1期43卷 95-98页
作者: 魏静 安徽师范大学皖江学院 安徽芜湖241000
冯梦龙在晚明时期的文学家中占有举足轻重的地位,他平生所编撰的一些作品在文学史上独领风骚,不仅如此,冯梦龙在戏曲的改定和创作上也花费了大量的时间和心血,并在这一领域内颇有成就。基于此,对冯梦龙在戏曲界的交往人群、对戏曲的改... 详细信息
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不同土壤基质条件下青檀的生态化学计量特征
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环境化学 2025年 第3期44卷 1015-1024页
作者: 张莉 刘慧君 王源秀 王聪 王友保 安徽师范大学生命科学学院 芜湖241000 安徽师范大学生态与环境学院 芜湖241002
青檀是我国特有的纤维树种,其韧皮纤维是制作宣纸的主要原材料,土壤条件对青檀生长具有较大影响.为探究不同成土基质土壤的限制性养分及青檀的环境适应性,选取安徽省泾县板岩、砂岩和石灰岩3种成土基质土壤及其上生长的青檀为研究对象,... 详细信息
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基于线路合作的乡村旅游地协同演化路径
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生态学报 2025年 第8期45卷 3819-3830页
作者: 朱其静 杨效忠 刘昌琪 李磊 蒋鹏飞 安徽师范大学地理与旅游学院 芜湖241000 湖南师范大学旅游学院 长沙410081
植物通过光合作用实现代谢循环为旅游地演化提供了较好的理论视角。研究通过类比提出旅游地光合作用,来理解一种基于旅游线路合作实现从单体到多个乡村旅游地的协同演化路径,运用中国南川藏线旅游业态时空演化和多主体访谈数据的混合... 详细信息
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中小学科学教育的理论向度与实践方略
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中国电化教育 2025年 第2期 51-58页
作者: 刘和海 谭闵 高幸 王贝贝 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
科学教育关系到国家安全、环境保护、公共健康等领域,是支撑国家战略的重要基石。因此,该文致力于深入剖析科学教育的核心要素,包括其目标、内容、方法和形式,以期对科学教育的本质进行重新解读。同时,探讨了科学教育的理论基础,这一基... 详细信息
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AIGC赋能泛在学习资源进化:内涵、机理与路径
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电化教育研究 2025年 第5期46卷 64-69,85页
作者: 徐刘杰 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)在生成个性化和高质量学习内容方面的优势赋能泛在学习资源进化。AIGC赋能学习资源提质增优、社会关联、情境关联、协同智生和有序进化。同时,遵循以终身学习为现实... 详细信息
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