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机构

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作者

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语言

  • 24 篇 中文
检索条件"机构=安徽海军蚌埠士官学校基础部语言教研室"
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高职学生心理危机干预动态循环系统探究
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西北成人教育学院学报 2022年 第2期 24-28页
作者： 庞倩 刘建廷 海军士官学校基础部政治理论教研室 安徽蚌埠233000 青海交通职业技术学院思政部大学生心理健康教育中心 青海西宁810003
心理危机干预工作关系着高职学生的成长成才,关系着高职院校的安全稳定,关系着职业教育的蓬勃发展。新时代背景下,以高职学生心理需求为特征,构建融心理危机防范体系、快速心理危机反应通道和危机后育人机制于一体的心理危机干预动态循... 详细信息
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如何培养学生的英语口语能力
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科技视界 2017年 第1期 241-241页
作者： 陈二茹 海军蚌埠士官学校基础部语言教研室 安徽蚌埠233000
长期以来,我国的英语教学一直沿袭使用语法翻译法。很多教师认为,英语教学无非是让学生掌握英语语音、语法和词汇知识。尤其在中学阶段,判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少,这就导致了学生语法学得好,口语表达能力... 详细信息
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“互联网+教育”背景下高等职业技术教育教师队伍建设研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2017年 第6期 00215-00215页
作者： 盖丽 李菁 海军蚌埠士官学校基础部数学教研室 安徽 蚌埠 233012
分析高等职业技术教育教师队伍建设面临的现实困境,提出教师队伍建设的途径:研究新理论、转变新角色、构建新团队,旨在更好地推进高等职业技术教育的发展。
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职业院校学生评教问题研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2017年 第6期 00227-00227页
作者： 陈兰兰 魏蕾 海军蚌埠士官学校基础部数学教研室 安徽 蚌埠 233012
学生评教工作是对教学质量进行考核的一个重要组成部分;它与同行互评、专家测评等共同构成了完整的能够促进教师发展的考核与评价体系。科学合理的评价指标体系;科学有效的教学反馈是有效开展评价工作的重要保证。
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CBI主题式教学模式在英语阅读教学中的可行性
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校园英语 2016年 第34期 78-78页
作者： 周玮 海军蚌埠士官学校基础部语言教研室
CBI,又称内容依托教学法。是一种依托课程内容进行外语教学,把语言和内容相结合,以内容为主,在学习新知识的过程中,引起学生的兴趣,提高语言技能的一种教学法。其主题模式也为我国英语课堂教学模式改革提供了一条新的思路。本文将结合... 详细信息
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论字字珠玑口口相传的俗语民谚
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剑南文学 2015年 第4期 41-43页
作者： 曹冠男 海军蚌埠士官学校基础部语言教研室
民俗文化中最“俗”的部分，莫过于口头的俗语和称谓。这些俗语与称谓说起来顺口，听起来诙谐幽默，通俗易懂，最能表现出一个地方的特色和民俗风味。可是，很多时候，我们知道这些俗语或称谓是什么意思，应该用在什么地方，却不知道其... 详细信息
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高职英语教学中的合作学习
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科技视界 2016年 第4期 243-243页
作者： 高圆 中国人民解放军海军蚌埠士官学校基础部语言教研室 安徽蚌埠233000
合作学习是目前世界范围内广泛使用的一种新颖的教学方法和学习方式,它以学生为中心,以小组为形式,强调人际合作、交流与互动,激发学生的学习主动性和积极性,促使学生在合作中互相提高,共同进步。本文结合笔者的教学实际,从合作学习小... 详细信息
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游走于社会夹缝之中——明代山人的干谒诗
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兰台世界 2015年 第3期 6-7页
作者： 杨洁 崔丽娜 海军蚌埠士官学校基础部语言教研室 中国人民大学哲学院
干谒活动虽然被社会默许,但却不为政治制度和道德准则正式接纳,因而山人的干谒活动就在两者之间的夹缝中生存。对山人而言,干谒活动是在极不情愿而又迫不得已的情况下发生的,始终处于社会歧视和内心痛苦的双重压力下。
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因文作注 以注显文——从《文选》看古注本的文学传播功能
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语文建设 2014年 第4X期 33-34页
作者： 方虹 海军蚌埠士官学校基础部语言教研室 安徽蚌埠233010
中国古典文学的核心是原典,也包括对原典的研究成果。而研究成果的取得,必须借助研究方式与方法。借助这些方式,研究者既阐释了原典,又促进了文学作品的传播。本文试图将"注本"纳入中国古代文学的传播方式之中,并以《文选》... 详细信息
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游戏教学在士官英语教学中的运用
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文学教育(下) 2014年 第1期 138-139页
作者： 周玮 海军蚌埠士官学校基础部语言教研室
引言人们习惯于把游戏和教学活动分开理解,觉得游戏是自发进行无结果的活动,而教学活动是在教师有目的、有计划中进行有结果的活动。其实游戏和教学活动是有着紧密关系的整体,它们相互联系,相互渗透。就我所教授的班次而言,该班的学员... 详细信息
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