检索结果-内蒙古大学图书馆

安徽教育科研 2020年第14期 3-4页

作者：李晓晨陈磊皖北经济技术学校安徽阜阳236400

学前教育专业是我校重点专业,近年来发展迅速,学生人数逐年增长。现在该专业已成为本校学生人数最多的专业之一。学校立足行业需求,依托“校企”合作,开发并创新了“五真”课堂教学模式,强调行业资源向专业教学的全面融入,以“产教融合... 详细信息

学前教育专业是我校重点专业,近年来发展迅速,学生人数逐年增长。现在该专业已成为本校学生人数最多的专业之一。学校立足行业需求,依托“校企”合作,开发并创新了“五真”课堂教学模式,强调行业资源向专业教学的全面融入,以“产教融合、校企合作”“工学结合、知行合一”作为推进,学前教育专业由此得到了前所未有的重视和发展。

关键词：学前教育五真课程培养模式

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浅谈中职二年级钢琴弹唱有效教学策略

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安徽教育科研 2020年第15期 21-22,8页

作者：宋萍皖北经济技术学校安徽阜阳236400

钢琴弹唱是一门综合艺术形式,需要学生掌握一定的相关知识,如乐理、和声、钢琴、声乐、即兴伴奏等。同时学生要提高读谱能力、歌唱技巧,注重音阶指法的正确使用,规范演奏方法,会划分乐句等。本文从钢琴弹唱的理论基础、伴奏音型的选择... 详细信息

钢琴弹唱是一门综合艺术形式,需要学生掌握一定的相关知识,如乐理、和声、钢琴、声乐、即兴伴奏等。同时学生要提高读谱能力、歌唱技巧,注重音阶指法的正确使用,规范演奏方法,会划分乐句等。本文从钢琴弹唱的理论基础、伴奏音型的选择与和声的编配、儿歌的弹唱实践等方面入手,探讨中职二年级钢琴弹唱有效教学策略,以激发学生的学习欲望,切实提高课堂教学质量。

关键词：中职二年级钢琴弹唱有效教学策略

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金属加工中手动操作用力技巧的掌控

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金属加工（冷加工） 2020年第7期 39-40页

作者：李仰庆皖北经济技术学校安徽临泉236400

结合金属加工中的典型手动操作进行分析,突出其中的实践经验与用力技巧,让生产工艺中的手动操作更加科学、简单和实用。

关键词：金属加工手动操作用力技巧

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基于职业素养背景下中职数学教学模式的构建

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安徽教育科研 2020年第20期 3-4,36页

作者：何卫国申晨皖北经济技术学校安徽阜阳236400

职业素养能够提升职业能力,促进学生高质就业、优质从业。针对目前中职学生学习目标和教师培养目标模糊的情况,基于意义学习和建构主义学习理论,借鉴任务驱动教学模式,重构中职数学课的教学模式,通过任务描述识价值、任务分析意义学、... 详细信息

职业素养能够提升职业能力,促进学生高质就业、优质从业。针对目前中职学生学习目标和教师培养目标模糊的情况,基于意义学习和建构主义学习理论,借鉴任务驱动教学模式,重构中职数学课的教学模式,通过任务描述识价值、任务分析意义学、先学后研获新知、梳理概括建体系、实践历练提能力五个环节培养中职生的职业素养。

关键词：职业素养教学模式中职数学培养

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农学专业试验课教学改革方法略论

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农业技术与装备 2020年第11期 140-141页

作者：张峰皖北经济技术学校安徽阜阳236400

文章阐述了农学专业实践课程的概念,分析存在的问题,并深入研究教学改革的策略途径。

关键词：农学专业实验课教学改革

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信息技术环境下,SPOC智慧课堂建设与应用研究

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安徽教育科研 2020年第19期 123-124页

作者：李超皖北经济技术学校安徽阜阳236400

信息技术的发展使建设智慧课堂成为现实,使在实际教学过程中建设SPOC智慧课堂成为可能。基于此,笔者对在课前预习阶段、课堂教学阶段以及课后复习阶段建设应用SPOC智慧课堂进行了比较详细的探讨,希望能够帮助教师更好地将SPOC智慧课堂... 详细信息

信息技术的发展使建设智慧课堂成为现实,使在实际教学过程中建设SPOC智慧课堂成为可能。基于此,笔者对在课前预习阶段、课堂教学阶段以及课后复习阶段建设应用SPOC智慧课堂进行了比较详细的探讨,希望能够帮助教师更好地将SPOC智慧课堂应用到实际教学活动中去,提升教学成效。

关键词：信息技术环境下 SPOC智慧课堂建设和应用

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中职语文教学中学生职业素养的培育研究

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中外交流 2020年第18期27卷 118-119页

作者：王冬冬皖北经济技术学校安徽阜阳 236400

当前随着市场经济的发展以及社会形势的变更,企业对于人才的要求和标准也发生了很大的变化,企业对于人才的需求不仅要求其具有扎实的专业知识,同时也会考察学生的实践能力,创新意识,职业素养等,因此,在日常的教学过程中,将教学与学生职... 详细信息

当前随着市场经济的发展以及社会形势的变更,企业对于人才的要求和标准也发生了很大的变化,企业对于人才的需求不仅要求其具有扎实的专业知识,同时也会考察学生的实践能力,创新意识,职业素养等,因此,在日常的教学过程中,将教学与学生职业素养形成有效融合就显得极其重要.另外,语文学科是一门比较基础性的学科,它对于学习其他学科而言具有基础性的指导意义.下文主要针对在中职语文教学中渗透职业素养教学的意义展开深入研讨,进一步提出在中职语文教学中培育学生的职业素养的策略.

关键词：中职语文语文教学职业素养

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中职学前教育专业信息化推动教学高效的途径研究