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机构

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  • 15 篇 安徽省阜阳市临泉...
  • 12 篇 安徽省临泉县皖北...
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  • 8 篇 安徽皖西经济技术...
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  • 5 篇 安徽省淮南经济技...
  • 5 篇 淮南市经济技术学...
  • 5 篇 安徽省皖西经济技...
  • 5 篇 安徽省霍邱县皖西...
  • 4 篇 安徽省安庆枞川经...
  • 4 篇 安徽师范大学
  • 4 篇 安徽大平工贸有限...
  • 4 篇 中国农机院油脂所
  • 4 篇 安徽省阜阳市皖北...
  • 3 篇 安徽临泉县皖北经...

作者

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  • 10 篇 张飞
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语言

  • 283 篇 中文
检索条件"机构=安徽淮南经济技术学校"
283 条 记 录,以下是221-230 订阅
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简析英语歧义现象
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新课程学习(中) 2010年 第8期 10-11页
作者: 苏宏 安徽师范大学 淮南经济技术学校
歧义是较为常见的复杂的语言现象,其所导致的语言层面和语义内涵的差异令学生困惑,因而在交际活动中构成理解障碍,本文从语音、词汇、句法和语用几个方面分析歧义的起因,结合实际教学探讨如何应对歧义,力求帮助学生扫除语言交际中的障碍... 详细信息
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论如何提高中职学校学生学习英语的积极性和主动性
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科教文汇 2010年 第26期 136-136,169页
作者: 黄泽香 安徽经济技术学校 安徽合肥230031
在中职英语教学中,良好的学习氛围是前提,教师采取丰富多样的教学手段以及创设生动形象的教学环境是提高学生积极性和主动性的关键及保障。教师要在实际教学中不断更新教学模式、改变教学方法,要有意识地培养学生对英语的兴趣,激励学生... 详细信息
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浅谈养猪企业辅助生产费用的交互分配
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安徽农学通报 2010年 第23期16卷 143-144页
作者: 李玉存 安徽经济技术学校 安徽合肥230013
我国民营养猪业和国有养猪业发展都很快,特别是有的大型养猪业一般规模比较大,现代化程度都比较高,如同大型工厂一样,养猪业的成本核算比较重要,该文主要探讨养猪业辅助生产费用的核算。辅助生产成本的归集是分配的前提。辅助生产成本... 详细信息
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明末小品繁荣的原因与背景
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文艺生活·文艺理论 2010年 第2期 51-52页
作者: 胡荣高 安徽经济技术学校 安徽合肥230039
小品文在中国的发展源远流长,而明末是小品文发展的第一个春天.明末小品文繁荣是多方面的原因促成的,政治、经济、文化等因素使得小品文在明末绽放灿烂之花.
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碾米工序有关问题的探讨
碾米工序有关问题的探讨
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第五届全国粳稻米产业大会
作者: 完颜鹏飞 陈伯平 安徽经济技术学校
对碾米工序中的有关问题进行了探讨,分析了碾米机理,提出了碾米工序中碾米机选配、工艺组合、操作维护等方面的建议。
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制图教学中的典型化、公式化和趣味化应用
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铜陵职业技术学院学报 2010年 第1期9卷 66-66,71页
作者: 朱光华 铜陵经济技术学校 安徽铜陵244000
机械制图,根据教育部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲(试行)》要求,《制图》教学要培养训练学生识图能力,达到学以致用的目的。文章针对《制图》课程教学中等职业技术学校学生的特点,谈谈在《制图》课中如何运用典型化、公式化和... 详细信息
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“秃尾巴老李传说”的结构与意义
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民俗研究 2010年 第3期95卷 219-233页
作者: 祝秀丽 黄泽香 中国科学技术大学人文学院副教授 安徽合肥230026 安徽经济技术学校公共教研室教师 安徽合肥230026
本文以10则"秃尾巴老李"定居黑龙江的传说为研究对象,采用叙事结构分析方法阐释了这一传说类型的叙事结构和意义。纵观情节的历时和共时结构,该传说表现为三个层次:在地理方面,主人公寻着从南向北移居、又从北向南回乡的路线... 详细信息
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Mastercam软件的后处理文件设计方法
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机电工程技术 2010年 第7期39卷 92-94页
作者: 黄忠 陈忠家 合肥工业大学材料科学与工程学院 安徽合肥230009 安徽经济技术学校 安徽合肥230013
针对Mastercam数控自动编程软件后处理文件的功能,详细介绍了对该软件后处理文件中部分内容的修改方法,并以实例验证。
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如何培养中专学校女生的体育兴趣
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中国校外教育(理论) 2010年 第12期 1703-1703页
作者: 陶军 安徽省淮南经济技术学校
在现行的学校体育教学中,为数不少的中专女生对体育课不感兴趣,其中还有少部分女生害怕上体育课.通过阅读大量的文献资料并结合多年的教学实践,认为提高中专女生的体育兴趣,要从思想转变中专女生对体育的态度、丰富教学内容,采用科学合... 详细信息
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中职计算机网络技术专业教学创新探析
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中小企业管理与科技 2010年 第31期 218-218页
作者: 周艳 安徽省淮南市经济技术学校
中职计算机网络教育要为社会提供具有一定理论素养和较强动手能力的网络技术工人,必须转变教学思路,改变教学方法,以市场为导向,以社会需求为目标,以加大实践操作为手段,尽量淡化深奥枯燥的理论内容,加大对学生动手操作能力的培养,培养... 详细信息
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