检索结果-内蒙古大学图书馆

读懂材料应有义,明确考点需精耕——以2019年全国卷为例谈一轮阶段文言文的复习

教学考试 2020年第28期 39-41页

作者：陈士同安徽省皖西经济技术学校

"阅读浅易的古诗文"是高考对古诗文阅读考查提出的要求。作为高考必考的内容,文言文阅读多年来随着高考的变化也在不断地进行调整。但从整体看,高考对文言文知识点和能力点的考查始终遵循"稳中求变"的原则,进行平... 详细信息

"阅读浅易的古诗文"是高考对古诗文阅读考查提出的要求。作为高考必考的内容,文言文阅读多年来随着高考的变化也在不断地进行调整。但从整体看,高考对文言文知识点和能力点的考查始终遵循"稳中求变"的原则,进行平稳有序的调适。分析近年高考文言文阅读的设题类型,除自主命题的省市外,全国卷基本保持稳定,没有发生太大的变化。

关键词：文言文阅读自主命题古诗文稳中求变高考明确考点知识点

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培养情境意识提高备考效能——摭谈语文备考情境意识的培养

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中学语文 2020年第20期 62-65页

作者：陈士同安徽霍邱县皖西经济技术学校

随着考试改革向纵深推进,高考的考查目标和方向也发生了改变,由原来注重对基础知识和基本能力的考查,转向在双基基础上加强对关键能力和创新意识的检测。知识能力型考查技术性的操作较多,按照程式训练基本上能够应对高考的选拔;由知识... 详细信息

随着考试改革向纵深推进,高考的考查目标和方向也发生了改变,由原来注重对基础知识和基本能力的考查,转向在双基基础上加强对关键能力和创新意识的检测。知识能力型考查技术性的操作较多,按照程式训练基本上能够应对高考的选拔;由知识能力考查转向思维审美和创新意识的检测,"双基型"备考思维已经很难应对新高考。

关键词：情境意识能力型备考能力考查创新意识基础知识高考技术性

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解题模型“基因位置锁定”的创建及应用示例

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理科考试研究 2021年第20期28卷 61-63页

作者：王宏韩玉叶霍邱县第一中学安徽六安237400 皖西经济技术学校安徽六安237400

遗传学知识"确定基因所在的位置"在高考试题中有较高的出现频率,主要考查学生的理性思维.这部分知识是分析和解决遗传学问题的基础,难度较大,可采取研究题例,归并题型,挖掘知识点本质,建立解题模型,从而达到减轻学生解题压力... 详细信息

遗传学知识"确定基因所在的位置"在高考试题中有较高的出现频率,主要考查学生的理性思维.这部分知识是分析和解决遗传学问题的基础,难度较大,可采取研究题例,归并题型,挖掘知识点本质,建立解题模型,从而达到减轻学生解题压力,培养学生理性思维的目的.

关键词：基因位置模型染色体

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核心素养理念下中职生数学能力培养策略探究

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新课程教学（电子版） 2020年第19期 11-12页

作者：张战峰安徽省阜阳市皖北经济技术学校

在中国的基础教育中,让学生具备良好的学科核心素养成为各个学科教育所追求的目标。而数学作为一门强调逻辑性、思维发散性的学科,其对学生需要具备的数学核心素养有着更高更多的要求。数学核心素养是指,学生在学习了一定的数学知识、... 详细信息

在中国的基础教育中,让学生具备良好的学科核心素养成为各个学科教育所追求的目标。而数学作为一门强调逻辑性、思维发散性的学科,其对学生需要具备的数学核心素养有着更高更多的要求。数学核心素养是指,学生在学习了一定的数学知识、掌握了充分的数学方法和解决问题的能力后,能在生活中从数学的角度解决实际所遇到问题的能力和品质。由此可见,在任何阶段的数学教学中,对学生数学核心素养的培养都是不可缺失的。本文主要谈一谈中职教学中,数学核心素养培养的重要性以及教师应当如何培养学生的数学核心素养等问题。

关键词：中职数学教学核心素养主观能动性

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浅析中职数学课堂教学有效性的提高

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安徽教育科研 2020年第7期 81-82页

作者：何卫国临泉县皖北经济技术学校安徽阜阳2236400

数学课堂教学中,教师往往特别重视问题情境的创设,以此来激发学生学习兴趣;教学方法上特别重视启发式教学,以此来彰显师生的互动性;教学内容上倾向于面面俱到,以此来突出教学内容的完整性、层次性。但是中职数学课堂教学中,情境的创设... 详细信息

数学课堂教学中,教师往往特别重视问题情境的创设,以此来激发学生学习兴趣;教学方法上特别重视启发式教学,以此来彰显师生的互动性;教学内容上倾向于面面俱到,以此来突出教学内容的完整性、层次性。但是中职数学课堂教学中,情境的创设往往淡化了学生的主体性;一味追求启发式教学,往往使教师筋疲力尽,学生默然相对;知识的面面俱到,往往使教师身心憔悴,学生如坐针毡。本文从积极诱发外因性学习动机、淡化情境创设、弱化概念形成几个方面阐述中职数学课堂教学有效性如何提高。

关键词：中职数学课堂教学有效

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精挑细选集语料,集思广益命试题

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教学考试 2020年第19期 62-64页

作者：陈士同安徽省六安市皖西经济技术学校

历时数日,"优师计划"的原创研发项目"考纲信息卷"(注:该项目现已转化为出版成果,名为《超级全能生·高考命题规律与题·考纲检测原创卷》)在编辑、命题教师和审题教师的共同努力下终于完工了。该项目有若... 详细信息

历时数日,"优师计划"的原创研发项目"考纲信息卷"(注:该项目现已转化为出版成果,名为《超级全能生·高考命题规律与题·考纲检测原创卷》)在编辑、命题教师和审题教师的共同努力下终于完工了。该项目有若干研发小组,为确保研发工作的顺利完成,编辑部对每个研发小组的四位教师都进行了明确的分工:两位教师负责命题。

关键词：五明扇实用类文本

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读出诗中应有意,披题入文见真淳——评析2019年全国卷Ⅰ诗歌鉴赏题兼谈备考

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教学考试 2020年第1期 42-43页

作者：陈士同安徽省六安市皖西经济技术学校

"阅读浅易的古代诗文"是《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)关于古诗文考查做出的规定。纵观近几年高考全国卷,古诗文考查的规定基本没有什么大的变化。这条规定用语简单,但隐含的信息很多:... 详细信息

"阅读浅易的古代诗文"是《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)关于古诗文考查做出的规定。纵观近几年高考全国卷,古诗文考查的规定基本没有什么大的变化。这条规定用语简单,但隐含的信息很多:不是专业性的鉴赏而是阅读理解文本;浅显容易的而不是深奥艰涩的作品。正是秉持这样的指导原则,每一年高考被选为试题材料的作品要么是名家的非经典作品,要么是非名家的经典作品。不论作者是谁,作品都浅显直白,容易理解,而且设题也中规中矩,2019年全国卷Ⅰ的古代诗歌阅读也不例外.

关键词：全国卷

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立足教材巧切入,备考文言精耕耘——浅析文言文备考中教材的使用

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教学考试 2020年第37期 21-23页

作者：陈士同安徽省六安市皖西经济技术学校

教学与考试分离是高中语文教学普遍存在的问题。而多年沉疴造成的直接结果就是教材变成了鸡肋。在现实的教学中,有的教师弱化,甚至淡化对教材内容的处理,把腾挪的时间用在考试知识点的剖析,应试技能的训练和考试规律的总结归纳上。这样... 详细信息

教学与考试分离是高中语文教学普遍存在的问题。而多年沉疴造成的直接结果就是教材变成了鸡肋。在现实的教学中,有的教师弱化,甚至淡化对教材内容的处理,把腾挪的时间用在考试知识点的剖析,应试技能的训练和考试规律的总结归纳上。这样,很多学生对教材只是囫囵吞枣地了解。因此教材在整个教学体系中发挥的作用,在育人、树人过程中应有的价值就被弱化了。

关键词：高中语文教学立足教材备考应试技能文言文教学体系树人教材内容

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“瞻前顾后”细分解,形断意连准对接——谈“语句补写”类考点的复习备考策略

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教学考试 2020年第10期 57-58页

作者：陈士同安徽省六安市皖西经济技术学校

"语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动"作为高考固定的知识点和能力点,涉及的内容丰富,题型也比较灵活,所以每年高考试题的这一部分都会让人眼前一亮。万变不离其宗,尽管形式多样,但此类试题的核心是对语言运用能力的... 详细信息

"语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动"作为高考固定的知识点和能力点,涉及的内容丰富,题型也比较灵活,所以每年高考试题的这一部分都会让人眼前一亮。万变不离其宗,尽管形式多样,但此类试题的核心是对语言运用能力的综合考查。综观近几年高考语文全国卷对"语言运用"方面的考查,这部分是对语言运用能力的检测,涉及的语段样式和试题形式比较灵活。

关键词：乙醛脱氢酶能力点知识点复习备考结构体例高考试题全国卷生物酶

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在中职语文教育教学中融入情感和幽默的方式

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魅力中国 2020年第26期 129-130页

作者：李晓杰安徽省阜阳市临泉县皖北经济技术学校安徽阜阳 236400

语文学科能够增加学生的语文知识和文化内涵,培养学生高水平的语言综合应用能力.在中职教学中,语文知识点复杂,内容枯燥乏味,学生缺乏相应的学习兴趣.想要改善这种教学现状,教师可以将情感与幽默融入到中职语文课堂教学活动之中,进而提... 详细信息

语文学科能够增加学生的语文知识和文化内涵,培养学生高水平的语言综合应用能力.在中职教学中,语文知识点复杂,内容枯燥乏味,学生缺乏相应的学习兴趣.想要改善这种教学现状,教师可以将情感与幽默融入到中职语文课堂教学活动之中,进而提高教学质量和教学趣味性.

关键词：中职院校语文教学情感幽默应用策略

来源：评论

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