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作者

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课堂内外(小学版) 2025年 第5期 F0002-F0002,1页
作者： 李佩珊 李小雅 蔡琳 徐怡心(指导) 向函羽 谭红磷(指导) 李平(指导) 不详 安徽省六安市霍邱县城关镇第二小学 福建省厦门市同安区滨城小学 重庆市石柱土家族自治县师范附属小学校
小酷龙一行会以怎样的方式开启寻找母星的旅程呢?一起来看看本期的精彩故事吧!不久,蜂拥而至的乘客就塞满了大厅的每个座位,他们一边饶有兴致地听着李博士的演讲,一边看着倒计时的时钟。终于,出发的时间到了,大厅内响起一阵欢呼声,太空... 详细信息
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数学大擂台
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课堂内外(智慧数学)(小学版) 2025年 第5期 44-45页
作者： 韩城诺 林丹阳 麦书豪 钱嘉宸 彭帝豪 唐晨菲 李欣恬 姜皓轩 湖北省当阳市东门小学子龙路校区 重庆市渝北区首地人和街小学 广东省佛山市顺德区大良实验小学 安徽省合肥市巢湖市世纪新都小学 重庆市九龙坡区谢家湾小学 河南省商丘市睢县城郊乡唐庄学校 安徽省六安市舒城师范学校附属小学 安徽省六安市霍邱县城关镇逸夫小学
“数学大擂台”到底怎么“玩”呢?马丁哥哥会定期在微信公众平台“课堂内外小学”(扫描右边的二维码即可关注)向同学们征集数学难题、趣题,你的题目一旦被采用,你就会成为本期擂主,没被选中的同学就成为攻擂者,与守擂者对擂。数学大擂台... 详细信息
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童心在童诗中飞扬
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教育 2019年 第42期 13-15页
作者： 王保芝 安徽省六安市霍邱县城关镇第二小学
儿童诗歌一直被编入小学语文教材,意在希望孩子们能徜徉在诗歌里,感受中华五千年的母语美,尽情享受中华诗歌的音韵美。相遇新教育,也有幸参加课题研究——《乡土儿童诗进课堂的实践研究》,我深深地感悟到:诵读儿童诗,就是与时光共舞。... 详细信息
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诗歌晨诵 咀嚼芳香
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教育 2019年 第42期 18-20页
作者： 赵希 崔启芳 安徽省六安市霍邱县城关镇第二小学
师:早安,小芳草们;生:早安,老师;师:整个早晨,我一直看着你;生:整个早晨,我们一直看着您;师:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作七彩的朝霞,嚼成书本的芳香……生:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作粉笔的舞蹈,嚼成知识的芳香。
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信息技术环境下小学美术核心素养培养的研究
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中外交流 2021年 第2期28卷 1086-1087页
作者： 赵希 王世玲 安徽省六安市霍邱县城关镇第二小学 237400
随着新课改理念不断深入,小学美术课堂发生了很大的变化,在信息技术的有力支撑下,小学美术教学内容不断丰富,越来越呈现出现代化和科技化的趋势.新课改为小学美术教学提供了新指导方向,信息技术为小学美术教学提供了新方式和新手段,核... 详细信息
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信息技术环境下小学美术核心素养培养的课堂教学模式研究
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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年 第30期 122-123页
作者： 赵希 王世玲 六安市霍邱县城关镇第二小学 安徽六安237400
通过充分的课前准备,营造出趣味性的课堂情景,赋予课堂一定的新颖性,借助于信息技术的便捷性,有效地给学生提供更加广泛学习资源,通过增加反馈和评价环节,增强学生对学习美术的自信心,培养学生的小学美术核心素养,最大化地提高美术课堂... 详细信息
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小学语文教学中师生互动策略研究
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新课程研究（下旬） 2018年 第7期 70-71页
作者： 严祝娟 安徽省六安市霍邱县城关镇荣西小学
在小学语文教学中,通过师生互动可以收到良好的课堂教学效果,因此,教师需要积极开展课堂和课外教学活动,以提升师生的互动频率。在活动中,教师设置问题,鼓励学生主动进行探究思考,如果学生遇到不明白的问题,可以向教师提问,共同商讨问... 详细信息
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在晨诵中发现自然之美
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教育 2019年 第42期 21-24页
作者： 吴明明 曾凡喜 安徽省六安市霍邱县城关镇第一小学 安徽省六安市霍邱县城关镇中心小学
在市级课题《乡土儿童诗进课堂的实践研究》的指导下,我们班的晨诵课程——"发现自然之美"应运而生。"发现自然之美"晨诵课程共有四个部分,分别是"春之韵""夏之语""秋之意""冬... 详细信息
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《月光启蒙》对作文教学的“启蒙”
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新教育（海南） 2016年 第17期 34-35页
作者： 李树欣 安徽省六安市霍邱县城关镇逸夫小学
《月光启蒙》是当代作家孙友田写的一篇散文,他回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、童谣、谜语等对自己进行启蒙教育的故事,表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆。在文章的字里行间,作家饱含深情地介绍了自己的母亲＂用一双... 详细信息
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简约教学推动数学学科素养塑造进程
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新教育（海南） 2019年 第11期 33-34页
作者： 刘莺莺 安徽省六安市霍邱县城关镇逸夫小学
简约教学是一种教学方式,也是一种教学理念。本文以例子阐述从教学内容、教学形式、教学训练、教学评价等方面做出简约处理,提升课堂教学有效性,激发学习动力,实现数学学科素养的健康成长。
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