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检索条件"机构=安徽省委党校经管教研部"
749 条 记 录,以下是201-210 订阅
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科技投入与经济增长的协调性——以安徽省为例
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开发研究 2018年 第2期 103-109页
作者: 王子晨 郭江江 郑圣明 中共安徽省委党校经济学教研部 合肥230022 浙江省经济信息中心 杭州310006 中国科学技术大学管理学院 合肥230026
在系统科学指导下构建"科技投入-经济增长"复合系统模型,以1999—2015年的统计数据为样本,对安徽省近15年科技投入与经济增长的协调程度进行测度。结果显示,二者协调性呈现持续稳定上升态势,安徽科技投入与经济增长协调程度较... 详细信息
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在位企业如何开拓新技术市场:商业模式与组织身份共演视角
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科技进步与对策 2017年 第20期34卷 87-92页
作者: 武光 欧阳桃花 王钧 中共安徽省委党校管理学教研部 安徽合肥230022 北京航空航天大学经济管理学院 北京100191
新技术带来了新机遇,在位企业能否成功把握成为生存关键。采用单案例研究方法,以软件企业为案例研究对象,探索在位企业如何通过商业运营实现新技术市场开拓。研究发现:(1)商业模式与组织身份共演过程中,涌现了惯性思路-身份转移、整合思... 详细信息
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新发展理念视阈下的特色小镇建设
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理论建设 2017年 第5期33卷 26-30页
作者: 华兴顺 中共安徽省委党校经济学教研部 安徽合肥230022
特色小镇符合"创新、协调、绿色、开放、共享"五大新发展理念,是供给侧结构性改革的突破口,是新型城镇化和经济新常态下促进区域创新发展的战略选择。特色小镇具有五大特征和六种形态,企业的创新发展和创意供给是特色小镇得... 详细信息
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安徽推进供给侧结构性改革重点及其路径研究
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理论建设 2017年 第5期33卷 48-51页
作者: 许金菁 中共安徽省委党校经济学教研部 安徽合肥230022
安徽要解决面临的一系列结构性问题,须按照十九大报告的要求——深化供给侧结构性改革。在推进供给侧结构性改革中,安徽应深刻认识在执行中央"三去一降一补"方针时存在的问题与不足,面对供给侧改革的重点任务,改革方向是产能... 详细信息
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以创新引领安徽转型发展
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安徽行政学院学报 2017年 第6期8卷 40-44页
作者: 罗红 黄浩 中共安徽省委党校管理学教研部 安徽合肥230022
党的十八大以来,以习近平为核心的党中央高屋建瓴,把创新作为引领发展的第一动力,开辟了我国创新发展的新境界。纵观安徽省改革开放以来的历程,创新始终是其发展的主线之一。但总体上看,安徽多数传统产业仍处于产业链的中低端,分战略... 详细信息
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以深化财税改革推动实体经济发展
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理论建设 2017年 第3期33卷 96-99页
作者: 罗红 中共安徽省委党校管理学教研部 安徽合肥230022
如何着力振兴实体经济?成为我国当前深化供给侧结构性改革的当务之急。在国际环境复杂、全球经济形势萎靡,国内经济下行压力加剧的情况下,实体经济发展中面临着诸多困难和压力,究其原因,政府财政收入不合理的制度安排,使企业税费负担重... 详细信息
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安徽经济增长的动因分析
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安徽商贸职业技术学院学报 2017年 第1期16卷 10-13页
作者: 许金菁 中共安徽省委党校经济学教研部 安徽合肥230022
我国经济发展已进入新常态,十三五时期要实现经济中高速增长,推进供给侧结构性改革势在必行。经济增长理论认为,供给侧的劳动、资本、技术对经济增长有着显著推动作用。在分析了安徽经济发展状况的基础上,分别对劳动力投入、资本投入、... 详细信息
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破解村庄公共建管难题的有效路径-对南陵县“三会四自一平台”治理模式的调查与思考
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理论建设 2017年 第5期33卷 80-85页
作者: 汪兴福 中共安徽省委党校科学社会主义教研部 安徽合肥230022
农村实行生产责任制后,村庄公共基础设施建设与管理一直是个难题,长期制约着农村经济社会发展、民生改善与乡村振兴。安徽省在全国率先进行农村公共建设管理体制改革,探索出村民自选、自建、自管、自用和政府监管服务新机制(简称"... 详细信息
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评析行政处罚案件群众公议制度——以安徽省合肥市为样本
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理论视野 2016年 第2期192卷 35-39页
作者: 杜敏 安徽省委党校法学教研部
行政处罚群众公议制度是当前政府行政管理过程中,在采取行政处罚措施前,针对违法或不当行政行为一项事前预防机制。人民主权原则的宪法依据和行政行为正当性的法理要求提供了该项机制的合法性基础。行政处罚群众公议作为一种社会治理机... 详细信息
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蕅益智旭视界中的“格物致知”
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江淮论坛 2016年 第3期 100-105页
作者: 黄世福 安徽省委党校哲学教研部 合肥230022
《礼记·大学》提出"致知在格物"之说,汉宋诸儒提出了多种解释。蕅益智旭站在佛教世界观的立场上,对儒学"格物致知"说进行了系统阐释,对格物、致知、致知与格物的辩证关系、格物致知之功效等理论问题进行诠释... 详细信息
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