检索结果-内蒙古大学图书馆

基础教育课程 2025年第5期 83-88页

作者：韩吉旺安徽省安庆市望江县教研室

“教—学—评”一致性是新课标实施后的重要研究议题。身在一线从事课堂教学实践的教师,要明确“教—学—评”一致性的目的意义——它既是课程标准的规定要求,又是课程研究的理论探求,更是教学实践的应然需求;实现“教—学—评”一致性... 详细信息

“教—学—评”一致性是新课标实施后的重要研究议题。身在一线从事课堂教学实践的教师,要明确“教—学—评”一致性的目的意义——它既是课程标准的规定要求,又是课程研究的理论探求,更是教学实践的应然需求;实现“教—学—评”一致性的关键在于:精确定位教学目标,精心操作教学过程,精准实施反馈评价;“教—学—评”一致性的实施效果体现在:能够让学习直达目标,走向精准,充满趣味。一线教师只有明晰了这些基本问题,才能在教学实践中自觉地、有效地、科学地贯彻“教—学—评”一致性的教学原则,达到课堂教学提质增效的目的。

关键词： “教—学—评”一致性目的意义操作方式实施效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

数字化转型背景下教研员工作视角的转变探析

引用

中小学校长 2023年第5期 31-34页

作者：韩吉旺安徽省安庆市望江县教研室安庆市名师工作室

在数字化转型背景下,基层教研员的工作应有所转变。结合时代发展的新要求,新时代基层教研员的工作视角应该实现三个转向:由单纯的学科知识教学转向基于现实生活的课程研发,由传统的教学技能训练转向适应时代的数字化素养提升,由固定的... 详细信息

在数字化转型背景下,基层教研员的工作应有所转变。结合时代发展的新要求,新时代基层教研员的工作视角应该实现三个转向:由单纯的学科知识教学转向基于现实生活的课程研发,由传统的教学技能训练转向适应时代的数字化素养提升,由固定的班级教学研讨转向面向未来的数字化学习样态的探索。

关键词：数字化转型教研员学习样态

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

统编语文教材批注式阅读教学讨论

引用

中小学教材教学 2019年第10期 14-18页

作者：韩吉旺安徽省望江县教研室安徽省安庆市名师工作室

统编语文教材中年级安排了“批注式阅读”语文学习要素。学习“批注式阅读”要了解其主要特征、梳理其教材线索、明确其批注内容、探索其指导策略、挖掘其学习价值。重视批注式阅读,传承民族的经典学习方式,彰显我国传统阅读的文化自信。

关键词：统编语文教材批注式阅读指导策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

把握目标明确任务引导方法——小学低年段课后默读练习指导策略探讨

引用

小学语文教师 2020年第Z1期 154-156页

作者：韩吉旺安徽省安庆市望江县教学研究室

培养学生的默读能力和习惯从小学低年段就开始了。低年段应该把握低年段默读学习的目标,明确低年段默读学习的任务,探寻低年段默读学习的方式,建构起低年段默读学习的策略体系。低年段学生默读学习以培养学生默读习惯为重,根据教材课后...

培养学生的默读能力和习惯从小学低年段就开始了。低年段应该把握低年段默读学习的目标,明确低年段默读学习的任务,探寻低年段默读学习的方式,建构起低年段默读学习的策略体系。低年段学生默读学习以培养学生默读习惯为重,根据教材课后默读思考题予以指导,循序渐进,持之以恒,让学生逐步获得默读学习能力。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

百年语文课程目标的论争

引用

小学语文 2023年第3期 15-22页

作者：韩吉旺安徽省安庆市望江县教育教学研究室

语文独立设科已逾百年,语文课程目标始终在论争中演进。晚清时期语文独立设科有着明确的工具性定位,民国时期语文课程目标的论争开始出现并愈演愈烈。新中国成立以来,语文课程目标经历几次大的讨论,历次研讨都有着鲜明的时代烙印。梳理... 详细信息

语文独立设科已逾百年,语文课程目标始终在论争中演进。晚清时期语文独立设科有着明确的工具性定位,民国时期语文课程目标的论争开始出现并愈演愈烈。新中国成立以来,语文课程目标经历几次大的讨论,历次研讨都有着鲜明的时代烙印。梳理百年语文课程目标的论争,有助于厘清各个历史时期语文课程的目标内容,廓清不同阶段语文学习目标的嬗变轨迹,明晰今后语文课程目标的发展方向。

关键词：语文课程目标近代语文教育百年演进

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于初高中古诗文教学有效衔接的思考

引用

教育界（基础教育） 2018年第1期 107-108页

作者：吴学俊安徽省安庆市宿松县教研室

在'全国卷'应用背景下,初、高中语文教师应合力消除初、高中古诗文教学的'断层',进行科学有效的衔接。高中语文教师要最大限度地熟悉初中语文课本篇目和内容;初中古诗文教学应本着学习古诗文的内在规律,适时渗透词法、... 详细信息

在'全国卷'应用背景下,初、高中语文教师应合力消除初、高中古诗文教学的'断层',进行科学有效的衔接。高中语文教师要最大限度地熟悉初中语文课本篇目和内容;初中古诗文教学应本着学习古诗文的内在规律,适时渗透词法、句法知识以及有关常识,为高中古诗文教学奠定基础。如果教科书的编者、中考命题专家同时在上述方面形成合力,┈那么实现初高中古诗文教学的有效衔接,就不是纸上谈兵了。

关键词：古诗文初高中教学有效衔接

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

朗读——小学古诗教学之灵魂

引用

教育界（高等教育） 2011年第4期 188-189页

作者：李松梅安徽省安庆市潜山县教研室

古诗朗读教学一定要讲究方法，要教给学生的朗读技巧，朗读的时候需要注意些什么。

关键词：读出韵味读出诗境读出积累

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

生本理念在小学语文阅读教学中的应用

引用

教育界（教师培训） 2019年第11期 133-134页

作者：尹萍安徽省安庆市宿松县教研室

生本理念是一种新型的教学理念,更好地迎合了现代发展需求和教育改革。小学语文阅读教学是小学语文学习的重要内容和教学任务,加强小学语文阅读教学有助于小学生语文阅读能力的提升,同时有效地促进学生全面发展。

关键词：生本理念小学语文阅读教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

昔日荒山坡今朝变公园——安徽省望江县人防公园建设维护纪实

引用

中国人民防空 2023年第5期 38-41页

作者：汪玲严全彬安徽省安庆市人民防空办公室安徽省安庆市望江县人民防空办公室

春日,安徽安庆望江县人防公园暗香浮动,繁花似锦,既给城市增添了浓浓的春意,也吸引不少市民倘祥花海,观光拍照,成为望江网红打卡地。“春路雨添花,花动一山春色。”人防公园(疏散基地)所处的君皇山,位于望江县城西郊,占地800亩,曾经是... 详细信息

春日,安徽安庆望江县人防公园暗香浮动,繁花似锦,既给城市增添了浓浓的春意,也吸引不少市民倘祥花海,观光拍照,成为望江网红打卡地。“春路雨添花,花动一山春色。”人防公园(疏散基地)所处的君皇山,位于望江县城西郊,占地800亩,曾经是荒山秃岭。

关键词：安徽省望江县疏散安徽安庆人防公园

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语思维品质提升路径

引用

天津教育 2024年第30期 153-155页

作者：陈凤莲汤蕾安徽省安庆市宿松县教育局教研室安徽省安庆市宿松中学

2014年12月,教育部全面启动对普通高中各学科课程标准的修订工作,贯彻立德树人根本任务。2017年,《普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)提出,旨在培养英语学科核心素养。思维品质首次出现在英语课程标准中,这反映了在英语教与学... 详细信息

2014年12月,教育部全面启动对普通高中各学科课程标准的修订工作,贯彻立德树人根本任务。2017年,《普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)提出,旨在培养英语学科核心素养。思维品质首次出现在英语课程标准中,这反映了在英语教与学的过程中发展学生思维品质的重要性。思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。思维品质能体现学生英语学科核心素养的心智特征。

关键词：学科课程标准提升路径立德树人英语学科核心素养英语课程标准思维品质英语教与学能力和水平

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：