检索结果-内蒙古大学图书馆

数学思想方法引领下的高中数学课堂教学实践与思考——以“等比数列的前n项和”为例

数学教学通讯 2025年第12期 41-43页

作者：李华莉安徽省宿州市灵壁县第二中学 234200

数学不仅是一种知识,更是一种思维方式和方法.在高中数学教学中,教师应重视数学思想方法的渗透,这不仅有助于学生对知识的理解和应用,而且对于培养学生的数学思维能力和提升学生的数学核心素养至关重要.在具体实施过程中,教师可以数学... 详细信息

数学不仅是一种知识,更是一种思维方式和方法.在高中数学教学中,教师应重视数学思想方法的渗透,这不仅有助于学生对知识的理解和应用,而且对于培养学生的数学思维能力和提升学生的数学核心素养至关重要.在具体实施过程中,教师可以数学思想方法为主线开展教学设计,引导学生在数学思想方法的指导下参与知识生成的全过程,从而在理解知识的同时,掌握数学研究方法,有效提升课堂教学质量和学习品质.

关键词：数学思想方法数学学科核心素养教学质量学习品质

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基于随机森林特征的岳西县茶园信息提取

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安徽农学通报 2025年第4期31卷 113-118页

作者：牛海庆陈丽刘爽方刚宿州学院环境与测绘工程学院安徽宿州234000 皖北3S技术应用研究中心安徽宿州234000 安徽省宿州市第二中学安徽宿州234000

本研究以安徽岳西县为研究区,多时相(10、12和5月)的Landsat 8/9 OLI影像为数据源,利用精确度评价证明随机森林算法的可行性,利用ENVI 5.3和ArcGIS 10.8软件分析7种典型地物(耕地、水体、建筑物、灌木、道路、林地和茶园)的时序光谱特征... 详细信息

本研究以安徽岳西县为研究区,多时相(10、12和5月)的Landsat 8/9 OLI影像为数据源,利用精确度评价证明随机森林算法的可行性,利用ENVI 5.3和ArcGIS 10.8软件分析7种典型地物(耕地、水体、建筑物、灌木、道路、林地和茶园)的时序光谱特征与NDVI变化,然后利用随机森林算法提取研究茶园信息进行茶园时空特征变化分析。结果表明,随机森林算法提取茶园信息效果较好,精度较高。2022年10月、2022年12月和2023年5月随机森林法提取茶园信息的总体精度分别为99.3%、98.2%和99.5%,Kappa系数分别为0.972、0.934和0.981;NIR、SWIR1和SWIR2是茶园的特征波段,茶园的NDVI值高于其他植被的NDVI值,可作为茶园与其他植被区分的重要节点。随机森林法结果表明,研究区2022年10月、2022年12月和2023年5月茶园种植面积分别为130.59、126.79和137.47 km^(2),其时空特征变化明显。综上,随机森林算法提取茶园信息效果较好,研究为随机森林算法在茶园信息提取中的应用提供参考。

关键词：茶园信息提取 Landsat 8/9 OLI 光谱特征随机森林算法

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基于遥感生态指数的合肥市生态环境动态变化监测分析

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安徽农学通报 2025年第5期31卷 73-79页

作者：张引陈丽王小红方刚宿州学院环境与测绘工程学院安徽宿州234000 皖北3S技术应用研究中心安徽宿州234000 安徽省宿州市第二中学安徽宿州234000

本文以安徽合肥市遥感生态指数为研究对象,以Landsat 5和Landsat 8影像为数据源,对绿度指标、湿度指标、干度指标以及热度指标进行主成分分析,并构建RSEI模型,动态监测和评估研究区生态环境质量,分析其时空变化。结果表明,在时间变化上,... 详细信息

本文以安徽合肥市遥感生态指数为研究对象,以Landsat 5和Landsat 8影像为数据源,对绿度指标、湿度指标、干度指标以及热度指标进行主成分分析,并构建RSEI模型,动态监测和评估研究区生态环境质量,分析其时空变化。结果表明,在时间变化上,2001—2021年,研究区RSEI指数总体呈先下降后缓慢上升趋势。绿度和湿度与生态环境质量呈正相关,而干度和热度与生态环境质量呈负相关。在空间变化上,2001—2011年,RSEI不变区分布较零散,主城区周边的生态环境质量有所下降;2011—2016年,西部和北部区域RSEI值上升,南部部分区域RSEI值下降,但其总体生态环境质量有所改善;2016—2021年,主城区生态环境质量持续好转。本文为相似地区的生态环境质量评价提供参考。

关键词：遥感生态指数生态环境主成分分析动态变化监测

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跨学科学习主题选取的“五点”建议

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中学政治教学参考 2025年第10期 13-14页

作者：汪昊姚蕾安徽亳州蒙城县三义路中学 233504 安徽省宿州市第十一中学 234000

跨学科学习能有效连接核心素养与跨学科素养,是培养核心素养的重要途径。在道德与法治课程中实施跨学科学习,应以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导,以学科教材为基础,以其他学科知识为桥梁,以地方资源为辅助,以学生实际... 详细信息

跨学科学习能有效连接核心素养与跨学科素养,是培养核心素养的重要途径。在道德与法治课程中实施跨学科学习,应以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导,以学科教材为基础,以其他学科知识为桥梁,以地方资源为辅助,以学生实际体验为起点,确保主题选择的系统性和科学性。通过以点带面、连点成线、整体架构,选好跨学科学习主题。

关键词：跨学科学习主题目标点支撑点联通点助力点起始点

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基于项目式学习的初中物理跨学科实践教学探索——以“制作照相机”项目为例

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湖南中学物理 2025年第2期 96-99页

作者：王清才马继鑫安徽省宿城第一初级中学安徽省宿州市教育科学研究所

“跨学科实践”是旨在发展学生跨学科运用知识综合性分析问题、解决问题的实践能力。本文以项目式学习（PBL）为理论依据，设计了以项目为引领的初中物理跨学科实践学习模式，并以“制作照相机”项目为例，展示项目教学实践过程和设计... 详细信息

“跨学科实践”是旨在发展学生跨学科运用知识综合性分析问题、解决问题的实践能力。本文以项目式学习（PBL）为理论依据，设计了以项目为引领的初中物理跨学科实践学习模式，并以“制作照相机”项目为例，展示项目教学实践过程和设计思路，实现项目式学习与初中物理“跨学科实践”的有效整合。

关键词：跨学科实践项目式学习照相机

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让雷锋精神绽放更加璀璨的光芒

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雷锋 2025年第8期 23-25页

作者：王谨王满春王克俭赵立凡范世林李华张芬之不详山西省人民检察院民政部救灾司安徽省宿州市灵璧县教育体育局关工委

今年3月5曰,是毛泽东主席等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”伟大号召62周年,,60多年来,雷锋精神跨越时空,历久弥新,感召着一代又一代中华儿女将奉献与担当融入日常,在时代的舞台上发光发热1为进一步弘扬雷锋精神,本期特约... 详细信息

今年3月5曰,是毛泽东主席等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”伟大号召62周年,,60多年来,雷锋精神跨越时空,历久弥新,感召着一代又一代中华儿女将奉献与担当融入日常,在时代的舞台上发光发热1为进一步弘扬雷锋精神,本期特约全国部分有雷锋情怀的退休干部和诗词爱好者创作了一批诗歌,讴歌对雷锋精神的敬仰与传承,以飨读者他们用激昂的文字和深情的吟诵,抒发对雷锋精神的赞美,激励人们立足平凡岗位,弘扬雷锋精神,把雷锋精神种子广播在祖国大地上,让雷锋精神纹放更加璀璨的光芒。

关键词：光芒退休干部雷锋精神诗词爱好者

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雷锋精神助力民族复兴

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雷锋 2025年第8期 25页

作者：李华安徽省宿州市灵璧县教育体育局关工委

关键词：

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英语学科区域网络协同教研模式的实践与思考

视周刊

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视周刊 2025年第4期 135-135页

作者：陈瑞华牛伟伟安徽省宿州市第十一中学安徽宿州234000 安徽省宿州市埇桥区教体局教研室安徽宿州234000

教育部在《义务教育课程方案》明确要求,强化教研、科研的专业支撑。《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》明确提出,开展应用信息技术促进学科教育教学的研究,探索基于“互联网+”的教研组织形式。对此,... 详细信息

教育部在《义务教育课程方案》明确要求,强化教研、科研的专业支撑。《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》明确提出,开展应用信息技术促进学科教育教学的研究,探索基于“互联网+”的教研组织形式。对此,笔者所在辖区教研室进行了系列思考与探索。本文探讨了基于信息技术赋能的英语学科区域网络协同教研模式,分析了其在实践中的应用,重点包括教学资源共享、教师互动合作和专业发展。同时,文章反思了教师参与度不足和区域差异等挑战,并提出了优化策略,如洞悉教师的实际需求、实现专家引领和跨区域合作。通过这些措施,旨在提升该模式的效果,推动教育质量和教师专业发展的提升。

关键词：义务教育课程网络协同教研跨区域合作教学资源共享专家引领教师专业发展英语学科应用信息技术

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机械自动化背景下基层新型农机具的推广与应用

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新农民 2025年第6期 113-115页

作者：王虎安徽省宿州市灵璧县杨疃镇农业农村中心

为了推动农业现代化进程，本研究聚焦于机械自动化背景下基层新型农机具的推广与应用。通过深入分析新型农机具的技术特点及其对农业生产的影响，揭示了基层推广面临的挑战，如农民接受度、技术普及、资金投入及售后服务等。以灵璧县为... 详细信息

为了推动农业现代化进程，本研究聚焦于机械自动化背景下基层新型农机具的推广与应用。通过深入分析新型农机具的技术特点及其对农业生产的影响，揭示了基层推广面临的挑战，如农民接受度、技术普及、资金投入及售后服务等。以灵璧县为例，提出了加强政策引导、加大技术普及力度、完善售后服务体系和推动产学研用深度融合等策略。研究认为，这些策略的实施将有效降低农民购置成本，提高技术水平，消除后顾之忧，进而促进新型农机具在基层的广泛应用，为农业现代化发展注入新动力。

关键词：机械自动化新型农机具推广应用农业现代化

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项目式学习驱动下信息技术与数学教学融合路径探索——以空间中的截线与截面问题为例

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中学数学教学参考 2025年第7期 73-75页

作者：邰国祥宁伟安徽省宿城第一中学安徽省宿州市第二中学

在智慧课堂模式下,将项目式学习用于截面问题的教学实践中,通过信息技术与数学教学的深度融合,实现教-学-评一体化,提升学生学习数学的兴趣。

关键词：智慧课堂项目式学习信息技术截面问题

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