检索结果-内蒙古大学图书馆

中学课程辅导 2024年第7期 15-17页

作者：陶良德安徽省宿州市灵璧县灵璧实验学校

随着社会的发展，学生的问题意识越来越强，因此，教师的教学内容也需要与时俱进。在教学实践中，通过引入生活中的实际问题来引导学生进行深入思考和探索，有助于培养学生良好的思维能力以及问题解决能力，使学生在课堂学习中更加积极... 详细信息

随着社会的发展，学生的问题意识越来越强，因此，教师的教学内容也需要与时俱进。在教学实践中，通过引入生活中的实际问题来引导学生进行深入思考和探索，有助于培养学生良好的思维能力以及问题解决能力，使学生在课堂学习中更加积极主动。为此，以问题导学为背景，探讨了初中课堂教学方案的实施方法和教学效果，并提出了一些教学策略和方法，帮助教师更好地实施问题导学教学，提高学生的学习质量和水平。

关键词：初中数学问题导学教学实践

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小学数学主题单元整体教学方法研究

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教学管理与教育研究 2024年第3期9卷 97-99页

作者：李严安徽省宿州市灵璧县灵璧实验学校 234200

在小学数学中,根据学生认知规律和兴趣特点,采用主题单元整体教学进行教学设计,能够使数学课程更加有趣,更能激发学生学习兴趣和积极性。本文从教学内容选择、教学方法设计以及教学评价应用等方面对小学数学主题单元整体教学的应用与实... 详细信息

在小学数学中,根据学生认知规律和兴趣特点,采用主题单元整体教学进行教学设计,能够使数学课程更加有趣,更能激发学生学习兴趣和积极性。本文从教学内容选择、教学方法设计以及教学评价应用等方面对小学数学主题单元整体教学的应用与实践进行探讨、研究,以期帮助学生更好地理解和掌握数学知识,培养学生数学思维和解决问题能力。

关键词：小学数学主题单元整体教学课堂实践

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优化课堂情景构建提高小学数学教学效率的研究

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孩子 2024年第27期 58-61页

作者：马九洲安徽省宿州市灵璧县灵璧实验学校安徽宿州 234200

针对当前小学数学课堂教学存在的问题,本文探讨了通过优化课堂情景构建来提升教学效率的方法.通过对现有教学模式的分析,本文提出了具体的实施策略,旨在激发学生的学习兴趣,增强学生的参与度与理解能力,进而提高教学质量和学习效果.

关键词：课堂情景小学数学效率策略

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班级文化在小学德育中的影响策略研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0045-0048页

作者：王园园安徽省宿州市灵璧县实验学校安徽宿州234200

随着素质教育的深入推进,小学德育工作的重点逐渐转向班级文化构建上。班级文化的营造成为创建积极向上、和谐共处的学习氛围的基础,为此,班主任应致力于推动班级文化的全面建设,在小学德育过程中实现学生的个性化培育,有效提升学生德... 详细信息

随着素质教育的深入推进,小学德育工作的重点逐渐转向班级文化构建上。班级文化的营造成为创建积极向上、和谐共处的学习氛围的基础,为此,班主任应致力于推动班级文化的全面建设,在小学德育过程中实现学生的个性化培育,有效提升学生德育素养,从而促进学生身心健康的全面发展。鉴于此,本文将对班级文化在小学德育工作中的影响策略展开研究。

关键词：班级文化小学德育影响策略

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初中语文学习任务群教学实践分析

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山西教育(教学) 2025年第1期 77-78页

作者：马彬安徽省宿州市灵璧实验学校

随着《义务教育语文课程标准》的高效革新，初中语文教学方式也更具多样性，学习任务群作为一种全新的教学手段，教师将单元教学内容转化为任务形式，引导学生自主开展任务学习，极大地增强了知识学习的实践性，保障学习任务群的开展效...

随着《义务教育语文课程标准》的高效革新，初中语文教学方式也更具多样性，学习任务群作为一种全新的教学手段，教师将单元教学内容转化为任务形式，引导学生自主开展任务学习，极大地增强了知识学习的实践性，保障学习任务群的开展效果。具体教学时，教师要全面规划学习任务群，将单元内部相似的知识点进行精准串联，以满足学生语文学习需求，提升初中语文教学质量。一、初中语文学习任务群教学前准备1.设置学习任务群目标。初中语文教学过程中，教师要将课程标准纳入教学内容，充分提升学生的语言、思维与审美能力，布置学习任务群时要将上述能力纳入实践探究中。

关键词：

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初中数学应用问题串引导学生自主探究策略

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中学课程辅导 2025年第15期 69-71页

作者：马超安徽省宿州市灵璧实验学校

在当前的教育改革浪潮中，初中数学教学正经历着从传统教学模式向注重学生自主探究和问题解决能力培养的转变。应用问题串作为一种创新且高效的教学策略，在初中数学教学中展现出巨大潜力。该方法通过精心构建一系列相互关联、层层递进... 详细信息

在当前的教育改革浪潮中，初中数学教学正经历着从传统教学模式向注重学生自主探究和问题解决能力培养的转变。应用问题串作为一种创新且高效的教学策略，在初中数学教学中展现出巨大潜力。该方法通过精心构建一系列相互关联、层层递进的问题，不仅能够有效激发学生的求知欲和探索欲，还能引导他们在解决问题的过程中主动思考、合作探究。深入探讨在初中数学教学中如何有效应用问题串策略，以引导学生自主探究新知。

关键词：初中数学应用问题串自主探究教学策略

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初中语文综合性学习教学的优化路径

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语文世界 2025年第15期 28-29页

作者：单桂侠安徽省宿州市灵璧实验学校

在初中语文综合性学习教学中，一些教师只是照本宣科，造成资源不足、方法单调、学生学习缺乏动力等问题。对此，教师应从学生的学习出发，更新教学理念，拓展教学资源，创新教学策略，优化教学路径，在语文综合性学习中培养学生的自主...

在初中语文综合性学习教学中，一些教师只是照本宣科，造成资源不足、方法单调、学生学习缺乏动力等问题。对此，教师应从学生的学习出发，更新教学理念，拓展教学资源，创新教学策略，优化教学路径，在语文综合性学习中培养学生的自主探究能力，发展学生的语文核心素养。

关键词：

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优化初中语文作文评价，提升学生写作能力

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中学课程辅导 2025年第6期 72-74页

作者：曾跟军安徽省宿州市灵璧实验学校

针对“初中语文作文评价体系的优化与学生写作能力提升”的核心议题，深入分析当前初中语文作文评价体系，并提出针对性的优化策略。探讨初中语文作文评价体系与学生写作能力之间的紧密联系，强调评价体系在衡量、引导和促进学生写作能... 详细信息

针对“初中语文作文评价体系的优化与学生写作能力提升”的核心议题，深入分析当前初中语文作文评价体系，并提出针对性的优化策略。探讨初中语文作文评价体系与学生写作能力之间的紧密联系，强调评价体系在衡量、引导和促进学生写作能力发展中的关键作用，并针对当前初中语文作文评价体系中存在的主要问题提出具体的优化策略，以此提升初中语文作文教学的效率。

关键词：初中语文作文评价体系写作能力提升

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核心素养下小学语文智慧课堂教学研究

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学苑教育 2025年第12期 13-15页

作者：赵娟安徽省宿州市灵璧实验学校安徽宿州234200

智慧课堂作为教育体系改革的重要方向,旨在全面培养学生的核心素养。为紧跟时代发展的步伐基调,智慧课堂积极融合高新技术,通过多种创新方法开展教学活动,有效激发了学生的学习积极性,显著提高了语文课堂的教学质量。文章概括了以核心... 详细信息

智慧课堂作为教育体系改革的重要方向,旨在全面培养学生的核心素养。为紧跟时代发展的步伐基调,智慧课堂积极融合高新技术,通过多种创新方法开展教学活动,有效激发了学生的学习积极性,显著提高了语文课堂的教学质量。文章概括了以核心素养为导向构建小学语文智慧课堂的必要性,提出了以核心素养为导向的小学语文智慧课堂教学实践路径,以期为智慧课堂的建设作出参考。

关键词：新课标核心素养导向小学语文智慧课堂

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基于学习任务群的小学语文阅读教学——以《少年闰土》为例

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新课程 2025年第09期 86-89页

作者：曹素梅安徽省宿州市灵璧县实验小学

一、现状分析（一）学生缺乏深度理解，阅读停留在表层在小学语文教学中，一些教师通常以完成教学任务为主，课堂主要关注词、句的解释和课文情节的复述，学生的理解也因此停留在表层。这种教学方式忽视了文本深层次的情感和文化内涵。...

一、现状分析（一）学生缺乏深度理解，阅读停留在表层在小学语文教学中，一些教师通常以完成教学任务为主，课堂主要关注词、句的解释和课文情节的复述，学生的理解也因此停留在表层。这种教学方式忽视了文本深层次的情感和文化内涵。如在《少年闰土》一课的教学中，学生通常被要求解释闰土的表面性格特征，如“勇敢”和“勤劳”，而对闰土在特定历史背景下的成长环境、生活经历的理解却较为匮乏。

关键词：

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