检索结果-内蒙古大学图书馆

读写算 2020年第4期 156-156页

作者：马仁贵安徽省宿州市灵璧实验学校

小学中段是小学阶段课程教学中呈上启下的过渡阶段。处在该阶段的学生认知能力和思维能力有了一定的发展。故在该阶段的数学教学过程中,有必要变革课堂中的师生关系,减少教师对学生主动认知行为的干预。这是帮助学生形成独立的认知意识... 详细信息

小学中段是小学阶段课程教学中呈上启下的过渡阶段。处在该阶段的学生认知能力和思维能力有了一定的发展。故在该阶段的数学教学过程中,有必要变革课堂中的师生关系,减少教师对学生主动认知行为的干预。这是帮助学生形成独立的认知意识、强化主动认知能力的需要,也是帮助学生完成从形象思维到运算思维的过渡,提升自身数学综合素养的需要,更是为未来学习性社会的构建培养基础性建设人才的要求。

关键词：小学中段数学教学师生关系

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说“晴”道“睛”

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小学语文教师 2020年第9期 47-47页

作者：张琼安徽省宿州市灵璧县实验小学

"晴"与"睛"字形相近,是一对"双胞胎",学生特别容易混淆,笔者尝试从以下四个方面进行区分。一、看偏旁可以引导学生从偏旁部首加以区别。"晴"字的偏旁是"日",与太阳有关,太阳出来了,...

"晴"与"睛"字形相近,是一对"双胞胎",学生特别容易混淆,笔者尝试从以下四个方面进行区分。一、看偏旁可以引导学生从偏旁部首加以区别。"晴"字的偏旁是"日",与太阳有关,太阳出来了,天气就好,如"晴天"。再比如"晴雨表",《现代汉语词典》(第6版)的解释是"预测天气晴或雨的气压表,比喻能敏锐地反映某种变化的事物",

关键词：

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小学信息技术教学中调动学生学习积极性的策略研究

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科普童话 2020年第26期 112-112页

作者：王侠安徽省宿州市灵璧县实验小学

兴趣是最好的老师。学生对学科产生兴趣就会事半功倍,相反没有兴趣就会事倍功半。这是两种截然不同的学习结果,因此,教师在进行学科教学过程中要注意对学生兴趣的培养。信息技术教师在进行对学生?兴趣养成的过程中,可以改善教学方法,也...

兴趣是最好的老师。学生对学科产生兴趣就会事半功倍,相反没有兴趣就会事倍功半。这是两种截然不同的学习结果,因此,教师在进行学科教学过程中要注意对学生兴趣的培养。信息技术教师在进行对学生?兴趣养成的过程中,可以改善教学方法,也可以适当采取多样性的活动来提高学生的积极性。学生学习的积极性对于提高学生学习效率的作用是无法忽略的,因此在各个学科的教学中,教师都尽可能地改善自己的教学方法,调动学生的学习积极性。这其中也包括小学信息技术教师。因此,本文将围绕小学信息技术教师如何在课堂上以及课后调动学生的积极性和主动性展开叙述。

关键词：

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探究初中数学教学中构建高效课堂的方法

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中学课程辅导（教学研究） 2020年第3期14卷 61-61页

作者：陶良德安徽省宿州市灵璧实验学校 234200

教育教学过程中,为了更好地完成教学目标,广大教师在构建高效课堂这个目标上从未放松过.为了更好地构建课堂教学,学校和教师都在不断地努力构建高效课堂环境.初中数学课程是学生学习的重要阶段,这个时候的教育教学很重要,需要教师努力... 详细信息

教育教学过程中,为了更好地完成教学目标,广大教师在构建高效课堂这个目标上从未放松过.为了更好地构建课堂教学,学校和教师都在不断地努力构建高效课堂环境.初中数学课程是学生学习的重要阶段,这个时候的教育教学很重要,需要教师努力为学生构建高效课堂.

关键词：初中数学高效课堂信息技术

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关于后现代课程观对初中语文口语交际教学的启示

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语文课内外 2020年第2期 37-37页

作者：马彬安徽省宿州市灵璧实验学校 234200

中学语文教育是此阶段语言学习和锻炼的最佳阶段,因此把初中语文课程应高度重视口语交际和写作阅读这两部分,但是在实际教学中,很多初中语文的教学重点是重文轻语,即使有口语交际的设计,却被老师认为是'鸡肋',也就是食之无味弃... 详细信息

中学语文教育是此阶段语言学习和锻炼的最佳阶段,因此把初中语文课程应高度重视口语交际和写作阅读这两部分,但是在实际教学中,很多初中语文的教学重点是重文轻语,即使有口语交际的设计,却被老师认为是'鸡肋',也就是食之无味弃之可惜,这样的教学现状导致学生的口语交际能力无法真正的得到提升和锻炼.随着语文新课改的推进,部编版的语文教材中高度重视口语交际的教学,促使学生写作、阅读和口语交际能力综合发展.

关键词：后现代课程观初中语文口语交际教学启示

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核心素养背景下小学语文群文阅读教学模式创新

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散文百家(新语文活页) 2020年第11期 153-153页

作者：贺秀津安徽省宿州市灵璧县虞姬中心学校

近年来,教育界对核心素养的重视度越来越高,对于小学教育也提出了更高要求,在语文教学中,也要将核心素养的培育置于重要位置。本文以群文阅读作为出发点,探讨核心素养背景下小学语文群文阅读教学模式的创新方法。

关键词：核心素养背景小学语文群文阅读教学创新

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小学语文教学中人本理念的渗透

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散文百家(新语文活页) 2020年第10期 17-17页

作者：贺秀津安徽省宿州市灵璧县虞姬中心学校

随着社会的发展与科技水平的进步,社会对于素质教育也提出了更高要求。为了满足社会发展需求,我国在基础教育上不断进行了不断改革。小学阶段是个体接受教育的开端,对于学生的发展具有重要影响。小学阶段的学生,其在智力、情感上,都处... 详细信息

随着社会的发展与科技水平的进步,社会对于素质教育也提出了更高要求。为了满足社会发展需求,我国在基础教育上不断进行了不断改革。小学阶段是个体接受教育的开端,对于学生的发展具有重要影响。小学阶段的学生,其在智力、情感上,都处于迅速发展阶段,在教学环节,需要尊重学生的主体地位。本文针对小学语文教学中人本理念的渗透方法进行了阐述与分析。

关键词：小学语文教学人本理念渗透

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灵璧钟馗文化资源入驻中小学美术课堂有效运用的策略

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教育艺术 2020年第9期 40-40页

作者：马红伟安徽省宿州市灵璧县渔沟中心学校

灵璧钟馗画是中华优秀传统文化,是安徽省非物质文化遗产,有较高的历史价值、人文价值、审美价值和学术价值。灵璧钟馗文化资源入驻美术课堂,把已逝的民族文化之魂找回来,把久佚的民族民间绘画技艺传承下去,这对合理地改进美木课堂结构,... 详细信息

灵璧钟馗画是中华优秀传统文化,是安徽省非物质文化遗产,有较高的历史价值、人文价值、审美价值和学术价值。灵璧钟馗文化资源入驻美术课堂,把已逝的民族文化之魂找回来,把久佚的民族民间绘画技艺传承下去,这对合理地改进美木课堂结构,积极有效地推进美术课程改革以及培养学生热爱本土艺术,弘扬优秀民族和民间文化,意义非凡。

关键词：传承非遗教育作用有效运用

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小学数学课堂教学中突破重难点的方法探讨

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新课程 2020年第40期 95-95页

作者：张磊安徽省宿州市灵璧县灵城中心学校

小学阶段的数学知识所具有的整体性难度相对较低,然而其中仍旧存在难点内容与较多的重点内容,对于小学生来说,理解与应用这些知识的难度较高。为此,数学教学需要针对小学阶段数学教学中的重点与难点内容,制订适当的教学引导计划,使得学... 详细信息

小学阶段的数学知识所具有的整体性难度相对较低,然而其中仍旧存在难点内容与较多的重点内容,对于小学生来说,理解与应用这些知识的难度较高。为此,数学教学需要针对小学阶段数学教学中的重点与难点内容,制订适当的教学引导计划,使得学生的重点掌握更为牢固、难点掌握更为轻松。在教学的不同阶段,教师要应用适合学生的学习引导方式,突破其中的重点与难点教学。基于此,对小学数学教学重难点教学方法展开探讨。

关键词：小学数学重难点教学方法探讨

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心理健康教育在中职语文教学中的渗透策略

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语文课内外 2020年第9期 330-330页

作者：高燕安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校

随着教育体制的不断改革,教育方式也在不断深化改革.当前的中职学生成长在社会变革的背景下,处于心理躁动的年龄阶段,正在形成自己的世界观、人生观、价值观的时期,因此如果利用语文教学具有人文性、情感性、美育性的特点,在语文课堂上... 详细信息

随着教育体制的不断改革,教育方式也在不断深化改革.当前的中职学生成长在社会变革的背景下,处于心理躁动的年龄阶段,正在形成自己的世界观、人生观、价值观的时期,因此如果利用语文教学具有人文性、情感性、美育性的特点,在语文课堂上渗透心理健康教育,可以帮助学生形成健康的心理品质,提高学生的心理素质.本文就心理健康教育在中职语文教学中的渗透策略展开探讨.

关键词：心理健康中职语文渗透

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