检索结果-内蒙古大学图书馆

2020年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会

作者：张建军安徽省宿州市灵璧实验学校

随着社会的快速发展,科学技术的不断更新换代,现代社会的发展所带来的互联网时代越发影响人们的生活,对人们的生产生活方式,学习方式的影响也愈发大了起来,也对传统的教学方式带来巨大的理念冲击。教师要摆脱传统小学语文教育理念的束缚... 详细信息

随着社会的快速发展,科学技术的不断更新换代,现代社会的发展所带来的互联网时代越发影响人们的生活,对人们的生产生活方式,学习方式的影响也愈发大了起来,也对传统的教学方式带来巨大的理念冲击。教师要摆脱传统小学语文教育理念的束缚,更新新的现代化教育观念,将传统的记忆性教育向信息教育型转变,信息型教育更能反映传统教育的弊端,教师可以根据这些弊端及时进行反思改正,改变课堂教学方式,使学生摆脱单一枯燥的教学课堂方式,现代化的信息教育会使传统的语文课堂变得更具有生动性,更加吸引学生课堂目光,提高课堂效率。信息化的语文教学方法也能更好的提升小学生语文学习能力,也让语文课堂变得更具有生动性,更加能够激发学生的语文学习兴趣,能够使学生积累大量的语文知识。本文对信息技术在小学语文教学中的渗透进行了简要分析。

关键词：小学语文信息技术学习兴趣

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信息技术与初中英语课堂教学的有效融合

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英语画刊(高中版) 2020年第14期 96-97页

作者：李临凡安徽省宿州市灵璧县灵璧实验学校

作为一门外语类学科,英语学科的教学在全球化的世界趋势下体现出了独特的价值与意义。初中阶段,学生正处于各方面素质、能力都迅速发展的时期,这一时期接受到的教育质量将在影响他们当下学习情况的基础上影响他们今后的学习与生活。因此...

作为一门外语类学科,英语学科的教学在全球化的世界趋势下体现出了独特的价值与意义。初中阶段,学生正处于各方面素质、能力都迅速发展的时期,这一时期接受到的教育质量将在影响他们当下学习情况的基础上影响他们今后的学习与生活。因此,初中阶段的英语教学质量应当得到保证和提升,应当充分结合教育改革提出的新要求,进行合理而高效的创新。笔者认为,信息技术作为推动当今信息时代飞速发展的主要力量,在初中英语教学的课堂也能够带来有新意、看得见的教学成效提高。因此,围绕信息技术与初中英语课堂教学的有效融合来展开探讨是十分有意义的,这也是本文将要进行探究的主题。一、激发兴趣——课堂导入中的信息技术融合就像人与人之间初次见面时获得的初印象一样,课堂伊始的导入环节也起着重要的、影响学生课堂学

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小学语文开放性阅读的教学方法探析

小学语文开放性阅读的教学方法探析

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2020年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会

作者：谷冬艳安徽省宿州市灵璧县灵西中心学校

掌握好基础的语文知识,是学习其他科目的基础。所以,小学阶段的语文教师的教学任务与其他科目相比显得更加重大。而在语文教学中,阅读又是其重要的教学板块,其作用可以帮助学生提升自身的文化修养和文化内涵。在新课程改革不断深入的背... 详细信息

掌握好基础的语文知识,是学习其他科目的基础。所以,小学阶段的语文教师的教学任务与其他科目相比显得更加重大。而在语文教学中,阅读又是其重要的教学板块,其作用可以帮助学生提升自身的文化修养和文化内涵。在新课程改革不断深入的背景下,小学阶段的开放性阅读教学得到了越来越大的重视,这对于增加学生的知识量和开阔学生的眼界具有重要的意义。

关键词：小学语文开放性阅读教学方法

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小学音乐审美体验教学有效性探微

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黑龙江教育（教育与教学） 2020年第8期 62-63页

作者：张永安徽省宿州市灵璧县实验小学

学科基础知识和基本技能的学习,要与艺术的审美体验有机结合。基于此,音乐教学中教师应当在学生掌握音乐知识技能的基础上,强化学生学习过程中的审美体验,帮助和引导学生实现美的认识、美的发现、美的感受与美的创造。本文主要对小学音... 详细信息

学科基础知识和基本技能的学习,要与艺术的审美体验有机结合。基于此,音乐教学中教师应当在学生掌握音乐知识技能的基础上,强化学生学习过程中的审美体验,帮助和引导学生实现美的认识、美的发现、美的感受与美的创造。本文主要对小学音乐审美体验教学进行分析和探究。

关键词：教学有效性学科基础知识音乐审美体验美的创造音乐教学分析和探究音乐知识技能美的感受

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小组合作模式下的初中数学教学模式

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数学学习与研究 2020年第20期 45-46页

作者：陶良德安徽省宿州市灵璧实验学校安徽宿州234200

小组合作模式现已成为数学教育领域重点关注的教学模式,虽然其理念先进,对初中生适切性高,但在实际操作中,仍存在诸多问题,所以,关于如何应用小组合作模式,提高初中数学教学质量,减少初中数学教学负担,是亟待研究、探明的问题.在本文中... 详细信息

小组合作模式现已成为数学教育领域重点关注的教学模式,虽然其理念先进,对初中生适切性高,但在实际操作中,仍存在诸多问题,所以,关于如何应用小组合作模式,提高初中数学教学质量,减少初中数学教学负担,是亟待研究、探明的问题.在本文中,笔者以实际案例为基础,探讨了优化初中数学课堂中小组合作教学的方法.

关键词：小组合作模式初中数学课堂教学应用策略

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立足语用能力培养,构建初中英语新课堂

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中学生英语 2021年第22期 117-117页

作者：王彩侠李临凡安徽省宿州市灵璧县灵璧实验学校

英语是语言类的科目,在英语教学过程中,教师应关注学生语言表达能力的发展。传统课堂中以听、读、写为主的教学模式不适合学生语言自主表达能力的发展,因此教师需要构建初中英语新课堂。构建该课堂,教师需要立足语言表达能力,营造良好... 详细信息

英语是语言类的科目,在英语教学过程中,教师应关注学生语言表达能力的发展。传统课堂中以听、读、写为主的教学模式不适合学生语言自主表达能力的发展,因此教师需要构建初中英语新课堂。构建该课堂,教师需要立足语言表达能力,营造良好的英语语言学习氛围,通过写作促进学生规范英语表达,并结合课程短对话,提高学生英语语感。1.创设用语环境,实现生本课堂的创设课堂的活跃度是学生进行英语语言表达自主性的重要前提,教师可以建设以学生为主体的英语课堂,通过情景虚拟表达看图说话等方式,提高学生英语语言讲述的积极性,真正让学生通过小组高中将英语表达融入日常课堂的主体环节。

关键词：语言表达能力初中英语新课堂生本课堂看图说话传统课堂英语语感英语表达

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关于中职电子线路学科采用理实相结合教学法的思考

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现代职业教育 2020年第12期 86-87页

作者：马艺安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校

电子线路在中职电子专业教学中占据重要位置,能够为中职生接受电子技术的相关知识打下坚实的基础。在学习电子线路的过程中,由于学科知识过于抽象和复杂,并且掺杂很多实验,使学习具有一定的难度。中职学校的学生在学习过程中由于自身基... 详细信息

电子线路在中职电子专业教学中占据重要位置,能够为中职生接受电子技术的相关知识打下坚实的基础。在学习电子线路的过程中,由于学科知识过于抽象和复杂,并且掺杂很多实验,使学习具有一定的难度。中职学校的学生在学习过程中由于自身基础知识掌握较差,学习能力不足,因此普遍感到了学习的吃力。很多学生觉得电子线路学科知识过于晦涩难懂,对实验操作过程不甚明了,于是产生了对电子线路课的排斥。通过对电子线路学科理实相结合教学方法的运用,使电子线路的教学效果能够更加明显,从而促进中职生对电子线路学科知识的掌握。

关键词：中职教育电子线路理实结合思考

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渗透数学文化铸造数学品格

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小学数学教育 2020年第21期 9-10页

作者：方少杰柏莉莉安徽省灵璧县灵西中心学校安徽省宿州市教体局教科所

中华传统数学文化博大精深,在世界数学史上影响深远。作为数学教师应当思考如何将中华传统数学文化渗透到教学中,使学生在追溯数学文化中深化数学思想方法,铸造其良好的数学品格,在数学学习体验中去理解和传承数学文化。但通过调查发现... 详细信息

中华传统数学文化博大精深,在世界数学史上影响深远。作为数学教师应当思考如何将中华传统数学文化渗透到教学中,使学生在追溯数学文化中深化数学思想方法,铸造其良好的数学品格,在数学学习体验中去理解和传承数学文化。但通过调查发现:大部分教师虽认识到数学文化的重要性,但对数学文化知识了解的比较少,主动搜寻的积极性不高;教材中呈现的与数学文化有关的内容一般都蕴涵在数学知识点中,相对比较分散,大部分教师在教学中重视数学知识点的教学,在一定程度上忽视了数学文化的渗透;可供直接参考的数学文化的相关素材范例和资源不够系统,能够保证传统文化落地生根的方法和策略不多,导致教师对数学文化的渗透心有余而力不足。针对以上问题,我们一直在思考:"渗透数学文化的价值是什么?""如何在教学过程中去落实?"下面结合教学实践谈几点思考,与各位同仁共飨。

关键词：数学思想方法渗透数学文化数学品格中华传统数学知识点数学史教学实践落地生根

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试论互动型教学在中职数学中的应用

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数学学习与研究 2020年第20期 14-15页

作者：张凤伟安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校安徽宿州234200

中职学校是培育技术型人才的摇篮,中职学校的实际教育主体是技术类人才,就数学的学科性来讲,其实际应用价值在于学生在未来的实际工作中能借助数学知识去解决一些较为复杂的技术问题或者数据信息的分析等.互动型教学是以教学效果和学生... 详细信息

中职学校是培育技术型人才的摇篮,中职学校的实际教育主体是技术类人才,就数学的学科性来讲,其实际应用价值在于学生在未来的实际工作中能借助数学知识去解决一些较为复杂的技术问题或者数据信息的分析等.互动型教学是以教学效果和学生的实际为构建目的的教学模式,其能够根据学生的基础水平进行教学方法的选择与教学方式的构建,并从学生的实践能力方面提高学生的逻辑思维,对学生的数学核心素养有着极大的提升作用.

关键词：互动型教学方法中职数学教学应用研究

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参与式教学在中职英语教学衔接中的运用

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中外交流 2020年第5期27卷 92-93页

作者：张娜安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校 234200

随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法.在当前的英语教学改革中,很多新型的教学方法运用到英语教学当中,其中,参与式教学方法即是比较常见的一种新型教学方法.参与式教学方法的... 详细信息

随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法.在当前的英语教学改革中,很多新型的教学方法运用到英语教学当中,其中,参与式教学方法即是比较常见的一种新型教学方法.参与式教学方法的应用对英语教学具有很强的促进作用,能够彰显出学生的主体地位,加强教师和学生之间的互动,实现英语教学效果的提高.本文就参与式教学在中职英语教学衔接中的运用展开探讨.

关键词：参与式教学中职英语教学衔接

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