检索结果-内蒙古大学图书馆

山西教育(教学) 2025年第1期 77-78页

作者：马彬安徽省宿州市灵璧实验学校

随着《义务教育语文课程标准》的高效革新，初中语文教学方式也更具多样性，学习任务群作为一种全新的教学手段，教师将单元教学内容转化为任务形式，引导学生自主开展任务学习，极大地增强了知识学习的实践性，保障学习任务群的开展效...

随着《义务教育语文课程标准》的高效革新，初中语文教学方式也更具多样性，学习任务群作为一种全新的教学手段，教师将单元教学内容转化为任务形式，引导学生自主开展任务学习，极大地增强了知识学习的实践性，保障学习任务群的开展效果。具体教学时，教师要全面规划学习任务群，将单元内部相似的知识点进行精准串联，以满足学生语文学习需求，提升初中语文教学质量。一、初中语文学习任务群教学前准备1.设置学习任务群目标。初中语文教学过程中，教师要将课程标准纳入教学内容，充分提升学生的语言、思维与审美能力，布置学习任务群时要将上述能力纳入实践探究中。

关键词：

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初中数学应用问题串引导学生自主探究策略

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中学课程辅导 2025年第15期 69-71页

作者：马超安徽省宿州市灵璧实验学校

在当前的教育改革浪潮中，初中数学教学正经历着从传统教学模式向注重学生自主探究和问题解决能力培养的转变。应用问题串作为一种创新且高效的教学策略，在初中数学教学中展现出巨大潜力。该方法通过精心构建一系列相互关联、层层递进... 详细信息

在当前的教育改革浪潮中，初中数学教学正经历着从传统教学模式向注重学生自主探究和问题解决能力培养的转变。应用问题串作为一种创新且高效的教学策略，在初中数学教学中展现出巨大潜力。该方法通过精心构建一系列相互关联、层层递进的问题，不仅能够有效激发学生的求知欲和探索欲，还能引导他们在解决问题的过程中主动思考、合作探究。深入探讨在初中数学教学中如何有效应用问题串策略，以引导学生自主探究新知。

关键词：初中数学应用问题串自主探究教学策略

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初中语文综合性学习教学的优化路径

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语文世界 2025年第15期 28-29页

作者：单桂侠安徽省宿州市灵璧实验学校

在初中语文综合性学习教学中，一些教师只是照本宣科，造成资源不足、方法单调、学生学习缺乏动力等问题。对此，教师应从学生的学习出发，更新教学理念，拓展教学资源，创新教学策略，优化教学路径，在语文综合性学习中培养学生的自主...

在初中语文综合性学习教学中，一些教师只是照本宣科，造成资源不足、方法单调、学生学习缺乏动力等问题。对此，教师应从学生的学习出发，更新教学理念，拓展教学资源，创新教学策略，优化教学路径，在语文综合性学习中培养学生的自主探究能力，发展学生的语文核心素养。

关键词：

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优化初中语文作文评价，提升学生写作能力

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中学课程辅导 2025年第6期 72-74页

作者：曾跟军安徽省宿州市灵璧实验学校

针对“初中语文作文评价体系的优化与学生写作能力提升”的核心议题，深入分析当前初中语文作文评价体系，并提出针对性的优化策略。探讨初中语文作文评价体系与学生写作能力之间的紧密联系，强调评价体系在衡量、引导和促进学生写作能... 详细信息

针对“初中语文作文评价体系的优化与学生写作能力提升”的核心议题，深入分析当前初中语文作文评价体系，并提出针对性的优化策略。探讨初中语文作文评价体系与学生写作能力之间的紧密联系，强调评价体系在衡量、引导和促进学生写作能力发展中的关键作用，并针对当前初中语文作文评价体系中存在的主要问题提出具体的优化策略，以此提升初中语文作文教学的效率。

关键词：初中语文作文评价体系写作能力提升

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核心素养下小学语文智慧课堂教学研究

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学苑教育 2025年第12期 13-15页

作者：赵娟安徽省宿州市灵璧实验学校安徽宿州234200

智慧课堂作为教育体系改革的重要方向,旨在全面培养学生的核心素养。为紧跟时代发展的步伐基调,智慧课堂积极融合高新技术,通过多种创新方法开展教学活动,有效激发了学生的学习积极性,显著提高了语文课堂的教学质量。文章概括了以核心... 详细信息

智慧课堂作为教育体系改革的重要方向,旨在全面培养学生的核心素养。为紧跟时代发展的步伐基调,智慧课堂积极融合高新技术,通过多种创新方法开展教学活动,有效激发了学生的学习积极性,显著提高了语文课堂的教学质量。文章概括了以核心素养为导向构建小学语文智慧课堂的必要性,提出了以核心素养为导向的小学语文智慧课堂教学实践路径,以期为智慧课堂的建设作出参考。

关键词：新课标核心素养导向小学语文智慧课堂

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思维导图在初中英语阅读教学中的应用探究

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学苑教育 2025年第14期 40-42页

作者：柯淑敏安徽省宿州市灵璧实验学校安徽宿州234200

在初中英语阅读教学中合理运用思维导图能帮助学生快速抓取关键信息,对阅读效率提升至关重要。文章主要阐述了思维导图的概述和特点,论述了思维导图在初中英语阅读教学中的应用价值,探究了思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略:借助... 详细信息

在初中英语阅读教学中合理运用思维导图能帮助学生快速抓取关键信息,对阅读效率提升至关重要。文章主要阐述了思维导图的概述和特点,论述了思维导图在初中英语阅读教学中的应用价值,探究了思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略:借助思维导图,清除生词障碍;围绕语篇主题,构建导图情境;应用思维导图,开展深入阅读;共绘思维导图,创新师生关系;以读促写,强化学生写作能力。旨在为初中英语阅读教学改革发展提供参考建议。

关键词：思维导图初中英语阅读教学

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小学数学跨学科教学整合策略研究

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山西教育(教学) 2024年第12期 45-46页

作者：赵文园安徽省宿州市灵璧实验学校

数学与美术、语文、科学、信息、道德与法治等学科有诸多联系，在数学教学中引入跨学科内容，符合学生核心素养培养的基本要求。教师应做好整合设计，围绕知识构建、数学表达、实践应用和课题研究等主题展开教学，为学生提供更多实践和...

数学与美术、语文、科学、信息、道德与法治等学科有诸多联系，在数学教学中引入跨学科内容，符合学生核心素养培养的基本要求。教师应做好整合设计，围绕知识构建、数学表达、实践应用和课题研究等主题展开教学，为学生提供更多实践和体验的机会。此外，学生学力基础、知识储备、学习悟性等方面存在差异，教师在开展跨学科教学时，应充分调查学情，合理利用教学资源，优化整合课堂教学，以提升教学效率，促进学生学科核心素养的培养。

关键词：

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小学高段语文单元整合教学策略的探索

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家长 2024年第30期 183-185页

作者：刘喜凤安徽省宿州市灵璧实验学校

在小学高段语文教学中，单元整合教学作为一种有效的教学模式，旨在通过整合单元内的课文知识点及教学活动，形成有机的教学整体，以促进学生的全面发展。部编版六年级语文上册第二单元“重温革命岁月”，以革命历史为主题，选择了《七...

在小学高段语文教学中，单元整合教学作为一种有效的教学模式，旨在通过整合单元内的课文知识点及教学活动，形成有机的教学整体，以促进学生的全面发展。部编版六年级语文上册第二单元“重温革命岁月”，以革命历史为主题，选择了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇经典课文，引导学生回顾革命岁月，感受革命精神，同时掌握点面结合的写作方法。本文深入探讨了小学高段语文单元整合教学的实施策略与实践成效，并以部编版六年级语文上册第二单元“重温革命岁月”为例，全面概述了该单元的教学内容与目标，详细阐述了单元整合教学在此背景下的具体应用。通过理论分析与案例展示，揭示了单元整合教学在促进学生系统化掌握语文知识、提升学生语文素养及培养学生综合能力等方面的显著作用，为小学高段语文教学提供了新的思路与参考。

关键词：

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小组合作模式在初中道德与法治教学中的应用

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中学课程辅导 2024年第1期 48-50页

作者：张波安徽省宿州市灵璧实验学校

随着社会的不断进步和发展，道德与法治教育在初中阶段的重要意义愈发凸显。道德与法治教育不仅是学生全面发展的重要内容，也是培养学生良好行为习惯和价值观的基础。然而，传统的教学模式限制了学生的主动性和参与度，导致学生的学习... 详细信息

随着社会的不断进步和发展，道德与法治教育在初中阶段的重要意义愈发凸显。道德与法治教育不仅是学生全面发展的重要内容，也是培养学生良好行为习惯和价值观的基础。然而，传统的教学模式限制了学生的主动性和参与度，导致学生的学习兴趣不高，学习效果不佳。为了提升初中道德与法治教学的效果和成效，小组合作教学成为一种被广泛应用的教学模式，教师通过组织学生进行合作学习，能够促进学生的参与度和主动性，培养学生的合作精神和团队能力。

关键词：初中道德与法治小组合作教学策略

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“三会”找准线文化沁课堂

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课程教材教学研究（小教研究） 2024年第3期 5-6页

作者：张振芳安徽省宿州市灵璧实验学校

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)强调:“数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分。”此外,新课标中明确规定:“数学教育应坚持目标导向,将中华优秀传统文化等科学合理地融入课堂。”在小学数学教学中,教... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)强调:“数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分。”此外,新课标中明确规定:“数学教育应坚持目标导向,将中华优秀传统文化等科学合理地融入课堂。”在小学数学教学中,教师有意识有步骤有方法地渗透优秀传统文化,其育人意义非凡。教师要增加学生青睐的课堂素材和真实情境.

关键词：中华优秀传统文化真实情境融入课堂目标导向义务教育数学课程标准小学数学教学新课标课堂素材

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