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    • 2 篇 社会学
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    • 1 篇 法学
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    • 1 篇 大气科学
    • 1 篇 生物学
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    • 2 篇 应用经济学

主题

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  • 12 篇 小学
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  • 8 篇 信息技术
  • 8 篇 教师
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  • 7 篇 小学教育
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机构

  • 47 篇 安徽省蚌埠市第二...
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  • 18 篇 安徽省蚌埠市高新...
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  • 10 篇 安徽省蚌埠市怀远...
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  • 6 篇 安徽省蚌埠市第二...

作者

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  • 6 篇 郑从英
  • 6 篇 吴龙
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  • 5 篇 刘婷婷
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  • 4 篇 车爽
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  • 3 篇 张丽
  • 3 篇 fang jiao

语言

  • 458 篇 中文
检索条件"机构=安徽省蚌埠市第二实验小学"
458 条 记 录,以下是411-420 订阅
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如果我是这种动物
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小学生作文 2024年 第5期 9-11页
作者: 杨毅然 沈初(指导) 潘钰唅 郑桂云(指导) 夏业晟 黄萍(指导) 段竣仁 李秋实(指导) 糜咏泽 张志芳(指导) 徐子熙 张颖(指导) 常媛皓 徐金秋(指导) 肖逸辰 曹青(指导) 安徽省合肥市长丰县下塘镇中心学校 不详 福建省泉州市德化县第二实验小学 广东省深圳市宝安区碧海小学 北京市昌平实验小学 北京市东城区西中街小学 天津市和平区昆明路小学三年级 河北省泊头市光明小学 湖南省长沙市开福区清水塘第三小学
地球上生活着许多动物。这些动物我们在书本里见过、在动物园里见过,还有的就生活在我们身边。如果有一天,你变成了一种动物,你会如何与自然共处,与人类为伴呢?如果我是一只海豚,我会住在海洋深处。我的皮肤光滑,身体呈流线型,能减少水... 详细信息
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牵挂
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少年文艺(上旬版) 2009年 第2期 10-10页
作者: 朱迪 安徽省蚌埠市第二中学高二理科实验班
我在另外一所学校进行期末统考。我的座位在考场边上,加之所在的教室比较老旧,心情有些烦躁。喇叭吱吱啦啦地响,电风扇摇摇欲坠,墙壁上也有了许多的刻痕。高考结束,这一届学生已经离开。
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浅谈活动作文教学
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新课程学习(中) 2013年 第6期 68-68页
作者: 丁婵婵 安徽省蚌埠市高新教育集团第三实验小学
活动作文就是在课堂上开展活动,学生积极愉悦地参与,然后学生根据自己观察的活动内容,快速成文。这样,新课程标准中"贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达"就不再是一句空话。
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浅谈小学生分析数量关系的能力
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速读(下旬) 2014年 第8期 206-206页
作者: 赵玲玲 安徽省蚌埠市高新教育集团第三实验小学
低年段的孩子在分析问题方面的能力比较弱,怎样在平时的教学中,发展学生的思维、提高学生的分析问题的能力则显得至关重要。本文从“情境教学、提出问题、善于总结”三个方面浅谈小学生分析数量关系的能力。
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宽容——理解孩子的心声
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新课程学习 2012年 第3期 160-160页
作者: 吴龙 安徽省蚌埠市高新教育集团第三实验小学
作为一名小学语文教师,尤其是班主任,每天都要面对一群既调皮又可爱的孩子。很多时候,都会被一些忘带作业、不能及时完成老师作业的孩子气得火冒三丈。此时,往往会把学生拉过去不问青红皂白训斥一通;再严重些,让学生直接通知家长... 详细信息
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新课改视域下的小学音乐教学
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黄河之声 2014年 第20期 56-56页
作者: 何璐 安徽省蚌埠市高新教育集团第三实验小学
随着我国教育体制的不断发展和完善,新课改的进程也随之加快。在新课改背景下,小学音乐教学,已经成为我国教育体系中十分重要的内容。小学音乐教学工作的展开,能够提高学生的音乐素质,推动我国音乐教育事业的进一步发展。为了能够充分... 详细信息
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基于信息技术的课题教学研究
基于信息技术的课题教学研究
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第十届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议
作者: 王建学 于海玉 许诺 许锦芬 安徽省合肥市第五十五中学 唐山市丰润区第二中学 南昌师范附属实验小学 桂林市龙胜各族自治县龙胜中学
第一部分:开题报告一、课题提出的背景十一世纪的今天,教育信息化飞速发展。各大的学校都顺应时代发展的要求,开设了信息技术课,配备了专门的师资队伍。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展特点的课程。在...
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加强口语交际教学培养学生交际能力
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学问:现代教学研究 2012年 第4期 26-26页
作者: 王露 安徽省蚌埠市高新教育集团第三实验小学
《语文课程标样准》强调:口语交际能力是现代公民的必备能力,并提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标是使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发... 详细信息
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浅谈备课之我见
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速读(下旬) 2014年 第8期 144-144页
作者: 耿涛 安徽省蚌埠市高新教育集团第三实验小学
备课乃是教师每天必须做的事情,然而“备课”也成了不少教师的一种思想负担,甚至有一些已经积累了一定的教学经验的教师认为是一种多余的劳动。曾有人把教师喻为一种有着一群固定观众的“演员”,然而我却认为教师应该是“编剧+导演+... 详细信息
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大手牵小手 一起向未来 在书画中的传承与绽放
心系下一代
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心系下一代 2024年 第1期 64-65页
作者: 徐岩章 郑金城 上官子航 张丁淼 林彦曦 王杰 于光华 上官养志 韩文 周渝雅 李柯树 陈宣妤 山西省教育厅关工委 重庆市教委关工委 陕西师范大学附属小学 安徽省五河县县直机关幼儿园 上海虹口区第二中心小学五(2)班 安徽省蚌埠市教育局关工委 中央美术学院 陕西省教育厅关工委 青海大学关工委 深圳市南山区实验教育集团三(4)班 河北省石家庄市藁城区通安小学 浙江省金华市磐安县实验小学三(3)班
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