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作者

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语言

  • 159 篇 中文
检索条件"机构=安徽经济技术学校学生科"
159 条 记 录,以下是121-130 订阅
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微课在中职实训教学中的思考与应用——以钳工教学为例
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现代职业教育 2016年 第17期 155-155页
作者: 邱学军 安徽省淮南经济技术学校现代制造部
以中职实训教学和微课的特点,以及钳工实训教学中的微课应用为例,论述中职实训教学中微课应用的必要性,并以教学实践证明,将微课引入中职实训教学中,符合中职学生的学习特点,在提高教学质量,促进教师教学的个性化、教学水平等方面,具有... 详细信息
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中职学校学前教育专业舞蹈教学探索
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中文技期刊数据库(文摘版)教育 2016年 第1期 00166-00166页
作者: 耿娜 安徽省阜阳市临泉县皖北经济技术学校 安徽 阜阳 236400
在中职院校的学前教育专业中舞蹈课程是一门重要的基础课,学前教育专业学生必须具备的五大技能是:弹、唱、跳、说、画。为满足学前教育专业学生成长的需求,建设有特色的舞蹈课程是重点。形成必修与选修、基础性和特色性互推互动的体系,... 详细信息
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关于中职语文教学的思考
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学语文 2015年 第3期 43-43页
作者: 王利 安徽皖北经济技术学校
从职业学校语文教学存在的问题及其解决两个方面作出思考,力图让学生在愉快的氛围中学习到即将走入职场生活所需要的语文知识和能力。。
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中职美术设计基础课创新教学的探索
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美术教育研究 2015年 第14期 127-127页
作者: 张维霞 安徽阜阳市临泉县皖北经济技术学校
事物总处在不断运动和发展的过程中,而创新则是实现这一过程的推动力。培养学生的创新能力是教学的主要目标之一,这就需要教师在教学手段和教学方法上不断开拓创新。中等职业学校的美术专业一直以来都面临着生源基础不好、教学难度大的... 详细信息
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情境教学在高中历史课堂中的有效运用
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新课程学习(中) 2014年 第12期 55-55页
作者: 余文友 安徽省安庆枞川经济技术学校
传统的高中历史教学往往以应试为主要目标,学生以"接受性"学习模式为主,学习的主动性、积极性、趣味性相对欠缺,不利于学生综合素质的培养和提高。探讨了在高中历史课堂中运用情境教学模式,弥补了传统教学模式的弊端,充分发... 详细信息
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班主任班级管理中的“理”字浅析——我的“五理”要求
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新课程(中) 2013年 第9期 156-157页
作者: 孔云 史运林 安徽淮南经济技术学校<淮南市职业教育中心>
班主任工作要深入到学生生活、学习当中,在处理日常学生事务时,班主任应有章有理,章为学校规章制度,理应包含理念、理论、理性、理想和理疗,这样班主任就能很好地处理每一项事务,能引导学生健康地发展。
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中职校汽车专业教学如何适应行业发展
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少儿学周刊(教育版) 2013年 第10期 6-7页
作者: 高悦 23000 安徽经济技术学校
随着汽车工业的飞速发展,社会上对高素质汽车维修人才的需求量越来越大,这就给我校汽修专业的教学提出了更高的要求.如何组织好汽修实习课教学,实现理论与实践相结合,使学生尽快掌握维修技能.近几年来我校在“模块式一体化”教学方面做... 详细信息
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安徽省淮南市农村中小学体育教学现状调查
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技资讯 2013年 第8期11卷 221-221页
作者: 徐东 淮南经济技术学校 安徽淮南232008
运用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法等方法,对安徽省淮南市部分农村中小学体育教学的基本现状、学生参与体育项目、课外体育活动开展进行调查分析。结果表明:(1)淮南市农村中小学体育师资缺乏、每周只能安排一次体育课程;(2)... 详细信息
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体育运动对中职学校学生人际交往的探讨
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读写算(教育教学研究) 2013年 第11期 289页
作者: 徐东 淮南经济技术学校 安徽 淮南 232001
中职学校学生之间的人际交往是一种信息的沟通、思想的交流、情感的表达、协调行为的互动过程,以及如何在人际交往过程中建立起来和谐人际关系,不仅直接影响中职生在校期间的学习、生活,而且直接影响他们的心理健康.如果建立不好良好人... 详细信息
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当前中职学校体育教学中存在的问题及对策研究
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读与写(上,下旬) 2013年 第14期 293-293页
作者: 徐东 淮南经济技术学校 安徽 淮南 223000
目前我国各地区的职业类学校开设的课程标准都是采用或者照搬高中的课程标准,课程里面的项目也和高中阶段的课程如出一辙,原因是职业类学校学生与高中生年龄差异不大,都处于同一水平。从这点来看这似乎很合理,也很合适学情。但是。... 详细信息
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