检索结果-内蒙古大学图书馆

创新与创业教育 2024年第4期15卷 106-115页

作者：周素毅李昂湖南理工学院经济与管理学院湖南岳阳414006 广东财经大学教务处广东广州510320

随着高等教育普及化时代的到来和就业压力的加剧,越来越多的大学生选择通过实习来提升自身的就业竞争力。基于5所高校658名本科生的问卷调查,考察当前大学生实习动机的主要特征及其对实习效能的影响机制。结果显示:当前大学生实习动机多... 详细信息

随着高等教育普及化时代的到来和就业压力的加剧,越来越多的大学生选择通过实习来提升自身的就业竞争力。基于5所高校658名本科生的问卷调查,考察当前大学生实习动机的主要特征及其对实习效能的影响机制。结果显示:当前大学生实习动机多元,提高就业竞争力、丰富个人学习体验、为向职场人士转变做准备、提高实践能力、促进职业规划、获得书本上没有的知识、缓解对走入社会的焦虑和恐惧等均是其参与实习的主要动机;整体而言,大学生实习内部动机大于外部动机,且不同人口学背景的学生的实习动机存在显著差异;内部动机不仅直接对实习效能产生显著影响,也通过实习投入的中介作用间接对实习效能产生影响。外部动机不直接对实习效能产生显著影响,而是通过实习投入的中介作用间接对实习效能产生影响。根据研究结论,提出了提高大学生实习效能的相关政策建议。

关键词：大学生实习实习动机实习效能大学生发展学习动机

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数学建模集训信息管理系统的实现与应用

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数字技术与应用 2025年第1期43卷 182-184页

作者：陈玲玲王义康龚云飞中国计量大学经济与管理学院中国计量大学理学院中国计量大学教务处

本文基于对数学建模集训组织工作中各种信息管理工作的研究,利用Web和数据库技术,构建了一套信息管理系统。经实践应用表明,此系统可在一定程度上替代传统人工方式登记和统计信息,不仅可以减少繁重低效的工作任务,更能避免时间和空间受... 详细信息

本文基于对数学建模集训组织工作中各种信息管理工作的研究,利用Web和数据库技术,构建了一套信息管理系统。经实践应用表明,此系统可在一定程度上替代传统人工方式登记和统计信息,不仅可以减少繁重低效的工作任务,更能避免时间和空间受限,优化组队方式,有效促进数学建模竞赛集训活动的组织和开展。

关键词：信息管理系统数据库技术人工方式数学建模信息管理工作 Web 有效促进空间受限

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信息化视域下包装专业学生核心素养培养探析

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印刷与数字媒体技术研究 2023年第4期 53-58页

作者：王文娟杨海波赵睿石乘齐陕西科技大学机电工程学院西安710021 陕西科技大学教务处西安710021 陕西科技大学经济与管理学院西安710021

信息技术迅猛发展与广泛应用为高等教育发展带来机遇,对高等教育人才培养提出新的挑战和要求。培养适应新时代社会发展所需的人才,成为亟待探讨的重要议题。核心素养是连接宏观教育理念、人才培养目标与具体教育教学实践的中间环节。本... 详细信息

信息技术迅猛发展与广泛应用为高等教育发展带来机遇,对高等教育人才培养提出新的挑战和要求。培养适应新时代社会发展所需的人才,成为亟待探讨的重要议题。核心素养是连接宏观教育理念、人才培养目标与具体教育教学实践的中间环节。本文以陕西省一流课程“创新创业基础”为例,聚焦包装专业学生核心素养的培养,将信息技术融入教学改革与实践,取得较好的育人效果,为我国高等教育以课程为主体培养学生提供新思路。

关键词：信息化包装专业核心素养创新创业基础

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河南省数字普惠金融与乡村振兴协调发展测度研究

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荆楚理工学院学报 2023年第4期38卷 51-58页

作者：张旦旦乔国通陈飞杜智勇霍佳丽安徽理工大学经济与管理学院安徽淮南232001 安徽理工大学教务处安徽淮南232001

选取2011~2020年河南省数字普惠金融与乡村振兴两系统的数据,构建综合评价指标体系。采用耦合协调模型和灰色关联度模型,探究河南省数字普惠金融和乡村振兴之间的耦合发展过程,并分析影响二者协调发展的外部因素。研究表明:(1)河南省数... 详细信息

选取2011~2020年河南省数字普惠金融与乡村振兴两系统的数据,构建综合评价指标体系。采用耦合协调模型和灰色关联度模型,探究河南省数字普惠金融和乡村振兴之间的耦合发展过程,并分析影响二者协调发展的外部因素。研究表明:(1)河南省数字普惠金融和乡村振兴的发展水平评价指数呈持续上升趋势。(2)数字普惠金融和乡村振兴两系统的耦合协调水平由极度失调提升至优质协调,且跨度较大。(3)数字普惠金融的发展领先于乡村振兴;在乡村振兴系统中,影响数字普惠金融发展的关键因素是城镇化率和农村居民消费支出;在数字普惠金融系统中,影响乡村振兴发展的首要因素是使用深度,其次是覆盖广度。

关键词：金融乡村振兴耦合协调度模型灰色关联度模型

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新工科背景下创客空间实践体系的构建与实践

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陕西教育（高教版） 2023年第3期 28-30页

作者：赵睿杨海波李雨霏陈英周芬何雨晴陕西科技大学教务处陕西科技大学经济与管理学院

本文将“四位一体”双创实践体系引入创新创业教育实践体系,将创业实践、竞赛实践、青红实践、科普实践与普通高校创客空间的特点相结合,完善创新创业实践型人才培养方案和制度体系,营造创新创业的教育氛围,充分发挥第一课堂和第二课堂... 详细信息

本文将“四位一体”双创实践体系引入创新创业教育实践体系,将创业实践、竞赛实践、青红实践、科普实践与普通高校创客空间的特点相结合,完善创新创业实践型人才培养方案和制度体系,营造创新创业的教育氛围,充分发挥第一课堂和第二课堂的联动作用,构建科学合理的创新创业实践评价体系,探索出多方资源协同作用为创新创业教育服务的规律。这对提高高校创新创业教育质量、推进高校人才培养范式改革以及创新型人才培养具有重要意义。

关键词：双创实践体系创新创业实践体系

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“双万计划”执行的现实困境及其突破路径——基于米特—霍恩模型的分析框架

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高教探索 2021年第11期 25-33页

作者：周君佐咸春龙广东财经大学教务处广州510642 华南农业大学经济管理学院

“双万计划”是建立高质量本科教育的重要举措,探究其执行过程中可能面临的阻碍因素及其突破路径具有重要的理论和现实要意义。基于米特—霍恩模型的分析框架,考察“双万计划”执行过程中面临的现实困境。研究发现,“双万计划”执行面... 详细信息

“双万计划”是建立高质量本科教育的重要举措,探究其执行过程中可能面临的阻碍因素及其突破路径具有重要的理论和现实要意义。基于米特—霍恩模型的分析框架,考察“双万计划”执行过程中面临的现实困境。研究发现,“双万计划”执行面临政策目标与标准模糊不清,政策执行资源保障乏力,项目制驱动下政策意图扭曲,政策执行主体多重职能重叠、以及内部结构块块分割和多重权力结构导致政策执行面临部门间合作困难,政策执行现实环境“重科轻教”导向难以扭转,政策执行者处置与回应动力不足等多重困境。问题的解决需要从优化政策目标与导向、整合政策执行资源、创新政策驱动机制和激发政策执行主体内生动力等方面来寻找突破。通过实现“四个转向”来促进政策的有效执行,即政策导向从竞争趋同转向特色发展、政策资源从单一资源依赖转向多元协同共建、政策运行从主要由政策驱动转向高校主导以及政策逻辑从项目激励与诱导转向观念变革与个体积极性释放。

关键词： “双万计划” 米特—霍恩模型一流本科教育专业建设政策执行

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贺州市人口流动与城镇化新动向研究

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肇庆学院学报 2023年第4期44卷 22-29页

作者：李开潮朱玉琴刘丽平全恒潘媛贺州学院经济管理学院广西贺州542899 贺州学院教务处广西贺州542899 贺州学院旅游与体育健康学院广西贺州542899

本文以西部典型欠发达城市贺州市为例,根据贺州市2010年第六次人口普查和2020年第七次人口普查数据及2015年1%人口抽样调查数据并结合2010-2020年公安局户籍年报数据对贺州市人口流动规模与流动强度、人口迁移变化趋势、人口城镇化发展... 详细信息

本文以西部典型欠发达城市贺州市为例,根据贺州市2010年第六次人口普查和2020年第七次人口普查数据及2015年1%人口抽样调查数据并结合2010-2020年公安局户籍年报数据对贺州市人口流动规模与流动强度、人口迁移变化趋势、人口城镇化发展新动向以及人口流动与城镇化显著变化主要影响因素进行分析,并针对贺州市人口流动与城镇化存在的主要问题提出政策建议,为贺州市及同类城市高质量推进以人为核心的新型城镇化建设提供政策参考。

关键词：城镇化人口流动城市化欠发达地区

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自我价值感权变性对无边界职业心智的影响:自我效能感的中介作用

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上海管理科学 2023年第5期45卷 73-78页

作者：曹春梅许淼鑫上海交通大学安泰经济与管理学院上海200030 上海交通大学教务处上海200030

为了研究大学生自我价值感权变性对无边界职业心智的影响机制,构建了以自我效能感为中介变量的中介模型,采用问卷调查研究方法,对422名大学生进行问卷调查,探索自我价值感权变性和自我效能感对无边界职业心智的影响。研究发现,美德领域... 详细信息

为了研究大学生自我价值感权变性对无边界职业心智的影响机制,构建了以自我效能感为中介变量的中介模型,采用问卷调查研究方法,对422名大学生进行问卷调查,探索自我价值感权变性和自我效能感对无边界职业心智的影响。研究发现,美德领域的自我价值感权变性对无边界职业心智具有正向影响,同时,自我效能感在美德领域自我价值感权变性与无边界职业心智之间的关系中起着中介作用;学业表现领域的自我价值感权变性对无边界职业心智具有正向影响,同时,自我效能感在学业表现领域的自我价值感权变性与无边界职业心智之间的关系中起着中介作用。研究结论不仅丰富了对无边界职业心智的研究,也为高等学校教育提供了参考。

关键词：自我价值感权变性自我效能感无边界职业心智

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成人教育经管类“金课”课程思政建设研究

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黑龙江教师发展学院学报 2023年第5期42卷 75-77页

作者：李惠青汪涛四川开放大学经济管理学院成都610000 四川开放大学教务处成都610000

面对百年未有之大变局与互联网时代的新变化,成人教育学院经管类专业必须充分发挥思政课程与课程思政的“双翼”重要作用,以培养有用的经管类专业人才为目标,打造高品质的“金课”,促进成人教育教学工作有效开展。经管类“金课”的教学... 详细信息

面对百年未有之大变局与互联网时代的新变化,成人教育学院经管类专业必须充分发挥思政课程与课程思政的“双翼”重要作用,以培养有用的经管类专业人才为目标,打造高品质的“金课”,促进成人教育教学工作有效开展。经管类“金课”的教学内容应该结合本学科学术前沿,关注地区社会经济发展变化,柔性融入有中国特色的思政元素,实施情境化与探究式教学,推行过程性考核,搭建“多角色参与”的成人教育院校经管类专业课思政教学模式,有效地实现思政元素与课程内容的有机统一。

关键词： “金课” 课程思政经管类成人教育

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乡村振兴背景下地方农林院校现代农业人才培养质量的影响因素研究

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云南农业大学学报（社会科学版） 2023年第1期17卷 18-24页

作者：卢筱磊邱靖云南经济管理学院信息与智能工程学院云南昆明650106 云南农业大学教务处云南昆明650201

本文紧扣乡村振兴背景下地方农林院校如何培养一支“懂农业、爱农村、爱农民”的现代农业人才这一主题,利用全面质量管理理论,研究分析现代农业人才培养质量的主要影响因素,进行量表设计及问卷设计,发放调查问卷。利用SPSS 21.0对样本... 详细信息

本文紧扣乡村振兴背景下地方农林院校如何培养一支“懂农业、爱农村、爱农民”的现代农业人才这一主题,利用全面质量管理理论,研究分析现代农业人才培养质量的主要影响因素,进行量表设计及问卷设计,发放调查问卷。利用SPSS 21.0对样本数据进行分析,结果表明:个人特征对培养质量无显著性影响;学习动机、学习行为、教师素养、课堂教学、实验条件、网络条件、学习资源对人才培养质量有显著影响,其中学习动机和学习行为对人才培养质量影响最大;培养质量与影响因素间线性回归方程有效,说明对于学习成绩不理想的学生,可以通过调节影响因素,提高现代农业人才培养质量。最后针对研究出现的问题,提出提高现代农业人才培养质量的建议,为涉农高校促进现代农业人才培养提供了路径。

关键词：乡村振兴全面质量管理现代农业人才人才培养质量影响因素

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