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文献类型

  • 9 篇 期刊文献

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  • 9 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 作业设计
  • 3 篇 减量提质
  • 2 篇 小学数学
  • 2 篇 长方形
  • 2 篇 应变能力
  • 2 篇 课堂教学
  • 2 篇 双减
  • 2 篇 周长
  • 1 篇 数学应用题
  • 1 篇 演示
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 组合
  • 1 篇 学生自主
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 农村小学
  • 1 篇 思维能力
  • 1 篇 线段
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 备课
  • 1 篇 测量计算

机构

  • 3 篇 淮上区曹老集镇第...
  • 2 篇 安徽蚌埠市淮上区...
  • 2 篇 安徽省蚌埠市淮上...
  • 1 篇 蚌埠市淮上区曹老...
  • 1 篇 安徽省蚌埠市淮上...
  • 1 篇 安徽省蚌埠市淮上...

作者

  • 2 篇 孙小花
  • 2 篇 陈明辉
  • 2 篇 陈华玲
  • 1 篇 唐巧玲
  • 1 篇 贺文香
  • 1 篇 肖坤
  • 1 篇 高二燕

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"机构=安徽蚌埠市淮上区曹老集镇第二小学"
共 9 条 记 录，以下是1-10 订阅
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“双减”背景下小学数学作业“减量提质”的研究
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新教育时代电子杂志（教师版） 2023年 第43期 20-22页
作者： 陈华玲 淮上区曹老集镇第二小学　安徽蚌埠　233080
基于“双减”政策进行小学数学作业的减量提质的实践研究，通过调查了解数学作业现状，在实践中探索出小学数学作业“减量提质”的策略：改变作业形式，精心选择作业内容，科学设置作业难度，设计趣味性作业和分层性作业，变单一类型为... 详细信息
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农村小学数学教学中怎样培养质疑能力
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学苑教育 2023年 第21期 72-73,76页
作者： 孙小花 安徽省蚌埠市淮上区曹老集镇第二小学 安徽蚌埠233000
素质教育务求学生具备自主学习与探究的能力,其中,质疑能力培育是极为重要的一部分内容。聚焦农村小学数学教学,对在其中开展质疑能力培养的实践进行简要分析,提出应营造和谐教学氛围内在驱动学生质疑动机萌发;强化自主观察学习能力培... 详细信息
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双减背景下城镇薄弱学校“减量提质”教学策略研究
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新教育时代电子杂志（教师版） 2023年 第47期 28-30页
作者： 贺文香 淮上区曹老集镇第二小学　安徽蚌埠　233080
在双减背景下，对城镇薄弱学校提出了“减量提质”策略。其对当前的学校情况进行了分析，并提出了“减量提质”要从教学改革、教研工作等方面做起。
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“双减”背景下小学语文作业“减量提质”的研究
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新教育时代电子杂志（教师版） 2023年 第38期 28-30页
作者： 唐巧玲 淮上区曹老集镇第二小学　安徽蚌埠　233080
在“双减”文件颁布的背景下，结合小学语文教学特点，探索“减量提质”的教学策略，通过调查与访谈发现，当前本校的小学语文书面作业存在着机械重复、作业量过大等问题，这类作业增加了学生的作业负担，消耗了学生的学习兴趣，也增加... 详细信息
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低年级数学学科无纸化评价方式的思考与微探
俏丽
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俏丽 2024年 第11期 49-51页
作者： 孙小花 肖坤 安徽省蚌埠市淮上区曹老集镇第二小学 安徽蚌埠233000 安徽省蚌埠市淮上区梅桥镇中心学校 安徽蚌埠 233000
在信息化时代,教育评价作为教育改革的核心内容之一,越来越受到关注.传统的纸质评价方式已无法满足现代教育的需求,尤其是在低年级数学学科教学中.因此,探索一种新型的评价方式,更好地反映学生的数学素养和综合能力,成为当前教育改革的... 详细信息
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双减政策下基于“智慧课堂”的小学数学教学策略探究
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新教育时代电子杂志（学生版） 2022年 第25期 50-52页
作者： 陈华玲 蚌埠市淮上区曹老集镇第二小学　安徽蚌埠　233000
为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称双减）。“双减”政策的核心是在保证学生学业质量的前提下，减... 详细信息
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提高学生应用题解题能力的策略
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科普童话 2019年 第20期 116页
作者： 高二燕 安徽省蚌埠市淮上区曹老集镇西楼小学
教师在对学生进行应用题教学的过程中,需要创设贴近学生生活的教学情境,从而保障让学生在学习应用题时,能够感受到数学与生活中的联系。不仅如此,还需要重视对数学应用题直观上的表达,从而保证学生能够习惯于用图示等方式来表达提议,进... 详细信息
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这样的“庆幸”应该吗
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小学教学（数学版） 2014年 第3期 14-14页
作者： 陈明辉 安徽蚌埠市淮上区曹老集镇第二小学
《“长方形的周长”课堂教学写真》（以下简称《写真》）刊登于贵刊2011年第9期。读后，我对作者注重学生自主探索的课前思考和课堂中迅速应对意外的应变能力深表赞同和钦佩，但对其中的“庆幸”有不成熟的看法，特提出来与同行商讨。
来源： 评论
这样的“庆幸”应该吗
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小学教学 2014年 第6期 14页
作者： 陈明辉 安徽蚌埠市淮上区曹老集镇第二小学
《“长方形的周长”课堂教学写真》(以下简称《写真》)刊登于贵刊2011年第9期.读后,我对作者注重学生自主探索的课前思考和课堂中迅速应对意外的应变能力深表赞同和钦佩,但对其中的“庆幸”有不成熟的看法,特提出来与同行商讨.《写真》... 详细信息
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