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  • 59 篇 教育学
    • 59 篇 教育学
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作者

  • 26 篇 邱廷建
  • 6 篇 李冰霖
  • 3 篇 林巧燕
  • 2 篇 黄毕年
  • 2 篇 孙泗跃
  • 1 篇 钱锡铭
  • 1 篇 马苏宁
  • 1 篇 谌祖炭
  • 1 篇 张英
  • 1 篇 何莹娟
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  • 1 篇 陈钟华
  • 1 篇 王瑞平
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  • 1 篇 熊建峰
  • 1 篇 申屠英俊

语言

  • 62 篇 中文
检索条件"机构=安溪县教师进修学校小学教研室"
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浅谈低年段“语用型”课堂构筑的三个“基本点”
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教育观察 2017年 第18期6卷 15-16+30页
作者： 林巧燕 福州市闽清县教师进修学校小学教研室
当下的小学语文教学学段意识淡薄,学段目标不明,"语用"教学点选择随意,不同学段教学流程相同、教学重点相同、教学策略相同,要改变这一现状,需要教师探究"语用型"教学的特点及运用。"语用型"课堂教学是... 详细信息
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小学数学概念教学要善于“借力”
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课程教学研究 2016年 第8期 65-66,81页
作者： 黄毕年 福建省上杭县教师进修学校小学教研室
优化小学数学概念教学,需要突破"就概念教概念"的狭隘教学。实施概念教学,需根据小学生建立数学概念的认知规律,从概念的感知、形成、建构、运用等环节入手,借助反衬性、前置性、一致性和相似性素材,促进学生对数学概念的掌握。
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“三个回合”指导:小学单元习作教学新视角
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教育观察(下半月) 2015年 第18期4卷 78-80页
作者： 林巧燕 福州市闽清县教师进修学校小学教研室
在小学习作教学中,单元习作教学是广大小学语文教师教学中重要的一个方面,是教学规定必须完成的教学任务。如何优化单元习作指导,有效提升学生习作表达能力,构建单元习作教学的新常态呢?教师在阅读教学中、单元习作课上、习作修改中,要... 详细信息
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如何利用课堂教学中的生成资源
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小学数学教育 2015年 第7期 48-49页
作者： 王瑞平 刘群 河南省确山县教师进修学校附属小学 河南省确山县教体局教研室
课堂教学是一个动态的、随机生成的过程，教学过程中学生产生的新想法、新问题是教师无法预料的，而这些无法预料的新想法往往就是课堂教学的契机，乃至整节课的一个精彩亮点!这就要求教师善于把握教学动态，用心捕捉、及时搜集、有效... 详细信息
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自由习作的“心灵观照”及教学意义探析
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福建教育（综合）（D版） 2014年 第A03期 50-54页
作者： 李冰霖 安溪县教师进修学校 安溪县小学教研室
新课改以来,以倡导自由表达为核心的还习作以"自由"的作文教学理念(即"自由习作")逐渐成为作文教改的一种主流。然而,由于对"自由习作"内涵的解读各有不同,以致实践过程中的具体实施方式及教学效果也各... 详细信息
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非物质文化遗产进课堂感受永春纸织画的艺术魅力
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福建教育研究（基础教育）（A） 2013年 第1期 46-48页
作者： 孙圣福 永春县教师进修学校小学教研室
《义务教育美术课程标准》（2011年版）指出：“美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效益，突出地方美术教育的特色。”合理开发和利用本土民间美术文化资源充实农村美术课程，构建生动有趣的多元课堂，对我县... 详细信息
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“三位数乘两位数估算”教学设计及设计意图
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辽宁教育 2011年 第7期 117-119页
作者： 黄毕年 上杭县教师进修学校小学教研室
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第三单元例5教学目标1．让学生探究三位数乘两位数的估算方法，实现估算方法的多样化。
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浅谈如何提高小学生的阅读能力
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神州（上旬刊） 2012年 第4期 240-240页
作者： 赵玲 康玉华 四川省平昌县教师进修学校 四川省平昌县中小学教研室
书籍是人类进步的阶梯,阅读是人类获取知识的重要途径,少年时期的阅读更是美好人生的起点,审美情感的起点,人生体验的起点.《语文课程标准》规定了每个小学生在小学六年的阅读量至少达到145万字.新课程标准还指出,培养学生广泛的阅读兴... 详细信息
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古诗词教学也应彰显语文教学本色
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黑河教育 2011年 第6期 29-30页
作者： 林巧燕 福建省闽清县教师进修学校小学教研室
古诗词是中华民族的文化瑰宝。引导小学生深入挖掘古诗词中的宝贵财富，是小学语文教学的重要任务。人教版小学语文课本共选了五十多首古诗词，大都是语言通俗、朗朗上口的佳作，为小学生初步了解我国古代诗歌文化，打好语言基础提供了... 详细信息
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小学语文总复习指导与练习
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教育实践与研究（小学版）（A） 2012年 第4期 2-12页
作者： 潘晓林 刘艳文 宋云霞 祖振华 曹淑华 李海峰 刘岩 武耀红 张家口市教育局师教科 河北张家口075000 张家口市桥西区教育局教研室 河北张家口075000 张家口市桥西区下东营小学 河北张家口075000 张家口市桥西区北新村小学 河北张家口075000 张家口市桥西区新华街小学 河北张家口075000 张家口市桥西区蒙古营小学 河北张家口075000 张家口市赤城县教师进修学校 河北张家口075500
小学六年级语文总复习是综合提升学生语文素养的重要过程。进行总复习教学,教师要深入理解《课程标准》对小学语文学习的总体要求,以学生为主,以课内为主,以习练为主,引领学生有计划、有目标地复习小学语文课程所涉字词句段篇等重点知识... 详细信息
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