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  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学

主题

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机构

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  • 7 篇 宜宾卫生学校护理...
  • 7 篇 四川大学
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  • 7 篇 四川省宜宾卫生学...
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  • 5 篇 四川省宜宾卫生学...
  • 5 篇 广东医学院
  • 5 篇 沈阳医学院
  • 5 篇 四川省宜宾卫生学...
  • 5 篇 山东省泰安卫生学...
  • 5 篇 宜宾卫生学校生理...
  • 5 篇 河北医科大学
  • 4 篇 四川省宜宾卫生学...

作者

  • 17 篇 黄小明
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  • 8 篇 罗岷
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  • 7 篇 何长杰
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  • 5 篇 田丽玛

语言

  • 470 篇 中文
检索条件"机构=宜宾卫生学校中医教研室"
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槲皮素对大鼠离体心脏钙反常损伤的保护作用
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中医药学报 2004年 第1期32卷 55-56页
作者: 韩丽萍 徐长庆 刁桂杰 张艳桥 张一娜 哈尔滨医科大学病理生理学教研室 黑龙江哈尔滨150086 呼伦贝尔市卫生学校 内蒙古呼伦贝尔162650 哈尔滨医科大学附属第二医院 黑龙江哈尔滨150086
目的 :观察槲皮素 (Que)对大鼠离体心肌钙反常损伤的保护作用。方法 :将大鼠离体心脏用Lan gendorff灌流装置预灌注 2 0min ,无钙灌注 1 5min ,复钙灌注 2 0min复制心肌钙反常模型。以维拉帕米(Ver)为对照 ,取冠脉流出液中乳酸脱氢酶 (L... 详细信息
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郴州市城区医务人员生活质量及其影响因素的研究
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中国预防医学杂志 2004年 第2期5卷 110-113页
作者: 刘庆武 肖水源 熊波 黄珍平 石亚群 罗云海 曾毅 周少平 李军 郴州医学高等专科学校预防医学教研室 湖南郴州423000 中南大学公共卫生学院社会医学教研室 郴州市第一人民医院 郴州市第二人民医院 郴州市第三人民医院 郴州医专附院 郴州市中医院
目的 了解医务人员的生活质量状况及影响因素。方法 采用分层抽样方法,运用世界卫生组织生存质量量表中文版(WHOQOL-100)和生活事件量表(LES)对郴州市城区8家医院807各医务人员进行问卷调查。结果 2003年郴州市城区医务人员的生活质量... 详细信息
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300个下颌第一恒磨牙根管类型的透明牙观测
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四川解剖学杂志 2003年 第3期11卷 3-5页
作者: 张孟勇 邓德华 四川省宜宾卫生学校口腔教研室 四川省宜宾卫生学校解剖教研室 四川宜宾644000
目的 了解下颌第一恒磨牙根管的类型 ,为提高根管预备的效果提供解剖学依据。方法 采用透明牙技术用连续变倍体视显微镜对该牙根管类型进行观测。结果  30 0个离体牙中 ,共检出八种根管类型。其中 1- 1- 1型、2 - 2 - 1型、2 - 2 - ... 详细信息
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从教育心理学角度谈护理班学生实习课中动作技能的培养
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四川省卫生管理干部学院学报 2003年 第1期22卷 48-49页
作者: 沈宏芳 宜宾卫生学校基础护理教研室 四川宜宾644000
从教育心理学角度出发 ,分析护士班实习课中学生动作技能的形式过程和影响因素 。
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桂枝汤加味治疗胃脘痛36例
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实用中医内科杂志 2003年 第6期17卷 485-486页
作者: 黄增强 安阳卫生学校中医教研室 河南安阳455001
胃脘痛是消化系统疾病中常见的病证.笔者运用桂枝汤加味治疗36例,疗效满意.现报告如下:
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中风预防“四方”
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中华医药学杂志 2003年 第7期2卷 99-100页
作者: 张志华 河北省唐山市卫生学校中医教研室063004
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盆炎灵治疗慢性盆腔炎52例
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河北中医 2003年 第8期25卷 584-585页
作者: 姜淑凤 河北省唐山市卫生学校中医教研室 唐山063000
慢性盆腔炎是妇科常见病、多发病 ,因其病程较长 ,症状缠绵 ,时轻时重 ,并常伴有急性发作 ,故又属妇科疑难病症。 1 992~ 2 0 0 2年 ,笔者采用自拟盆炎灵治疗慢性盆腔炎 5 2例 ,现报告如下。1 资料与方法1 1 一般资料 本组 5 2例均... 详细信息
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处理好医疗实践中医护关系的体会
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淮海医药 2003年 第3期21卷 223-224页
作者: 苏琳 安徽省蚌埠卫生学校护理教研室 233000
在医疗实践中,尤其是在开展护理全程优质服务的基础上实行以现代护理观为指导,护理程序为方法,解决患者问题为导向,满足患者需要为目标的临床护理、护理管理工作模式中,笔者体会到开展整体护理,正确处理好医护关系,才能充分发挥护理人... 详细信息
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谈解剖学教师的素质培养
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四川解剖学杂志 2003年 第2期11卷 54-55页
作者: 易前忠 邓如科 封玉林 重庆万州卫生学校解剖教研室 404000 重庆万州中医药学校解剖教研室
作为形态学科的解剖学,教学质量的提高,除加强课堂和实验目标教学外,老师在课堂上采取的方法、手段及艺术的功底起到了不可忽视的作用,而备课一上课是教学工作中的重要环节.
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遣药制方基本思维规律探析
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陕西中医 2003年 第3期24卷 259-261页
作者: 张仕强 严仲才 陕西省宁强县大安镇中心卫生院 724402 陕西省汉中市卫生学校方剂教研室 723000
药有个性之长,方有合群之妙,将各具个性的药物合群组成方剂付诸治疗如同调兵遣将行军布阵自有其精深运筹,揭示其基本的,普遍的思维规律就为这种运筹奠定了决胜千里的基础.笔者通过学习古今名方的方解,体味前贤今哲遣药制方的思维过程,... 详细信息
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