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检索条件"机构=宜宾卫生学校生理教研室"
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梓醇减轻心肌缺血/再灌注损伤及机制
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心脏杂志 2015年 第3期27卷 260-264页
作者: 贾元红 刘文冲 王聃红 周望 王颖萍 李榕 张海锋 第四军医大学教学实验中心 陕西西安710032 西安市卫生学校 陕西西安710054 第四军医大学生理学教研室 陕西西安710032 第四军医大学西京医院老年病科 陕西西安710032
目的:观察梓醇是否可减轻急性心肌缺血/再灌注(MI/R)损伤。方法:建立大鼠MI/R模型,随机给予生理盐水和梓醇预处理,全程检测大鼠的心脏功能。再灌注末检测大鼠心肌梗死(MI)面积、心肌细胞凋亡指数、血清肌酸激酶和乳酸脱氢酶的活性、心... 详细信息
来源: 评论
EBV-LMP2A和β-catenin蛋白在鼻咽癌中的表达关系及意义
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临床与实验病理学杂志 2014年 第10期30卷 1107-1112页
作者: 赵利容 饶洁 王艳 罗泊涛 陈小毅 广东医学院病理学教研室 湛江524023 四川省宜宾卫生学校 宜宾644000 广东省深圳市龙华新区人民医院 深圳518000
目的探讨EB病毒编码的潜伏膜蛋白2A(latent membrane protein 2A,LMP2A)和β-连环素(β-catenin)在鼻咽癌(nasopharyngeal carcinoma,NPC)中的表达关系及其临床意义。方法应用免疫组化SP法检测LMP2A和β-catenin蛋白在32例鼻咽黏膜慢性... 详细信息
来源: 评论
我国护理教育中开展职业生涯规划教育的现状
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中华护理教育 2014年 第6期11卷 464-466页
作者: 覃继佳 四川宜宾卫生学校基础护理教研室 四川省宜宾市644000
职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护... 详细信息
来源: 评论
郑州市社区居民亚健康现状及干预措施探究
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产业与科技论坛 2014年 第2期13卷 116-117页
作者: 冯丹丹 邹艳玲 郑州市卫生学校外科教研室 郑州卫校
亚健康是身心情感介于健康与疾病之间的一种生理功能低质量状态或体验,亚健康状态是一个连续动态过程,及时对其进行干预和处理能使身体转为健康。本文通过对郑州市社区居民亚健康现状的分析,提出了有针对性的干预措施,以提高社区居民的... 详细信息
来源: 评论
铬离子对人成骨样细胞MG63增殖活性的影响及拮抗研究
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广东牙病防治 2014年 第8期22卷 400-405页
作者: 付俊 张理红 田艾 梁星 首都医科大学附属北京口腔医院 北京100006 四川省宜宾卫生学校口腔教研室 四川大学华西口腔医院
目的研究金属铬离子对成骨细胞增殖活力的影响以及抗氧化剂N-乙酰半胱氨酸(N-acetyl-cysteine,NAC)对其拮抗效应。方法用不同浓度(0~20μM)的Cr6+和Cr3+诱导人成骨样细胞株MG63,采用四甲基偶氮唑盐法检测细胞增殖活力,并检测不同... 详细信息
来源: 评论
胆囊癌的超声诊断与鉴别诊断
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华西医学 2014年 第12期29卷 2267-2270页
作者: 张淑平 代加平 李朝霞 宜宾市第一人民医院消化内科 四川宜宾644000 四川省宜宾卫生学校解剖学教研室 四川大学华西医院超声科
目的探讨超声对胆囊癌的诊断价值,以提高超声和临床对胆囊癌的早期诊断水平。方法对2008年1月-2013年12月42例经手术和病理检查证实为胆囊癌患者的临床资料与超声结果进行对照分析,总结胆囊癌的分型及声像图特征以及胆囊癌的鉴别诊断要... 详细信息
来源: 评论
鼻咽癌患者外周血及肿瘤原发部位的病毒检测及意义
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国际肿瘤学杂志 2014年 第5期41卷 393-395页
作者: 王艳 王晓枚 成志强 王鹰 刘汉勇 余树林 沈丽红 赵利容 深圳市龙华新区人民医院病理科 523000 深圳市人民医院病理科 四川省宜宾卫生学校病理教研室
鼻咽癌是我国常见的恶性肿瘤,EB病毒(Epstein-Barr virus,EBV)感染是鼻咽癌发生的重要因素.鼻咽上皮细胞的EBV感染是癌变过程中侵袭前的变化,几乎在100%的鼻咽癌活检组织中存在EBV的基因.目前,利用聚合酶链反应(polymerase chain re... 详细信息
来源: 评论
在护理专业中如何把生理学教学融入到情感教育中的探讨
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课程教育研究 2014年 第1期 243-243页
作者: 任淑琴 山西长治卫生学校基础教研室生理组
情感教育是人文素质教育的重要内容之一,本文主要探讨情感教育在护理教学中的意义,以及如何将积极地情感教育融入护理专业教学之中,发展他们的自我情感调控能力。实现培养护生具有良好的职业情感和态度这一教学目标。
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基础医学系统整合课程与PBL教学法相结合教学模式的探索体会
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西北医学教育 2014年 第4期22卷 743-744页
作者: 余璐 殷玥 刘文冲 徐明 黄豫晓 冯娜 马恒 张淑苗 张圆 裴建明 第四军医大学西京医院病理科 陕西西安710054 第四军医大学生理学教研室 陕西西安710054 西安市卫生学校 陕西西安710054 第四军医大学病原教研室 陕西西安710032
系统整合课程模式与以问题为导向(problem based learning,PBL)的教学方法相较传统的学科课程体系都是更为先进合理的教学模式。第四军医大学将这两种教学方法应用于五年制多个专业的基础医学教学中,进行了探索性的实施。本文介绍新课... 详细信息
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某医科大学研究生学院研一学生营养KAP调查
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现代预防医学 2013年 第12期40卷 2217-2219+2223页
作者: 唐海英 陈华 侯向青 吕晓烨 李秀花 山西医科大学营养与食品卫生学教研室 山西省晋中市卫生学校外科教研室 山东省威海市妇女儿童医院生殖医学科
目的了解山西医科大学研一学生的营养"知识(K)、态度(A)、行为(P)"(KAP)现状,为进一步对其营养教育提供科学依据。方法对一年级研究生进行自行设计的营养KAP问卷调查。结果学生的营养知识得分为(16.86±3.95)分,理论性营... 详细信息
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