检索结果-内蒙古大学图书馆

现代职业教育 2021年第22期 162-163页

作者：李霞李娜孔瑞雪山东医学高等专科学校济南校区医学基础部宁波卫生职业技术学院基础医学教研室山东医学高等专科学校济南校区护理系临床护理教研室

近些年来,科学技术的不断发展在很大程度上促进了当代生物医学技术尤其是组织胚胎技术的研究和发展。组织学和胚胎学是医学生的必修科目之一,主要研究机体的微细结构和发育规律,内容较为抽象,传统的教学模式难以提升学生的动手和思考能... 详细信息

近些年来,科学技术的不断发展在很大程度上促进了当代生物医学技术尤其是组织胚胎技术的研究和发展。组织学和胚胎学是医学生的必修科目之一,主要研究机体的微细结构和发育规律,内容较为抽象,传统的教学模式难以提升学生的动手和思考能力,因此探索科学而高效的高职高专组织学和胚胎学的教学模式对提升学生的专业技能和个人素养具有极为重要的意义。

关键词：高职高专组织学胚胎学教学模式

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少数民族地区中职护理专业学生学习医学基础课的特点与对策

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中西医结合心血管病电子杂志 2018年第11期6卷 180-181页

作者：萨仁高娃张春艳隋哲峰赵艳平杨静内蒙古呼伦贝尔职业技术学院护理系医学基础教研室

目的进一步了解少数民族地区中职护理专业学生学习医学基础课的现状,探讨其影响因素,为更好地开展护理教育、提高医学基础课程的教学质量提供依据。方法采用问卷调查和访谈的形式对我院120名2016级中职护理专业学生进行研究。结果 90%... 详细信息

目的进一步了解少数民族地区中职护理专业学生学习医学基础课的现状,探讨其影响因素,为更好地开展护理教育、提高医学基础课程的教学质量提供依据。方法采用问卷调查和访谈的形式对我院120名2016级中职护理专业学生进行研究。结果 90%以上的学生认为改革后的教学方式及内容与护理专业相关程度高,课程整合后的教学内容更有条理,内容简化、难度下降使其更易于理解。结论通过激发学生学习兴趣,整合教学内容,创新教学方法等途径可促进学生对基础知识的融会贯通,又可强化学生护理临床思维能力和分析、解决问题能力。

关键词：中职护生医学基础课教学对策

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肌动蛋白结合蛋白细丝蛋白A参与肿瘤坏死因子α诱导的支持细胞屏障功能降低的研究

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生殖与避孕 2016年第2期36卷 81-86页

作者：王玥孟晓娜贾晓宇张丽雁宿文辉中国医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室沈阳110122 中国医科大学附属第一医院血液科沈阳110001 辽宁医药职业技术学院护理系临床护理教研室沈阳110153

目的:探讨肌动蛋白结合蛋白细丝蛋白A(filamin A,FLNa)在肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factorα,TNFα)调节支持(Sertoli)细胞屏障功能过程中发挥的作用。方法:体外分离培养20日龄大鼠睾丸支持细胞,用10μg/L TNFα处理后测定跨上皮电... 详细信息

目的:探讨肌动蛋白结合蛋白细丝蛋白A(filamin A,FLNa)在肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factorα,TNFα)调节支持(Sertoli)细胞屏障功能过程中发挥的作用。方法:体外分离培养20日龄大鼠睾丸支持细胞,用10μg/L TNFα处理后测定跨上皮电阻(trans-epithelial electrical resistance,TER),反映屏障功能改变;Western blotting分析TNFα处理后FLNa表达水平变化;细胞免疫荧光或鬼笔环肽染色分别检测FLNa及微丝(F-actin)的定位改变;FLNa si RNA干扰后检测支持细胞屏障功能。结果:TNFα处理后TER值较对照组显著降低(P<0.01);Western blotting结果显示TNFα处理组FLNa水平明显下降(P<0.01);细胞形态学检测亦表明TNFα处理后FLNa及F-actin在支持细胞的分布有显著改变;TER测定结果表明FLNa经si RNA沉默后可降低血睾屏障(BTB)功能(P<0.01)。结论:FLNa可通过调节F-actin在支持细胞中的排布参与TNFα引起的BTB功能降低。

关键词：支持细胞(Sertoli cells) 血睾屏障(BTB) 细丝蛋白A(FLNa) 肿瘤坏死因子α(TNFα)

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高职护理专业人体解剖学教学方法改革探索

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解剖学研究 2015年第4期37卷 329-331页

作者：齐敏佳吴洪海宣城职业技术学院护理系基础医学教研室安徽宣城242000 扬州大学医学院

人体解剖学为形态学课程,专业名词多、知识容量大,初学者难以掌握;另一方面,目前人体解剖学的一些教学方法已经不能适应教学需要,往往使学生觉得困难重重而失去学习兴趣。高职高专护理专业是我国高等教育重要组成部分之一,其培养目标是... 详细信息

人体解剖学为形态学课程,专业名词多、知识容量大,初学者难以掌握;另一方面,目前人体解剖学的一些教学方法已经不能适应教学需要,往往使学生觉得困难重重而失去学习兴趣。高职高专护理专业是我国高等教育重要组成部分之一,其培养目标是培养从事本专业一线工作的技术性人才。下面就高职高专护理专业的人体解剖学教学,浅谈一些体会和看法。

关键词：人体解剖学教学护理专业知识容量教学方法改革探索专业名词事本技术性人才解剖学教师终生学习能力

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高职护理专业人体解剖学教学方法改革探索

高职护理专业人体解剖学教学方法改革探索

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2015中国解剖学会第十一届护理解剖学学术年会

作者：齐敏佳吴洪海宣城职业技术学院护理系基础医学教研室安徽宣城242000 杨州大学医学院

高职高专护理专业的人体解剖学为形态学课程,专业名词多、知识容量大.初学者难以掌握;另一方面,目前人体解剖学的一些教学方法已经不能适应教学需要,往往使学生觉得困难重重而失去学习兴趣.围绕提高学生学习兴趣、增加参与度，在“一堂... 详细信息

高职高专护理专业的人体解剖学为形态学课程,专业名词多、知识容量大.初学者难以掌握;另一方面,目前人体解剖学的一些教学方法已经不能适应教学需要,往往使学生觉得困难重重而失去学习兴趣.围绕提高学生学习兴趣、增加参与度，在“一堂课”内并不是仅仅依靠某一种教学方法，而是将几种方法融合、联合运用。在教学过程中，应努力做到“教师为主导、学生为主体”，因材施教，充分激发学生的学习兴趣与主动性、培养学生终生学习能力，努力达到使学生“会学”的目标。

关键词：高等职业院校护理专业人体解剖学课程教学模式

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人文教育融入高职护理专业《病理学》教学的探索

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中华医学教育探索杂志 2015年第6期14卷 627-630页

作者：杨少芬马锦萍李佩琴林斯妮广州医科大学卫生职业技术学院基础医学部病理教研室 510925 广州医科大学卫生职业技术学院护理系基础护理教研室 510925

《病理学》是高职护理专业非常重要的基础课程，其蕴含着丰富的人文教育内容。但在实际教学过程中．教师常因基础知识教学内容过重而忽略了人文教育的开展。我教研室采用问卷调查．找出人文教育现状与教育目标和学生需求之间的差距。通... 详细信息

《病理学》是高职护理专业非常重要的基础课程，其蕴含着丰富的人文教育内容。但在实际教学过程中．教师常因基础知识教学内容过重而忽略了人文教育的开展。我教研室采用问卷调查．找出人文教育现状与教育目标和学生需求之间的差距。通过增强教师人文教育意识，发掘病理学教学中人文教育的切入点：有针对性地把专业思想教育、引导护生重视人文教育及护生人文关怀能力培养，融入到《病理学》教学中，学生评价效果较好。解决了该课程学时少、任务重的矛盾，做到了既“教书”又“育人”。

关键词：护理专业人文教育病理学

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胃肠胰腺神经内分泌肿瘤患者病理诊断的研究

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世界临床医学 2016年第11期10卷 47-47页

作者：萨仁高娃韩悦内蒙古自治区呼伦贝尔职业技术学院护理系医学基础教研室内蒙古自治区呼伦贝尔市中蒙医院内镜室内蒙古呼伦贝尔021000

目的:探讨胃肠胰腺神经内分泌肿瘤患者的病理研究,旨在早期对该疾病进行确诊.方法:收集本院2010年1月至2015年1月接诊42例神经内分泌细胞瘤患者的临床表现、病理研究等方面的资料进行阐述.结果:神经内分泌瘤30例(71.4％),神经内分泌癌6... 详细信息

目的:探讨胃肠胰腺神经内分泌肿瘤患者的病理研究,旨在早期对该疾病进行确诊.方法:收集本院2010年1月至2015年1月接诊42例神经内分泌细胞瘤患者的临床表现、病理研究等方面的资料进行阐述.结果:神经内分泌瘤30例(71.4％),神经内分泌癌6例(14.28％),混合型神经内分泌癌6例(14.28％).42例患者中有7例肿瘤细胞侵及邻近器官,4例出现肿瘤细胞转移,主要转移的部位为脑、肝脏、盆腔附件等.嗜铬粒蛋白A及突出素阳性率为78.5％(33/42)、85.71％ (36/42).结论:通过本次讨论,可以发现病理诊断对神经内分泌细胞瘤确诊有准确的参考价值,对患者进行治疗,从最大程度上控制肿瘤的进展,改善患者的预后,提高生存率.

关键词：胃肠胰腺神经内分泌肿瘤病理研究

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阿魏酸钠对幼大鼠心肌柔红霉素损伤的保护作用

阿魏酸钠对幼大鼠心肌柔红霉素损伤的保护作用

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中国生理学会第24届全国会员代表大会暨生理学学术大会

作者：连加辨吴枝娟方秋娟余靖何瑞岚三明职业技术学院医学与护理系基础医学教研室福建医科大学基础医学院生理学与病理生理学系

目的:探讨酸钠对幼大鼠心肌柔红霉素损伤的保护作用及其机制。方法:雄性幼SD大鼠随机分成四组(n=10):对照组(Control)、柔红霉素组(DNR)、阿魏酸钠干预组(DNR+SF)和阿魏酸钠单用组(SF)。Control组和SF组,均腹腔注射0.9%Na Cl(NS),5ml/Kg... 详细信息

目的:探讨酸钠对幼大鼠心肌柔红霉素损伤的保护作用及其机制。方法:雄性幼SD大鼠随机分成四组(n=10):对照组(Control)、柔红霉素组(DNR)、阿魏酸钠干预组(DNR+SF)和阿魏酸钠单用组(SF)。Control组和SF组,均腹腔注射0.9%Na Cl(NS),5ml/Kg,每周1次,共4次;DNR组和SF干预组,均腹腔注射DNR(0.5mg/ml),5ml/Kg,每周1次,共4次,制备未成熟心肌DNR损伤模型。其中Control组和DNR组,自第1次注射DNR开始,NS灌胃,5ml/kg.d,连续25天;SF组和DNR+SF组,12mg/ml SF灌胃,5ml/kg.d,连续25天,制备SF干预未成熟心肌模型。SF末次给药后第3天左心室插管测左心室压力及其对异丙肾上腺素反应;取心肌组织观察大鼠心肌超微结构改变;Western blot和RT-PCR检测大鼠心肌组织c TNI表达。结果:SF干预抑制DNR损伤引起的心率下降(P<0.05);增加LVEDP、HR、+dp/dtmax和-dp/dtmax对异丙肾上腺素激发的增量(P<0.01);改善心肌细胞超微结构损伤;抑制DNR损伤引起的c TNI表达下降(P<0.05)。结论:阿魏酸钠干预能减轻柔红霉素所致幼大鼠心力储备下降,其机制可能与阿魏酸钠能有效逆转DNR致幼大鼠心肌收缩舒张相关蛋白c Tn I表达下降有关。

关键词：阿魏酸钠柔红霉素心肌保护异丙肾上腺素

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地方高校医学专业教师职业倦怠与应付行为研究

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中华医学教育杂志 2012年第5期32卷 701-705页

作者：吴松泉王光丽黄阳生丁明星王志平丽水学院医学院基础医学部 323000 丽水学院医学院护理系 323000 金华职业技术学院医学院基础系解剖学教研室浙江医学高等专科学校检验系临床检验教研室

目的研究地方高校医学专业教师的职业倦怠现状和应付行为及其相互关系。方法采用Maslach职业倦怠量表（MBI—GS）修改版和肖计划编制的“应付行为问卷”，对浙江省4所地方高校医学专业347名教师进行调查和分析。结果地方高校医学专业教... 详细信息

目的研究地方高校医学专业教师的职业倦怠现状和应付行为及其相互关系。方法采用Maslach职业倦怠量表（MBI—GS）修改版和肖计划编制的“应付行为问卷”，对浙江省4所地方高校医学专业347名教师进行调查和分析。结果地方高校医学专业教师的职业倦怠处于中等程度，不同性别、岗位、职称和教龄的教师在情绪衰竭、去人性化和低成就感三个维度的差异均有统计学意义；不同人口统计学特征的高校医学专业教师在应付行为因子上的差异具有统计学意义，且与职业倦怠的三个维度相关。结论地方高校医学专业教师普遍存在职业倦怠现象，倦怠强度与性别、岗位、职称、教龄等人口统计学特征有关；职业倦怠与应付行为相关，检测并预处理消极应付行为可以提高职业倦怠的干预效果。

关键词：职业倦怠应付行为地方高校医学专业教师

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成都汉族群体MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性及单体型分析

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中国输血杂志 2011年第4期24卷 304-307页

作者：官璇罗昊董再全白鹏吴谨四川大学华西基础医学与法医学院物证教研室四川成都610041 乐山职业技术学院护理系四川大学华西医院心理卫生中心

目的研究MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性(SNPs)在中国成都汉族人群中的分布特点。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测132名中国成都汉族个体MMPs基因6个SNPs(MMP1-1607 1G/2G、MMP2-1306C/T、MMP2-735C/T、MM... 详细信息

目的研究MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性(SNPs)在中国成都汉族人群中的分布特点。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测132名中国成都汉族个体MMPs基因6个SNPs(MMP1-1607 1G/2G、MMP2-1306C/T、MMP2-735C/T、MMP3-1612 5A/6A、MMP9-1562C/T、MMP21 572C/T)和TIMPs基因2个SNPs(TIMP2 303C/T、TIMP3-1296C/T)的多态性,并与中国北方汉族及日本、欧洲群体的MMPs和TIMPs基因SNPs等位基因频率的分布进行比较。结果获得了成都汉族人群的MMPs和TIMPs基因8个SNPs的群体遗传学资料。除MMP21 572C/T位点外,其余MMPs和TIMPs的SNPs基因型及等位基因频率及单体型的频率分布与中国北方汉族人群、日本及欧洲等人群之间的比较具有统计学意义(P<0.05)。结论成都地区汉族人群MMPs和TIMPs基因8个SNPs的等位基因频率同其他地区人群的存在较明显的不同。

关键词： MMPs基因 TIMPs基因单核苷酸多态汉族

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