检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00064-00064页

作者：王艳玲河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

在小学英语教学中,词汇教学是教与学的一大难题。然而小学生们想学好英语,必须过好词汇这一关。这就要求广大的教师在进行词汇教学时既要帮助学生扎扎实实地记好单词、又要认认真真地讲求教育教学方式和方法。本文从重视发音、书写、单... 详细信息

在小学英语教学中,词汇教学是教与学的一大难题。然而小学生们想学好英语,必须过好词汇这一关。这就要求广大的教师在进行词汇教学时既要帮助学生扎扎实实地记好单词、又要认认真真地讲求教育教学方式和方法。本文从重视发音、书写、单词意义与理解、活用游戏四个方面着手,激发学生识记单词的兴趣,唤起学生认真对待英语词汇的情感,养成良好的记忆习惯,提高学习效率。

关键词：小学英语词汇教学建议

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小数数学作业订正的有效性方法

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00042-00042页

作者：程丽河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

随着新课改在教育领域不断推进和发展,作业订正教学中隐藏的问题已日益暴露和突显出来。合格的教师应及时打破作业订正中的陈规陋习,树立正确的教学理念,创新订正作业的方式。作业订正作为小学数学教学的必要环节,不仅能反映出数学教学... 详细信息

随着新课改在教育领域不断推进和发展,作业订正教学中隐藏的问题已日益暴露和突显出来。合格的教师应及时打破作业订正中的陈规陋习,树立正确的教学理念,创新订正作业的方式。作业订正作为小学数学教学的必要环节,不仅能反映出数学教学效率及质量的优劣程度,还能体现出学生对数学知识的掌握程度,是学生进行学习反馈的重要手段。

关键词：小学数学作业订正有效性方法

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浅析小学数学互动教学

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00153-00153页

作者：王艳蕊河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

互动教学作为一种全新的教育教学模式,是教与学的有机统一、同时也是教学活动的合理交互,为加强师生、生生的交流合作提供良好契机。互动教学提高了学生学习数学知识的兴趣;利用游戏法开展互动教学,活跃课堂氛围;师生互动应该关注下层... 详细信息

互动教学作为一种全新的教育教学模式,是教与学的有机统一、同时也是教学活动的合理交互,为加强师生、生生的交流合作提供良好契机。互动教学提高了学生学习数学知识的兴趣;利用游戏法开展互动教学,活跃课堂氛围;师生互动应该关注下层的学生,提高他们学习数学的自信心,使学生的思维能力得到不断发展。

关键词：小学数学互动教学培养思维能力

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巧用习作评改提高写作兴趣

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00052-00052页

作者：韩颖河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

学生作文虽不是作家的创作,也不能写一次就完事,要让学生明白无论作文水平有多高,一次性完成作文肯定会有漏洞,会有很多不完美的地方,必须反复修改,要知道好的文章是改出来的,正所谓“文章不厌千回改,精雕细凿始成金”。要指导学生把... 详细信息

学生作文虽不是作家的创作,也不能写一次就完事,要让学生明白无论作文水平有多高,一次性完成作文肯定会有漏洞,会有很多不完美的地方,必须反复修改,要知道好的文章是改出来的,正所谓“文章不厌千回改,精雕细凿始成金”。要指导学生把作文“写具体、写生动”。结构是文章的骨架,具体生动则是文章的血肉,一副“骨架”加上“血肉”才能构成鲜活的生命体,因此,在作文教学中,要重视指导学生把作文写具体、写生动。

关键词：小学语文作文指导心得

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浅谈小学语文课外阅读的指导方法

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00236-00236页

作者：张佳莉河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间,通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究,探索新形势、,培养小学生良好的课外阅读习惯,全面提高学生的语文素养。

关键词：小学语文课外阅读兴趣的培养

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农村小学语文课堂识字教学尝试

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00027-00027页

作者：宁艳华河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德067600

识字、写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给儿童识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设... 详细信息

识字、写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给儿童识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境”。本文结合教学实践,就如何有效提高小学语文课堂识字教学效率谈一些看法。

关键词：小学语文课堂识字教学

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小学数学教学方法的探究

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00162-00162页

作者：程丽河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具,已经广泛地深入到科研、生产和社会生活的各个领域。因此,掌握一定的数学基础知识、基本技能和数学思想、方法是我国公民应当具备的基本文化素养之一。小学数学作为九年义务教育的一门重要... 详细信息

数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具,已经广泛地深入到科研、生产和社会生活的各个领域。因此,掌握一定的数学基础知识、基本技能和数学思想、方法是我国公民应当具备的基本文化素养之一。小学数学作为九年义务教育的一门重要学科,实施素质教育意义重大。在小学数学教学中,注重利用问题式引导教学;创设师生平等的氛围,建立和谐的师生关系;勇敢尝试解决问题,开展探究性学习;培养自主学习能力,提高学习的效率;开展有效的小组协作,培养团队精神。

关键词：小学数学教学方法探究

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浅析小学数学创新教育

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00155-00155页

作者：朱叶河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

著名心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情”。二十一世纪进入知识经济高速发展时代,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓... 详细信息

著名心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情”。二十一世纪进入知识经济高速发展时代,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓起。每一位教师都应转变思想,积极探索,改革教学,推进人文教学,在创新教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,本文就如何在小学数学教学中培养学生的创新能力谈几点想法。

关键词：小学数学创新教育创新素质

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浅谈小学语文创新教学之我见

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00044-00044页

作者：冯秀国河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

创新是时代的主旋律,也是人类社会发展的不竭动力。素质教育大力推行的今天,要求促进学生在各方面都能得到发展,形成丰富且独特的综合素质,而要达到这一要求的极为重要的方面,就是创新精神。为此,小学语文教师要改变观念,采用灵活多样... 详细信息

创新是时代的主旋律,也是人类社会发展的不竭动力。素质教育大力推行的今天,要求促进学生在各方面都能得到发展,形成丰富且独特的综合素质,而要达到这一要求的极为重要的方面,就是创新精神。为此,小学语文教师要改变观念,采用灵活多样的方法与手段,尽可能地创造机会,挖掘学生的潜力,培养其创新意识和创新精神,为培养创新型人才奠定基础。

关键词：小学语文创新教学

来源：评论

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浅谈如何培养学生的阅读能力

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00049-00049页

作者：韩颖河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂,引导我们积极向上,涵养我们的精神;阅读可以丰富我们的情感,使我们更富于人性,更懂... 详细信息

阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂,引导我们积极向上,涵养我们的精神;阅读可以丰富我们的情感,使我们更富于人性,更懂得求真、为善和审美;阅读可以改变人的心境,增加人的生活情趣,使人生活得更加充实,更有意义。因此,教学中,营造读书氛围,激发阅读兴趣,教给学生读书方法,重视读写结合,提高读书效益,交流读书心得,展示阅读成果,培养读书能力。

关键词：小学语文教学激发兴趣培养阅读能力

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