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作者

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农村留守儿童关爱服务工作现状
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人文之友 2019年 第12期12卷 123-123页
作者： 许玲君 冉艳春 宁夏幼儿师范高等专科学校 宁夏银川750000 河北省宽城满族自治县孟子岭乡中心校
本文首先谈到儿童于家庭、国家、民族的重要性,并对我国农村留守儿童情况作了简单介绍.其次从法律法规、国家制度设计、家庭教育和学校作用发挥四个角度分析了农村留守儿童关爱服务工作现状.
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小学语文阅读教学中教师的提问艺术
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2018年 第12期 75-75页
作者： 刘利杰 河北省承德市宽城满族自治县大字沟中心校 河北承德067603
学起于思,思源于疑。教师提问是促使儿童积极思维的有效方法。在小学语文阅读教学中,教师恰当地提出问题,让学生带着问题来阅读,能激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生处于注意力高度集中、思维敏捷积极的状态;能让学生快速、全面、深刻... 详细信息
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浅谈小学美术水溶性画笔教学应用
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第10期 00291-00291页
作者： 方海旭 河北省承德市宽城满族自治县大石柱子乡中心校 河北 承德 067603
作为小学美术教师,要引导小学生去发现、探究、找寻身边的各种美术工具材料,使小学生在体验的过程中学习美术,全面提升小学生的审美素养,努力发展学生的个性。利用水溶性画笔作画,会产生像水彩画一样富于变化的色彩效果,让小学生体验到... 详细信息
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浅析小学数学教学生活化实践
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第10期 00145-00145页
作者： 邸久成 河北省承德市宽城满族自治县大石柱子乡中心校 河北 承德 067603
数学源于生活,数学植根于生活。新的《数学课程标准》提出:应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力。让学生在生活中找数学... 详细信息
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浅析小学语文教学营造良好的课堂气氛
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第10期 00110-00110页
作者： 石江猛 河北省承德市宽城满族自治县大石柱子乡中心校 河北 承德 067603
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。本文根据自己的教学实践从创设良好的课堂气氛,要充分发挥教师的主导作用;创造良好的课堂气氛,要十分重视学生的主体作用两方面分析。
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小学生数学计算能力培养初探
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第10期 00155-00155页
作者： 闫妍 河北省承德市宽城满族自治县大石柱子乡中心校 河北 承德 067603
数学作为小学阶段必学科目之一,对于学生今后发展有着较为重要的影响,而计算教学属于小学数学重要组成部分,会直接影响学生今后的计算能力,因此,教师在对学生进行小学数学教学过程中,一定要加强对学生计算能力的培养,这样才能更好地促... 详细信息
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享受探究性学习数学的乐趣
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第10期 00153-00153页
作者： 王志杰 河北省承德市宽城满族自治县大石柱子乡中心校 河北 承德 067603
培养学生探究性学习数学,必须给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个时间,让他们自己去安排,享受探究性学习数学的乐趣。
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小学英语课堂如何处理好师生关系
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魅力中国 2016年 第14期 94-95页
作者： 孟书平 河北省宽城满族自治县化皮乡中心校 067600
英语课堂管理是指英语教师通过协调英语课堂内师生间、学生间的关系而有效地完成预定的英语教学目标的过程.我们都知道,在这个过程中,纪律起着保障作用,如果没有纪律,英语课堂教学就无法顺利进行.而小学英语教学要求在课堂上培养学生的... 详细信息
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浅谈小学语文阅读教学中体验性学习
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年 第4期 00233-00233页
作者： 刘秀秀 河北省承德市宽城满族自治县大地乡中心校大地小学 河北 承德 067600
新课程对语文阅读教学要求的体验式教学作为一种新的教学方式,它既可以促进学生阅读个性的发展,又可以调动学生已有的知识经验,还可以促进情感的内化。体验式教学,非常重视学生主体的参与、思想的陶冶和情感的涌动。在小学语文阅读教学... 详细信息
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小学作文教学中体验式教学尝试
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年 第4期 00247-00247页
作者： 王敏 河北省承德市宽城满族自治县大地乡中心校大地小学 河北 承德 067600
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,但是,现在小学生大多都有害怕作文的现象。体验式作文教学能让小学生摆脱对作文的恐惧和无话可说的现象,让学生“写自己的话”,而且“写自己知道得最亲切,感悟得最真切的东西”。这就需要作文者... 详细信息
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