检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0005-0008页

作者：关义诺河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心小学河北承德067600

在“双减”背景下,教师面临着作业改革的要求。教师应设计丰富的作业模式和内容,降低作业总量和时长,从而减轻学生过重的作业负担,促进学生的健康成长。文章以小学数学作业设计为例,分析当前小学数学作业设计中存在的问题,包括趣味性不... 详细信息

在“双减”背景下,教师面临着作业改革的要求。教师应设计丰富的作业模式和内容,降低作业总量和时长,从而减轻学生过重的作业负担,促进学生的健康成长。文章以小学数学作业设计为例,分析当前小学数学作业设计中存在的问题,包括趣味性不足、层次性不足、开放性不足、应用性不足、作业评价过于单一等,并提出对应的优化策略,期望能为相关教育研究提供参考。

关键词：小学数学作业设计问题策略

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浅析小学英语课堂中的提问艺术

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文理导航·教育研究与实践 2021年第1期 22-23页

作者：陈立明河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心校

在课堂中提问是一种常用的教学方式,是师生互动的纽带,教学中老师通过一问一答传递知识信息,了解学生现有的知识水平.巧妙的课堂提问通常可以引导学生进入一个美好的思维世界,通过对问题的思考并找到解决问题的方法,以此培养学生独立思... 详细信息

在课堂中提问是一种常用的教学方式,是师生互动的纽带,教学中老师通过一问一答传递知识信息,了解学生现有的知识水平.巧妙的课堂提问通常可以引导学生进入一个美好的思维世界,通过对问题的思考并找到解决问题的方法,以此培养学生独立思考和解决问题的能力,提升小学英语教学的质量和学生学习兴趣.

关键词：课堂提问小学英语教学质量

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小学阶段个性化作文教学研究漫谈

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互动软件 2021年第8期 304页

作者：王丽湘河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心校

作文教学一直以来都是让教师和学生头疼的问题,因此对作文教学的研究显得至关重要.要想提高学生的作文水平,在小学作文教学中,教师必须有意识地培养学生的个性化思维,引导学生体验个性化的生活.个性化作文的教学研究正是为了找到让学生... 详细信息

作文教学一直以来都是让教师和学生头疼的问题,因此对作文教学的研究显得至关重要.要想提高学生的作文水平,在小学作文教学中,教师必须有意识地培养学生的个性化思维,引导学生体验个性化的生活.个性化作文的教学研究正是为了找到让学生摆脱束缚、在作文中尽情抒写个性、自由创作的重要途径.

关键词：小学阶段个性化作文教学研究

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农村小学生良好卫生习惯养成的策略与探究

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魅力中国 2018年第49期 234-235页

作者：衡东梅河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心校河北承德067604

我国著名的教育家曾经启示过我们,教育的最终目的就是要学生养成良好的习惯.在小学阶段,学生正处于身体发育的关键期,帮助他们养成良好的卫生习惯是至关重要的,特别是在农村,家长、教师、学校在学生良好卫生习惯培养方面的重视程度明显... 详细信息

我国著名的教育家曾经启示过我们,教育的最终目的就是要学生养成良好的习惯.在小学阶段,学生正处于身体发育的关键期,帮助他们养成良好的卫生习惯是至关重要的,特别是在农村,家长、教师、学校在学生良好卫生习惯培养方面的重视程度明显不足,制定出有效的策略是帮助小学生养成良好卫生习惯的关键,也是确保他们身体健康发展的前提所在.

关键词：农村小学生良好卫生习惯重要性问题与策略

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激励性评价在小学数学教学中的应用

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文渊（中学版） 2019年第8期 271页

作者：徐付森河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心校河北承德 067604

数学是一门抽象学科,老师要运用不同的教学模式让课堂充满趣味,调动学生学习数学的积极性.在数学课堂上运用激励性评价对于小学生而言,不仅能激发其学习主动性,还能促进学生学习能力的提高.

关键词：激励性评价小学数学

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浅谈小学语文学科核心素养的培养

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文渊（中学版） 2019年第9期 719页

作者：冯丹河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心小学河北承德 067604

语文核心素养包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等.语文学科素养加上"核心"后,除了听说读写思五个方面的知识、能力之外,还要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入.语文课程不... 详细信息

语文核心素养包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等.语文学科素养加上"核心"后,除了听说读写思五个方面的知识、能力之外,还要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入.语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,更要注重优秀文化对学生的熏染,让学生的情感、态度、价值观,以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养.

关键词：小学语文学科核心素养修养价值

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小学语文思维与兴趣培养的一致性略谈