检索结果-内蒙古大学图书馆

中小学教学研究 2018年第9期19卷 17-19,33页

作者：刘飞飞抚顺市清原满族自治县第二初级中学辽宁抚顺113300

从新时期的学生课堂表现入手分析,从三个途径探索提高学生课堂注意力的策略。采用"三组课堂"模式,开启特色教学;将现代科技教学手段融入课堂,实现课堂形式的多样化、教学方法科学化、教学手段高端化;用教师人格魅力来创设课... 详细信息

从新时期的学生课堂表现入手分析,从三个途径探索提高学生课堂注意力的策略。采用"三组课堂"模式,开启特色教学;将现代科技教学手段融入课堂,实现课堂形式的多样化、教学方法科学化、教学手段高端化;用教师人格魅力来创设课堂氛围感染学生。研究提高学生注意力的策略,为的是打造高效课堂,提高教育教学质量。

关键词：学生注意力三组课堂模式现代科技手段

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

"学案导学"模式下的初中语文教学实践与反思

引用

文渊（小学版） 2019年第8期 255页

作者：刘海霞河北省承德市宽城满族自治县机关中学河北承德 067600

叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟."中学学语文"学案导学"这一教学模式充分给予了学生自主学习的空间.在中学语文"学案导学"中,学生根据教师精心编制的"学案",认真阅读文本,... 详细信息

叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟."中学学语文"学案导学"这一教学模式充分给予了学生自主学习的空间.在中学语文"学案导学"中,学生根据教师精心编制的"学案",认真阅读文本,对照学案自主完成学习任务,而后教师根据学生的学习情况有针对性地教学.然而自主学习并不是一件容易的事情,不仅需要教师转变教育教学观念,更需要教师在教学方式上不懈地探索.

关键词：学案导学语文教学反思

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中英语教学分层教学策略探讨

引用

新课程(中学) 2019年第8期 140-140页

作者：姜华宽甸满族自治县第二初级中学

为能更好地提高初中英语教学质量,教师在英语教学中需要结合学生的实际英语能力,开展分层教学和分层考试,这样才能在了解学生优势的过程中,做好针对性的教学引入。另外,分层教学法的应用能活跃课堂教学氛围、提高学生的英语学习积极性... 详细信息

为能更好地提高初中英语教学质量,教师在英语教学中需要结合学生的实际英语能力,开展分层教学和分层考试,这样才能在了解学生优势的过程中,做好针对性的教学引入。另外,分层教学法的应用能活跃课堂教学氛围、提高学生的英语学习积极性、更能深化学生的英语认知能力。主要介绍初中英语教学中分层教学法实施的有效方法。

关键词：初中英语分层教学策略探讨

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析初中语文教学中小组合作学习

引用

文渊（小学版） 2019年第8期 252页

作者：鲍景艳河北省承德市宽城满族自治县机关中学河北承德 067600

小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动.以学习目标和任务为导向,以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式,讲求教师主导与学生主体的有机结合.小组... 详细信息

小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动.以学习目标和任务为导向,以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式,讲求教师主导与学生主体的有机结合.小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式,提高学生的参与度,落实学生的主体地位,使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效,并对学生的人格成长提供帮助.本文仅就当前初中语文课堂小组合作学习存在的问题及高效开展小组合作学习的对策进行探索,以期能对语文教学中的小组合作学习的研究和开展有所启迪.

关键词：初中语文教学小组合作学习问题对策

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

怎样做好演示实验

引用

理科考试研究 2017年第4期24卷 39-40页

作者：张云芬河北省宽城满族自治县第二满族中学

物理学的本质是一门以实验为基础的科学,物理实验在物理学的发展和物理教学中占有重要地位,是初中物理教学中重要的教学手段和过程.

关键词：演示实验情境技能

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于发展学科核心素养的高中化学教学探索

引用

高考 2019年第6期 229-229页

作者：鲁婷新宾满族自治县第二高级中学

在高中课程中,化学是非常重要的一门学科,化学核心素养能够充分的体现出化学的核心本质,并将化学基础知识、方法和能力有机的结合起来,学科核心素养能够为教学工作进行指导,因此基于发展学科核心素养开展教学能够有效提高学生的化学水平... 详细信息

在高中课程中,化学是非常重要的一门学科,化学核心素养能够充分的体现出化学的核心本质,并将化学基础知识、方法和能力有机的结合起来,学科核心素养能够为教学工作进行指导,因此基于发展学科核心素养开展教学能够有效提高学生的化学水平,高中化学教学要积极的进行改革,本文基于发展学科核心素养的高中化学教学进行了探索,希望能够为高中化学教学提供一些参考。

关键词：学科核心素养高中化学教学实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在课堂教学中培养学生阅读能力的几点体会

引用

读与写 2019年第6期16卷 55-55页

作者：袁海全河北省承德市宽城满族自治县第三中学河北宽城 067600

指导学生阅读课文是语文课堂教学的主要内容，离开了课文，能力的训练、知识的传授、思想教育的进行、审美情趣的培养都将失去依托。为此，课文是语文教学的主要凭借，但是，在45分钟内如何既要做到精讲精练，又要重视学生的阅读能力的...

指导学生阅读课文是语文课堂教学的主要内容，离开了课文，能力的训练、知识的传授、思想教育的进行、审美情趣的培养都将失去依托。为此，课文是语文教学的主要凭借，但是，在45分钟内如何既要做到精讲精练，又要重视学生的阅读能力的培养呢？

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中物理教师如何更快的实现专业成长

引用

数码设计（下） 2018年第11期 218-219页

作者：潘亚飞围场满族蒙古族自治县第二中学河北围场 068450

在当前教育改革中,教师的工作职能发生了深刻的变化,这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质,没有教师专业上的成长,教师的历史使命便无法完成.教师的专业成长是自己教育教学素养的不断提高,是自己知识的不断丰富,是自己在... 详细信息

在当前教育改革中,教师的工作职能发生了深刻的变化,这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质,没有教师专业上的成长,教师的历史使命便无法完成.教师的专业成长是自己教育教学素养的不断提高,是自己知识的不断丰富,是自己在工作中更得心应手,是积极而稳定的进取的心态,这同时也反映了物理课程改革的紧迫性和必要性.

关键词：初中物理教师专业成长

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂教学艺术在于张弛有度

引用

教育实践与研究（中学版）（B） 2018年第2期 46-48页

作者：王海围场满族蒙古族自治县第二中学河北承德068450

地理教学是科学与艺术的结合体,充满着辩证思想。将哲学理念与地理教学有机结合起来,能焕发课堂的新生机,展现教师课堂教学的大智慧。

关键词：地理课堂教学形式哲学辩证结合

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文教学中美育教育现状分析及评价

引用

中外交流 2018年第20期 190-191页

作者：卫源春辽宁省抚顺市清原满族自治县第二初级中学辽宁清原 113300

初中学生处于发育阶段,他们求知欲强,可塑性大,通过美育的学习,对于提高他们的审美修养、审美感受能力具有极其重要的意义.通过美育教育帮助学生形成良好的思想品德,并能促进其智力的发展.加强教师艺术修养对调高学生美育有促进作用.

关键词：初中语文美育教育现状分析评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：