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作者

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初中化学教学评价的误区与纠正
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新课程(下) 2013年 第9期 152-152页
作者： 许晓莉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
长期以来初中化学教学评价存在着评价方式单一、评价目的不明确等特点,在教学评价过程中出现了教师只重视成绩而忽略过程的现象,没有全面把握知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这一"三维"目标。将从初中化学教学评价... 详细信息
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促进初中化学“学困生”转化的几点看法
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新课程(中学) 2013年 第1期 112-112页
作者： 刘占泉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
初中学习内容看似简单,但由于初中知识起着衔接小学与高中知识的作用,所以初中是学生学习生涯的转折点,也是学生的一大难关。在初中学习中存在着很多"学困生",即智力正常但成绩却难以提高的学生,尤其是在化学这门学科上。就... 详细信息
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如何提高初中学生数学应用题的解题能力
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新课程(下) 2013年 第9期 101-101页
作者： 范海平 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
应用题是初中数学教学中的一个重要内容,是初中数学教学的重点和难点之一。应用题是将数学问题运用到生活实践的重要体现,也是中考数学中分值较大的题型,而对于很多中学生而言,应用题是影响他们数学成绩高低与否的重要因素。就如何提高... 详细信息
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谈谈新课程理念下的初中化学教学
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新课程(下) 2013年 第1期 57-57页
作者： 刘占泉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
自新课程实施开始,各地初中化学的教学都陆续进入教学改革,那么,要怎样面对全新的教学理念,要怎样把握好新课程的教学已成为教师所面临的最为重要的问题。针对以上教学中的种种困惑,结合教学实际,谈谈在化学教学中解决这些问题的几点做... 详细信息
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关于初中化学实验教学改革的思考
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新课程（教研版） 2013年 第10期 58-58页
作者： 许晓莉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
初中化学教学是一门理论和实践相结合的科目,对于初中生来说,扎实的理论基础是其学习化学的基础和前提,实验教学的开展则可以全面培养学生的实践和创造能力,而初中化学实验本身也是学习化学的基础。然而当前初中化学教学存在着一些问题... 详细信息
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初中思想品德课堂中的合作学习探究
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新课程 2013年 第5期 79-79页
作者： 杨桂琴 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
随着新课程改革的发展和素质教育的推进,在课堂中越来越体现"自主、合作、探究"的合作精神。在初中思想品德课堂中,合作学习已经被广大政治教师所采用。结合多年的教学经验,探讨一下初中思想品德课堂中的合作学习探究。
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探析初中体育教学的优化策略
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新课程(下) 2013年 第5期 38-38页
作者： 王俊峰 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
学校体育作为教育的重要组成部分,在素质教育的推动下,既是教育的重要内容,同时也是实施素质教育的重要手段。如何在中学体育教学中优化体育教学,促进学生的全面发展,已经成为很多体育教师关注的问题。对这个问题作了一些探讨。
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初中物理探究性教学略谈
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新课程 2013年 第5期 158-158页
作者： 白金生 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
在初中物理教学中,随着素质教育的推进和新课程改革的实施,探究性教学也逐渐走向初中物理课堂教学。
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浅析语文教学中德育教学的几点方法
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课外语文（下） 2013年 第7期 143-143页
作者： 辛德祥 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
语文新课程标准要求语文课程“在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用”。怎样使语文教学在德育教学方面发挥应有的作用呢？本文认为，可以通过迁移综合等方法来提升学生的德育水平。德育教学必须要处于语文教学中... 详细信息
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论新课改背景下思想品德教学的有效性策略
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新课程(下) 2013年 第9期 57-57页
作者： 杨桂琴 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
思想品德教学是素质教育的重要组成部分,随着新课改不断实施和推广,培养具有政治常识、思想素质高尚、价值取向先进的知识分子已经成为初中教育的目标和核心。然而,长期以来,思想品德教学中存在的问题层出不穷,教学情景不容乐观。主要... 详细信息
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