检索结果-内蒙古大学图书馆

课程教育研究 2014年第36期 160-160页

作者：韩锐辽宁省鞍山市岫岩满族自治县教师进修学校

音乐教育是素质教育的一项重要内容,是让学生感受美、欣赏美,创造美的审美教育。在课堂教学活动中,学生是主体,教师起主导作用,传统的音乐教育活动停留在对学生听觉的作用上,忽视了小学生的思维方式是以具体形象思维为主的,音乐形象又... 详细信息

音乐教育是素质教育的一项重要内容,是让学生感受美、欣赏美,创造美的审美教育。在课堂教学活动中,学生是主体,教师起主导作用,传统的音乐教育活动停留在对学生听觉的作用上,忽视了小学生的思维方式是以具体形象思维为主的,音乐形象又是不易直接感知的抽象形象,因此给音乐教育活动增加了很大的难度,影响了音乐教育的质量。而多媒体教学手段的使用,可以使学生在学习过程中,真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者,使他们在课堂的有限音乐天地里,充分展开他们想象的翅膀,从而获得散发性思维和创新的能力。音乐是种想象、

关键词：音乐课音乐教学

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时代呼唤校长的教学领导力

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辽宁教育 2013年第2X期 35-36页

作者：徐世贵本溪满族自治县教师进修学校

教育为本,质量为魂,抓办学质量是校长的天职。一个不重视教学的校长是一个外行的校长;一个不抓教学的校长是不务正业的校长;一个不懂教学的校长是一个不合格的校长。那么,校长怎样才能抓好办学质量?校长怎样才算是一个内行和合格的校长... 详细信息

教育为本,质量为魂,抓办学质量是校长的天职。一个不重视教学的校长是一个外行的校长;一个不抓教学的校长是不务正业的校长;一个不懂教学的校长是一个不合格的校长。那么,校长怎样才能抓好办学质量?校长怎样才算是一个内行和合格的校长?这就涉及校长的教学领导力问题。一、教学领导力是校长的核心能力笔者认为,有四个问题都聚焦在"校长的教学领导力"这个主要矛盾上。一是笔者自己当校长时。

关键词：校长工作教学领导教学管理教学质量中层干部课堂教学校长领导基础教育新课程办学思想教学

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浅议中专语文课堂教学策略

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中国科教创新导刊 2014年第3期 76-76页

作者：李凤娇河北省秦皇岛市青龙满族自治县教师进修学校

中专语文课程教学应以提高学生的综合素质和职业能力为核心.要科学定位教学目标；努力改革教学方法;做好教学评价工作.落实中专语文教学目标,加强专业思想和专业能力培养,提高学生的职业能力.

关键词：中专语文课堂教学策略

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浅谈小学集中识字与随文识字的教学策略

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中国校外教育（中旬） 2014年第5期 59-59页

作者：王敬玲吉林省四平市伊通满族自治县教师进修学校

识字是阅读和写作的基础。集中识字、随文识字、集中与随文识字相结合方法,已成为目前识字教学的主流。依据不同语文课文类型和学情,采取"营造识字情境,遵循汉字特点,调动多种感官"等教学策略集中识字。也可采取"读文本... 详细信息

识字是阅读和写作的基础。集中识字、随文识字、集中与随文识字相结合方法,已成为目前识字教学的主流。依据不同语文课文类型和学情,采取"营造识字情境,遵循汉字特点,调动多种感官"等教学策略集中识字。也可采取"读文本时,以句子带生词,以词顺承认识生字;学段落时,抓关键词语感悟内容,以内容引导学生掌握生字;巩固总结时,以情节性提问入手,找到相关的语句来运用生字"的随文识字策略。二者即可独立应用,也可相结合互为补充应用到识字教学实践中。科学运用识字策略教学,学生识字能力有显著提高。

关键词：集中识字随文识字教学策略识字能力

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对有效会话教学模式的探索

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中国校外教育（上旬） 2014年第5期 51-51页

作者：崔敬波吉林省四平市伊通满族自治县教师进修学校

会话教学是培养学生口语能力的基础。高效的会话课堂是每位教师不断追求的一种教学境界。有效的教学设计是实现有效会话教学的基础,小组活动和课堂评价是实现有效会话教学保障。

关键词：教学模式小组活动课堂评价

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农村县级教师培训转型探索研究

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读与写（上，下旬） 2014年第21期 9-9页

作者：李凛辽宁省桓仁满族自治县教师进修学校师训部辽宁桓仁117200

地处辽东的桓仁满族自治县教师进修学校师训部担负着全县2180名教师的培训任务。我县是全国九年一贯制寄宿制学校的典范。几年来，我们在省市师训部门的指导下，依据相关教师培训内容和要求，结合我县的实际情况及中小学教师专业发展实... 详细信息

地处辽东的桓仁满族自治县教师进修学校师训部担负着全县2180名教师的培训任务。我县是全国九年一贯制寄宿制学校的典范。几年来，我们在省市师训部门的指导下，依据相关教师培训内容和要求，结合我县的实际情况及中小学教师专业发展实践中的一些基础性问题、深层性问题、师德问题、教师专业发展难以支撑教学实质性突破难题、教师倦怠的职业体验感问题，大胆地探索教师培训转型研究，尊重教师专业成长发展的客观规律，充分发挥集体智慧，群策群力，走有自己特色教师专业发展的道路。

关键词：农村县级教师培训转型研究小学教师专业教师进修学校内容和要求九年一贯制寄宿制学校基础性问题职业体验师训师德问题客观规律教学实质集体智慧成长发展自治县名教师支撑

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新课程改革背景下小学语文生活化教学模式

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课程教育研究（新教师教学） 2014年第27期 149-149页

作者：李少燕辽宁省本溪市桓仁满族自治县教师进修学校辽宁桓仁 117200

对于小学阶段的学生来说，语文知识的学习是促进全面发展的基础性课程。因而，需要不断去探究新的教学模式。生活化这一教学模式的运用能够将书本上的知识点和学生的实际生活经验相联系，也能够提高教师的教学效率。本文主要介绍了生活... 详细信息

对于小学阶段的学生来说，语文知识的学习是促进全面发展的基础性课程。因而，需要不断去探究新的教学模式。生活化这一教学模式的运用能够将书本上的知识点和学生的实际生活经验相联系，也能够提高教师的教学效率。本文主要介绍了生活化这一教学模式相关理论，在这个基础之上提出了采用这种模式教学时应当注意的问题，促进学生更为高效的学习知识。

关键词：小学语文教学生活化教学教学策略

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创优信息技术平台强化教师培训自主性

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读与写（上，下旬） 2014年第21期 19-19页

作者：王圣桓辽宁省本溪市桓仁满族自治县教师进修学校辽宁本溪 117000

信息技术作为一门新兴的学科，扮演着越来越重要的角色，以信息技术为媒介，特别是以优化后的信息技术平台，为强化教师培训自主性，加快教师专业化成长与发展是一个新的概念和领域，有待于县级教师培训部门更好地研究开发及充分的利用。

关键词：信息技术技术平台教师培训教师专业化成长县级教师自主性培训部优化学科媒介开发角色概念

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科学求索世界躬行历练人生——回眸我的专业化成长历程

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中小学教师培训 2013年第3期 25-29页

作者：徐世贵本溪满族自治县教师进修学校辽宁本溪117000

你相信吗？没有显赫的家庭背景，没有令人羡慕的高学历。一个从乡间小路走出来的孩子，在“文革”中荒废了初、高中学业的人，今天成长为辽宁省特级教师，本溪市科技拔尖人才，本溪市“普通教育学”“普通心理学”学科带头人、功勋教师... 详细信息

你相信吗？没有显赫的家庭背景，没有令人羡慕的高学历。一个从乡间小路走出来的孩子，在“文革”中荒废了初、高中学业的人，今天成长为辽宁省特级教师，本溪市科技拔尖人才，本溪市“普通教育学”“普通心理学”学科带头人、功勋教师、本溪市十大科技标兵；被聘为东北师范大学、沈阳师范大学、渤海大学兼职教授；至今发表论文百余篇，出版教育专著30多部，大多数专著成为全国畅销书；多次获国家、省级优秀教育科研成果奖；每年被邀请到全国各地讲学几十场。这个人就是我。

关键词：成长历程专业化普通教育学世界科学人生历练躬行

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创新思路强化措施扎实培训提升教师队伍整体素质

创新思路强化措施扎实培训提升教师队伍整体素质

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河北省中小学教师继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2012年年会

2012年12月30日我县教师培训工作在上级教育行政部门的领导下,在县委、县政府的大力支持下,通过教育体育局、基层学校及教师的共同努力,取得了一定成效,教师队伍整体素质有了显著提升,教育教学质量稳步提高。现将我县教师培训工作的做... 详细信息

2012年12月30日我县教师培训工作在上级教育行政部门的领导下,在县委、县政府的大力支持下,通过教育体育局、基层学校及教师的共同努力,取得了一定成效,教师队伍整体素质有了显著提升,教育教学质量稳步提高。现将我县教师培训工作的做法汇报如下:一、落实"四个保障",确保教师培训顺利实施一是提高认识,统一思想,落实思想保障。我们始终把教师培训做为

关键词：创新思路教师培训整体素质

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